Έργο SUB.8 «Δράσεις Κατάρτισης Εκπαιδευτικών»: Στόχοι, προϋπολογισμός και πορεία υλοποίησης – Στοιχεία συμμετοχής και διευκρινίσεις του ΙΕΠ για τη μη υποχρεωτική φύση της επιμόρφωσης

 

Στοιχεία σχετικά με την πορεία υλοποίησης του έργου «SUB.8 – Δράσεις κατάρτισης εκπαιδευτικών / Teacher Training Actions» παρουσίασε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στο πλαίσιο κοινοβουλευτικής ενημέρωσης, παραθέτοντας αναλυτικά δεδομένα για τον σχεδιασμό, τους στόχους και τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών.

Όπως επισημάνθηκε από την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, το έργο υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), διαθέτει συνολικό προϋπολογισμό ύψους 16.517.469,66 ευρώ και έχει καταληκτική ημερομηνία ολοκλήρωσης την 31η Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο της χρηματοδότησής του από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας.

Αντικείμενο και στόχοι του έργου

Αντικείμενο του προγράμματος αποτελεί η επιμόρφωση έως 155.000 εκπαιδευτικών, εκ των οποίων:

• 120.000 προέρχονται από τη Γενική Εκπαίδευση και

• 35.000 από την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

Βασικός στόχος του έργου είναι η τεχνολογική, παιδαγωγική και διδακτική ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, σε συνδυασμό με την ενίσχυση της γνώσης περιεχομένου, όπως αυτή αποτυπώνεται στα Νέα Προγράμματα Σπουδών.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εξοικείωση των εκπαιδευτικών με τις νέες τεχνολογίες, οι οποίες εισάγονται οριζόντια σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Όπως διευκρίνισε η υπουργός, το πρόγραμμα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, επιμόρφωση:

• στη χρήση ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων,

• στο πολλαπλό βιβλίο,

• στους διαδραστικούς πίνακες,

• καθώς και στον σύγχρονο εξοπλισμό εργαστηρίων ρομποτικής.

Παράλληλα, στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση του νέου ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου που αναπτύσσεται στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, καθώς και του εξοπλισμού που πρόκειται να αποκτηθεί, όπως διαδραστικά συστήματα και κιτ ρομποτικής.

Το Υπουργείο Παιδείας υπογραμμίζει ότι το έργο SUB.8 εντάσσεται στον ευρύτερο στρατηγικό σχεδιασμό για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης και τη συστηματική, διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, με τελικό στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της διδακτικής διαδικασίας στο ελληνικό σχολείο.

Στοιχεία συμμετοχής – Fast track επιμορφωτικά προγράμματα

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του έργου, το ΙΕΠ προχώρησε στη λειτουργία 37 fast track εξ αποστάσεως επιμορφωτικών προγραμμάτων, τα οποία σχεδιάστηκαν για να καλύψουν τη μέγιστη δυναμικότητα των 155.000 θέσεων.

Ωστόσο, όπως προκύπτει από τα επίσημα στοιχεία, 14.320 εκπαιδευτικοί υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής, αριθμός που αντιστοιχεί σε ποσοστό 9,2% των προβλεπόμενων θέσεων. Η επιμόρφωση ξεκίνησε τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου και, λόγω της χρηματοδότησης από το Ταμείο Ανάκαμψης, θα πρέπει να ολοκληρωθεί το αργότερο έως τον Φεβρουάριο 2026.

Διευκρινίσεις του ΙΕΠ για τη μη πλήρη κάλυψη των θέσεων

Απαντώντας στο ερώτημα γιατί δεν εκδηλώθηκε ενδιαφέρον από το σύνολο των 155.000 εκπαιδευτικών, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής διευκρινίζει τα εξής:

• Ο αριθμός των 155.000 δεν αποτέλεσε στόχο υποχρεωτικής συμμετοχής, αλλά αντιστοιχούσε στη μέγιστη δυναμικότητα του έργου, όπως αυτή προέκυψε από τη διαθέσιμη χρηματοδότηση και τον αρχικό σχεδιασμό.

• Το έργο SUB.8 δεν σχεδιάστηκε ως μία αποσπασματική επιμόρφωση με ασφυκτικά χρονικά όρια, αλλά ως ένας μόνιμος μηχανισμός επαγγελματικής ανάπτυξης. Μετά την ολοκλήρωση της μεικτής (σύγχρονης και ασύγχρονης) επιμόρφωσης, το επιμορφωτικό υλικό παραμένει διαθέσιμο, με δυνατότητα επικαιροποίησης, διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητα και τη διαρκή αξιοποίησή του από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας.

• Σε κάθε περίπτωση, η συμμετοχή σε μη υποχρεωτικές επιμορφώσεις εξαρτάται από τον διαθέσιμο χρόνο, τις υπηρεσιακές ανάγκες και τις προσωπικές επιλογές των εκπαιδευτικών.