Παρασκευή 2 Ιανουαρίου 2026

Έντονη έξαρση της εποχικής γρίπης στα παιδιά – Σε επεξεργασία νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για τη διαχείριση και τη δικαιολόγηση των σχολικών απουσιών λόγω νόσησης

 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού παρακολουθεί με αυξημένη προσοχή την έντονη έξαρση της εποχικής γρίπης, και ειδικότερα της γρίπης τύπου Α, που καταγράφεται το τελευταίο διάστημα στον μαθητικό πληθυσμό σε όλη τη χώρα.

Σύμφωνα με τα επιδημιολογικά δεδομένα, η υψηλή μεταδοτικότητα του ιού, σε συνδυασμό με τη βαριά και παρατεταμένη συμπτωματολογία που εμφανίζουν πολλά παιδιά, καθώς και το φαινόμενο του λεγόμενου «κοκτέιλ ιώσεων», έχει οδηγήσει σε αυξημένες απουσίες μαθητών από τις σχολικές μονάδες και σε συχνότερες νοσηλείες ανηλίκων.

Υπό το πρίσμα αυτό, το Υπουργείο εξετάζει την έκδοση νέας εγκυκλίου, με στόχο την επικαιροποίηση και αποσαφήνιση του πλαισίου που διέπει τη δικαιολόγηση των σχολικών απουσιών λόγω νόσησης από γρίπη. Η παρέμβαση κρίνεται αναγκαία, καθώς σε πολλές περιπτώσεις η ανάρρωση των μαθητών απαιτεί περισσότερες ημέρες από το συνήθως προβλεπόμενο χρονικό διάστημα.

Ιδιαίτερη μέριμνα δίνεται στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια και Λύκεια), για τους οποίους το ισχύον όριο απουσιών συνδέεται άμεσα με την προαγωγή ή απόλυσή τους. Το Υπουργείο επιδιώκει να διασφαλίσει ότι κανένας μαθητής δεν θα βρεθεί σε δυσμενή εκπαιδευτική θέση εξαιτίας μιας σοβαρής και αποδεδειγμένης ασθένειας, χωρίς, παράλληλα, να διαταραχθεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Η υπό εξέταση εγκύκλιος αναμένεται να ρυθμίζει με σαφήνεια ζητήματα που αφορούν:

  • τη δικαιολόγηση απουσιών λόγω επιβεβαιωμένης νόσησης από γρίπη,

  • τη δυνατότητα ευελιξίας στον υπολογισμό των απουσιών σε περιπτώσεις παρατεταμένης ανάρρωσης,

  • την προστασία της υγείας της σχολικής κοινότητας και τον περιορισμό της διασποράς των ιώσεων.

Το Υπουργείο Παιδείας υπογραμμίζει ότι η υγεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών αποτελεί αδιαπραγμάτευτη προτεραιότητα και ότι κάθε σχετική απόφαση λαμβάνεται με γνώμονα την επιστημονική τεκμηρίωση, την παιδαγωγική ευθύνη και την ανάγκη ίσης μεταχείρισης όλων των μαθητών.

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου