Σε πλήρη και κανονική εφαρμογή τίθεται και για το σχολικό έτος 2025-2026 ο θεσμός του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Το Ψηφιακό Φροντιστήριο συνεχίζει να αποτελεί έναν κεντρικό πυλώνα δωρεάν εκπαιδευτικής υποστήριξης των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διασφάλιση της ισότητας ευκαιριών για όλους τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026.
Δικαιούχοι πρόσβασης στο Ψηφιακό Φροντιστήριο
Το πρόγραμμα απευθύνεται:
· στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ),
· στα Λύκεια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.),
· καθώς και στους μαθητές της Δ΄ τάξης των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.
Παράλληλα, το δικαίωμα παρακολούθησης διατηρούν και απόφοιτοι προηγούμενων ετών, οι οποίοι προετοιμάζονται εκ νέου για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Ζωντανή εξ αποστάσεως διδασκαλία και πλήρης ασύγχρονη υποστήριξη
Τα μαθήματα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου πραγματοποιούνται καθημερινά τις απογευματινές ώρες μέσω σύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας και καλύπτουν το σύνολο της εξεταστέας ύλης όλων των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων. Στο πρόγραμμα περιλαμβάνονται και τα ειδικά μαθήματα, όπως:
· Ξένες Γλώσσες,
· Μουσική,
· Γραμμικό Σχέδιο και Ελεύθερο Σχέδιο.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην καθολική προσβασιμότητα, καθώς όλα τα μαθήματα υποστηρίζονται από διερμηνεία στη νοηματική γλώσσα, διασφαλίζοντας την ισότιμη συμμετοχή μαθητών με αναπηρία.
Το σύνολο του εκπαιδευτικού υλικού διατίθεται επιπλέον σε ασύγχρονη μορφή, μέσω ειδικά διαμορφωμένης ψηφιακής πλατφόρμας, παρέχοντας στους μαθητές τη δυνατότητα μελέτης στον δικό τους χρόνο και ρυθμό. Η πλατφόρμα περιλαμβάνει:
· δραστηριότητες εμπέδωσης της ύλης,
· επαναληπτικά και διαγνωστικά διαγωνίσματα,
· δυνατότητες διαδραστικής επικοινωνίας με εκπαιδευτικούς,
· καθώς και θέματα προσομοίωσης Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Υποχρεωτική δίωρη ενημέρωση μαθητών Β΄ και Γ΄ Λυκείου
Σύμφωνα με την εγκύκλιο, προβλέπεται υποχρεωτική αφιέρωση τουλάχιστον δύο (2) διδακτικών ωρών ανά τμήμα στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου, με ευθύνη των εκπαιδευτικών, για:
· αναλυτική παρουσίαση του θεσμού του Ψηφιακού Φροντιστηρίου,
· καθοδηγούμενη πλοήγηση στις διαθέσιμες ψηφιακές πλατφόρμες,
· πρακτική ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τη βέλτιστη αξιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού.
Η πρόσβαση στην πλατφόρμα πραγματοποιείται μέσω των προσωπικών κωδικών του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ), εξασφαλίζοντας ασφαλή και άμεση είσοδο στο σύστημα.
Παιδαγωγική αξιοποίηση και «ανεστραμμένη τάξη»
Η εγκύκλιος επισημαίνει, επιπλέον, τη δυνατότητα αξιοποίησης του υλικού του Ψηφιακού Φροντιστηρίου από τους εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο της παιδαγωγικής πρακτικής της «ανεστραμμένης τάξης», η οποία έχει ήδη εφαρμοστεί με θετικά αποτελέσματα σε πλήθος σχολικών μονάδων, ενισχύοντας τη συμμετοχή και την ενεργή μάθηση των μαθητών.
Καθοριστικός ρόλος των Διευθυντών των Λυκείων
Ιδιαίτερη βαρύτητα αποδίδεται στον ρόλο των Διευθυντών και Διευθυντριών των Λυκείων, οι οποίοι καλούνται να μεριμνήσουν για την έγκαιρη, πλήρη και συστηματική ενημέρωση:
· των εν ενεργεία μαθητών,
· καθώς και των αποφοίτων προηγούμενων ετών.
Όπως επισημαίνεται, η επιτυχία και η αποτελεσματικότητα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τη συνεργασία των σχολικών μονάδων, τη σωστή καθοδήγηση των μαθητών και τη σταθερή αξιοποίηση του διαθέσιμου εκπαιδευτικού υλικού.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου