114 μαθητές με αναπηρία σε ασφυκτικούς χώρους – Κλειδωμένοι όροφοι, εγκατάλειψη κτιρίων και διάσπαση σχολείων
Παρέμβαση και δημόσια καταγγελία από τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ – Αίτημα για άμεσες και μόνιμες λύσεις από την Πολιτεία και τον Δήμο
Σοβαρά προβλήματα στέγασης και λειτουργίας εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής στην Πάτρα, όπως διαπιστώθηκε κατά την πρόσφατη επίσκεψη του προέδρου της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), κ. Θεόδωρου Τσούχλου, στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) Αχαΐας και στο Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο (ΕΝΕΕΓΥΛ) Πάτρας.
ΕΕΕΕΚ Αχαΐας: Χρόνια προβλήματα χωρίς λύση
Το ΕΕΕΕΚ Αχαΐας συνεχίζει να λειτουργεί υπό ιδιαίτερα δυσμενείς και ανεπίτρεπτες συνθήκες, φιλοξενώντας 114 μαθητές με αναπηρία, χωρίς να έχει εξασφαλιστεί από την ίδρυσή του το 2002 μέχρι σήμερα κατάλληλος και μόνιμος χώρος στέγασης.
Τα τελευταία χρόνια το σχολείο στεγάζεται προσωρινά σε κτίριο του Ιδρύματος Κωφών και Βαρήκοων, στην περιοχή των Μποζαϊτίκων. Ωστόσο, η προσωρινή αυτή λύση τείνει να αποκτήσει μόνιμο χαρακτήρα, ενώ, παρά την ύπαρξη διαθέσιμων χώρων στο συγκρότημα, ολόκληρος όροφος παραμένει κλειδωμένος, χωρίς να αξιοποιείται για την κάλυψη των αυξημένων εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών.
Δηλώσεις προέδρου ΟΛΜΕ
Ο κ. Τσούχλος, σε δηλώσεις του, ανέφερε χαρακτηριστικά:
«Είχα επισκεφθεί το σχολείο πριν από πέντε χρόνια για να διαπιστώσω τις συνθήκες εργασίας και εκπαίδευσης. Δυστυχώς, πέντε χρόνια μετά, δεν έχει αλλάξει απολύτως τίποτα».
Επιπλέον, εξέφρασε τον έντονο προβληματισμό του για την κατάσταση που επικρατεί, τονίζοντας:
«Είναι αδιανόητο να παραμένει κλειδωμένος ένας ολόκληρος όροφος και από κάτω να στοιβάζονται τόσοι μαθητές με αναπηρίες. Πόσο δύσκολο είναι να υπάρξει συνεννόηση μεταξύ του Ιδρύματος Κωφών και Βαρήκοων και του Δήμου Πατρέων, ώστε να παραχωρηθεί ο χώρος;».
Εγκατάλειψη υποδομών και υπονόμευση του εκπαιδευτικού έργου
Σύμφωνα με την αυτοψία και τις καταγγελίες, το κτίριο παρουσιάζει εκτεταμένες φθορές, εικόνα εγκατάλειψης, ενώ το προαύλιο μετατρέπεται σε λίμνη κατά τη διάρκεια βροχοπτώσεων. Παράλληλα, οι διαθέσιμοι χώροι δεν επαρκούν για την κάλυψη βασικών αναγκών.
Όπως επισημάνθηκε, στο σχολείο εργάζονται 75 εκπαιδευτικοί, ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί και μέλη βοηθητικού προσωπικού, οι οποίοι καταβάλλουν υπεράνθρωπες προσπάθειες για να στηρίξουν τους μαθητές.
Χαρακτηριστικό είναι ότι συνεδρίες ψυχοκοινωνικής υποστήριξης πραγματοποιούνται σε μικρούς ενιαίους χώρους, χωρισμένους πρόχειρα με ακατάλληλα υλικά, γεγονός που δεν διασφαλίζει στοιχειώδεις συνθήκες αξιοπρέπειας και παιδαγωγικής επάρκειας.
Δέσμευση ΟΛΜΕ για περαιτέρω ενέργειες
Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ δήλωσε ότι η Ομοσπονδία θα αναδείξει το ζήτημα σε πανελλαδικό επίπεδο, προχωρώντας σε στοχευμένες παρεμβάσεις προς τους αρμόδιους φορείς, με άμεσο στόχο:
· την παραχώρηση του κλειδωμένου ορόφου, ώστε να αποσυμφορηθούν οι χώροι,
· και σε δεύτερο στάδιο, την εύρεση κατάλληλης έκτασης από τον Δήμο Πατρέων και την ανέγερση σύγχρονου σχολικού συγκροτήματος ειδικής αγωγής.
Όπως υπογράμμισε:
«Μιλάμε για παιδιά με αναπηρίες, που έχουν αυξημένες ανάγκες. Πού είναι η ισότητα, το ενδιαφέρον και η ενσυναίσθηση;».
ΕΝΕΕΓΥΛ Πάτρας: Σχολείο σε δύο κτίρια
Κατά την επίσκεψή του, ο κ. Τσούχλος βρέθηκε και στο Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Πάτρας, το οποίο εξακολουθεί να λειτουργεί διχοτομημένο σε δύο διαφορετικά κτίρια, στις περιοχές Αγία Σοφία και Ανθούπολη.
Η συγκεκριμένη κατάσταση, όπως σημείωσε, δυσχεραίνει σοβαρά το εκπαιδευτικό έργο και δεν ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών της ειδικής αγωγής.
Κάλεσμα για άμεσες παρεμβάσεις
Η ΟΛΜΕ επαναλαμβάνει ότι η εξασφάλιση αξιοπρεπών, ασφαλών και λειτουργικών σχολικών υποδομών αποτελεί αδιαπραγμάτευτο δικαίωμα για μαθητές και εκπαιδευτικούς και καλεί την Πολιτεία και τους αρμόδιους φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης να προχωρήσουν άμεσα σε ουσιαστικές και μόνιμες λύσεις για τη στέγαση των δύο σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής στην Πάτρα.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου