Μία ιδιαίτερα καθοριστική περίοδος για το σύνολο σχεδόν της εκπαιδευτικής κοινότητας ξεκινά τη Δευτέρα 10 Αυγούστου, καθώς μέσα σε διάστημα λίγων ημερών δρομολογούνται τρεις κρίσιμες διαδικασίες που επηρεάζουν άμεσα το επαγγελματικό μέλλον περίπου 130.000 υποψηφίων εκπαιδευτικών.
Η περίοδος από 10 έως 14 Αυγούστου συγκεντρώνει ανακοινώσεις και ενέργειες που σχετίζονται με:
Η μείωση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών συνδέεται με τα έτη υπηρεσίας. Η εγκύκλιος Φ.361.23/12/123995/Γ1/20-12-2010, η οποία εκδόθηκε ύστερα από ερωτήματα σχετικά με την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας, καθορίζει ποιες αναγνωρισμένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες λαμβάνονται υπόψη για τον υπολογισμό του ωραρίου.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο, για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το ωράριο καθορίζεται, μεταξύ άλλων, από την ιδιότητά τους, την οργανικότητα της σχολικής μονάδας και τα έτη υπηρεσίας. Αντίστοιχα, στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση λαμβάνονται υπόψη η ιδιότητα του εκπαιδευτικού, ο κλάδος και τα έτη υπηρεσίας.
Η εγκύκλιος επισημαίνει ότι ως υπηρεσία για τον υπολογισμό του ωραρίου νοείται η εκπαιδευτική υπηρεσία, σύμφωνα με τις σχετικές νομοθετικές διατάξεις.
Μια νέα πραγματικότητα αρχίζει να διαμορφώνεται στον χώρο της εκπαίδευσης, καθώς σχολική περιφέρεια της Νέας Υόρκης προχωρά στην πιλοτική ένταξη ανθρωποειδούς ρομπότ σε τάξη λυκείου. Το εγχείρημα αυτό σηματοδοτεί ένα σημαντικό βήμα στην αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης, φέρνοντας για πρώτη φορά ένα σύστημα ΑΙ με φυσική παρουσία μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Το ρομπότ, με την ονομασία Sally, έχει σχεδιαστεί ώστε να λειτουργεί ως βοηθός διδασκαλίας και όχι ως αντικαταστάτης του εκπαιδευτικού. Στο πλαίσιο του προγράμματος, θα απαντά σε ερωτήσεις μαθητών, θα προσφέρει εξατομικευμένη υποστήριξη, θα διευκολύνει την πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό ακόμη και εκτός σχολικού ωραρίου και θα λειτουργεί ως διαδραστικός σύνδεσμος μεταξύ μαθητών και τεχνολογίας.
Σύμφωνα με πηγές από το ΙΤΥΕ-«ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», μέσω του συστήματος του οποίου πραγματοποιήθηκε η επιλογή από τα σχολεία, δεν υπήρξε περίπτωση διδακτικού πακέτου με μηδενική ζήτηση, κάτι που σημαίνει ότι όλα τα διδακτικά πακέτα προς επιλογή θα πάρουν τον δρόμο προς το τυπογραφείο, ούτως ώστε τον Σεπτέμβριο του 2027 οι μαθητές από την Α’ Δημοτικού έως και την Α’ Λυκείου να έχουν στα χέρια τους τα νέα βιβλία.
Το Υπουργείο Παιδείας υπενθυμίζει ότι η διαδικασία πρόσληψης προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027 πραγματοποιείται βάσει συγκεκριμένου νομοθετικού και κανονιστικού πλαισίου που διέπει την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Νομοθετικές διατάξεις
Η διαδικασία στηρίζεται στις διατάξεις των παραγράφων 2 και 6 του άρθρου 63 του ν. 4589/2019, οι οποίες ρυθμίζουν τις προσλήψεις:
Οι κατατακτήριες εξετάσεις αποτελούν έναν θεσμοθετημένο μηχανισμό πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για πτυχιούχους, προσφέροντας τη δυνατότητα αλλαγής επιστημονικού πεδίου και επαγγελματικής κατεύθυνσης. Σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον όπου οι Πανελλαδικές Εξετάσεις κυριαρχούν ως βασική οδός εισαγωγής, ο συγκεκριμένος θεσμός λειτουργεί ως ουσιαστική «δεύτερη ευκαιρία» για χιλιάδες αποφοίτους ελληνικών και αναγνωρισμένων ξένων πανεπιστημίων.
Το ύψος της σύνταξης δεν καθορίζεται αποκλειστικά από τον τελευταίο μισθό, αλλά προκύπτει από ένα σύνολο παραμέτρων που επηρεάζουν σημαντικά το τελικό ποσό. Με βάση τα ισχύοντα δεδομένα, υπάρχουν πέντε βασικοί παράγοντες που μπορούν να οδηγήσουν σε σύνταξη που υπερβαίνει το 60% του συντάξιμου μισθού, ποσοστό που θεωρείται εύλογο από το Ελεγκτικό Συνέδριο.
Ωστόσο, πολλοί ασφαλισμένοι λαμβάνουν χαμηλότερα ποσοστά, ιδιαίτερα όταν αποχωρούν με λιγότερα χρόνια ασφάλισης ή επιλέγουν μειωμένη σύνταξη.
Οι βασικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη σύνταξη
Στην τελική φάση εισέρχεται η διαδικασία των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027, αμέσως μετά την ολοκλήρωση των μόνιμων διορισμών.
Σύμφωνα με τον προγραμματισμό, τα αποτελέσματα των μόνιμων διορισμών αναμένεται να ανακοινωθούν την Τρίτη 11 Αυγούστου, ενώ ακολουθεί η πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας προς τους υποψήφιους αναπληρωτές και ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς για την υποβολή δηλώσεων περιοχών προτίμησης.
Η σχετική πρόσκληση εκτιμάται ότι θα δημοσιευθεί την Πέμπτη 13 Αυγούστου, με την ηλεκτρονική πλατφόρμα του ΟΠΣΥΔ να ανοίγει την ίδια ημέρα ή το αργότερο την Παρασκευή 14 Αυγούστου, ανάλογα με την ώρα έκδοσης.
Οι υποψήφιοι δύνανται να υποβάλουν ένσταση κατά των Προσωρινών Ενιαίων Αξιολογικών Πινάκων
από το Σάββατο 8 Αυγούστου 2026 έως και την Τετάρτη 12 Αυγούστου 2026 και ώρα 23:59.
Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικώς ηλεκτρονικά και μέσω της εφαρμογής υποβολής αιτήσεων Προϊσταμένων ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (stelexi.minedu.gov.gr).
Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής της, οποιαδήποτε ένσταση δεν γίνεται δεκτή
Σοφία Ζαχαράκη: «Η φοιτητική στέγη είναι πολιτική ισότητας – ένα νέο κοινωνικό συμβόλαιο με τη νέα γενιά»
Μία ακόμη άμεση πράξη εφαρμογής της Εθνικής Στρατηγικής για τη Φοιτητική Στέγη 2026–2035 αποτελεί η απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη για επιχορήγηση του Πανεπιστημίου Κρήτης με 3.358.000 ευρώ, για την καταβολή του στεγαστικού επιδόματος στους δικαιούχους φοιτητές του ακαδημαϊκού έτους 2025–2026.
Με τη σχετική απόφαση εξασφαλίζεται η άμεση οικονομική στήριξη περισσότερων από 1.600 φοιτητών που σπουδάζουν στο Ρέθυμνο και στο Ηράκλειο.
Σοφία Ζαχαράκη: «Οι ίσες ευκαιρίες στις σπουδές σημαίνουν και έμπρακτη στήριξη απέναντι στο κόστος της φοιτητικής στέγης» – Στεγαστικό επίδομα σε 1.120 φοιτητές σε Βόλο, Λάρισα, Τρίκαλα, Καρδίτσα και Λαμία
Χρηματοδότηση ύψους 2.294.500 ευρώ προς το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ενέκρινε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, για την καταβολή του στεγαστικού επιδόματος στους δικαιούχους φοιτητές του Ιδρύματος για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.
Κύρωση αξιολογικού πίνακα για την κάλυψη με απόσπαση δύο (2) θέσεων κλ. ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ, με γλώσσα διδασκαλίας την ελληνική (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)
Κύρωση αξιολογικού πίνακα για την κάλυψη με απόσπαση της θέσης κλ. ΠΕ03 Μαθηματικών στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ, με γλώσσα διδασκαλίας την ελληνική (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)
Συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για την ολοκλήρωση των 5.487 μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών καθώς και για τις πρώτες προσλήψεις αναπληρωτών ενόψει της σχολικής χρονιάς 2026-2027 παρουσίασε ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου.
Σύμφωνα με τις δηλώσεις του, τα ονόματα των επιτυχόντων εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ αναμένεται να ανακοινωθούν στις 11 Αυγούστου 2026, αμέσως μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων.
Υπενθυμίζεται ότι:
Αμετάβλητο παραμένει για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τις μετεγγραφές φοιτητών, όπως επιβεβαίωσε ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου. Οι ρυθμίσεις αφορούν τόσο τις αμοιβαίες μετεγγραφές όσο και τις κοινωνικές, κατ’ εξαίρεση και ειδικές κατηγορίες, με βασικό στόχο τη στήριξη των φοιτητών και τη διατήρηση της ισορροπίας στα πανεπιστήμια.
Οι αμοιβαίες μετεγγραφές συνεχίζονται και φέτος, δίνοντας τη δυνατότητα σε δύο φοιτητές να ανταλλάξουν θέσεις, υπό συγκεκριμένες προϋποθέσεις:
Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου
Μάθησης ανακοινώνει τις ειδικότητες που θα λειτουργήσουν στις Δημόσιες
Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) αρμοδιότητας του
Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για το εκπαιδευτικό
έτος 2026-2027.
Συνολικά θα λειτουργήσουν 95 ειδικότητες και 860
τμήματα στις 116 Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. της χώρας και στα 17 Παραρτήματα ή
εκτός έδρας Τμήματά τους, προσφέροντας ένα ευρύ φάσμα επιλογών που
ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες της αγοράς εργασίας και στις
επαγγελματικές προοπτικές των νέων.
Ο σχεδιασμός των προσφερόμενων
ειδικοτήτων βασίστηκε στις προτάσεις των Δημόσιων Σ.Α.Ε.Κ. και στην
τεκμηρίωσή τους, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, τις
επενδυτικές πρωτοβουλίες της ελληνικής οικονομίας και τις αναπτυξιακές
προτεραιότητες κάθε περιοχής. Ιδιαίτερη μέριμνα δόθηκε στις νησιωτικές
και παραμεθόριες περιοχές, ώστε η επαγγελματική κατάρτιση να συμβάλλει
ουσιαστικά στην τοπική ανάπτυξη και τη συγκράτηση του ανθρώπινου
δυναμικού.
Με Κοινή Υπουργική Απόφαση, που δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, επικαιροποιούνται τα ανώτατα ετήσια όρια δαπανών ανά κατηγορία για τις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) και τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.), ώστε να ανταποκρίνονται στη σημερινή δομή και στις πραγματικές λειτουργικές ανάγκες των δομών επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και εκπαίδευσης ενηλίκων.
Κύρωση αξιολογικού πίνακα για την κάλυψη με απόσπαση της θέσης κλ. ΠΕ04.02 Χημικών στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ, με γλώσσα διδασκαλίας την ελληνική (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)
Ανακλήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε Δ/νσεις Β΄/θμιας Εκπ/σης για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028 και 2028-2029
168 αιτήσεις από 23 χώρες για το νέο αγγλόφωνο πρόγραμμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Πατρών
Τρία νέα κοινά διεθνή μεταπτυχιακά προγράμματα μέσω του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας — Eνίσχυση των υποδομών, της φοιτητικής μέριμνας και του ανθρώπινου δυναμικού του Ιδρύματος
Η στρατηγική διεθνοποίησης της ανώτατης εκπαίδευσης αποδίδει ήδη μετρήσιμα αποτελέσματα. Η ιδιαίτερα μεγάλη ανταπόκριση που συγκεντρώνει το νέο αγγλόφωνο προπτυχιακό πρόγραμμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Πατρών επιβεβαιώνει ότι τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια αποκτούν ολοένα και ισχυρότερη διεθνή παρουσία. Πριν ακόμη υποδεχθεί τους πρώτους φοιτητές του, το πρόγραμμα έχει ήδη προσελκύσει έντονο διεθνές ενδιαφέρον, με 168 αιτήσεις από 23 χώρες, αναδεικνύοντας την αυξανόμενη εξωστρέφεια και τη διεθνή απήχηση των ελληνικών Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.
Ξεκινά από Τετάρτη 5 Αυγούστου η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για τον διορισμό 5.487 μόνιμων εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, καλύπτοντας ανάγκες στη Γενική Εκπαίδευση, την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, καθώς και σε θέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού.
Οι σχετικές προσκλήσεις του Υπουργείου Παιδείας δημοσιεύθηκαν στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και αφορούν το σχολικό έτος 2026-2027.
Διαδικασία υποβολής αιτήσεων
Προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες υποψηφίων κλάδου ΠΕ02 Φιλολόγων για την κάλυψη θέσεων διδακτικού προσωπικού στα Ευρωπαϊκά Σχολεία Βρυξέλλες Ι και Βρυξέλλες ΙΙΙ (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026).
Βάσει της παραγράφου 8 του άρθρου 3 της αριθ. 26754/Η2/10-3-2022 (Β’ 1165) Υπουργικής Απόφασης αναρτώνται προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ02 Φιλολόγων για την κάλυψη θέσεων διδακτικού προσωπικού στα Ευρωπαϊκά Σχολεία Βρυξέλλες Ι και Βρυξέλλες ΙΙΙ.
Η κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών από την 1η Αυγούστου και στους Δήμους που διαθέτουν περισσότερες από 100 σχολικές μονάδες αποτελεί μια από τις σημαντικότερες αλλαγές των τελευταίων ετών στη διοίκηση της δημόσιας εκπαίδευσης. Από εδώ και στο εξής, όλοι οι Δήμοι αναλαμβάνουν αποκλειστικά την ευθύνη για την οικονομική διαχείριση και την υποστήριξη της καθημερινής λειτουργίας των σχολείων.
Η μέχρι σήμερα εφαρμογή του νέου καθεστώτος στους Δήμους με λιγότερες από 100 σχολικές μονάδες, δεν επιτρέπει ιδιαίτερη αισιοδοξία. Αντί να απλοποιηθούν οι διαδικασίες και να επιταχυνθεί η εξυπηρέτηση των σχολικών μονάδων, σε πολλές περιπτώσεις παρατηρήθηκαν καθυστερήσεις, μεγαλύτερη γραφειοκρατία και δυσκολίες στην άμεση αντιμετώπιση των καθημερινών αναγκών των σχολείων.
Το Συμβούλιο Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων (ΣΥ.Π.ΕΠΑ.Λ.), μετά την λήξη ένστασης επί του προσωρινού αξιολογικού πίνακα, καταρτίζει τον ακόλουθο προσωρινό αξιολογικό πίνακα υποψηφίου για την πλήρωση της κενούμενης θέσης Διευθυντή Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εκφράζει τη βαθιά του θλίψη για την αιφνίδια απώλεια του εκπαιδευτικού και αιρετού εκπροσώπου στο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ), Θοδωρή Κατσωνόπουλου.
Κύρωση τελικού πίνακα εισακτέων Ιεροσπουδαστών στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.) του ν. 4823/2021 (Α΄ 136)
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΙΕΡΟΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΣΤΗΝ ΣΜΥΚ ΒΕΛΛΑΣ ΕΔΩ
Με βαθιά οδύνη πληροφορηθήκαμε την πρόωρη απώλεια του καθηγητή και αιρετού του ΚΥΣΔΕ, Θοδωρή Κατσωνόπουλου.
Πρόσκληση και προθεσμία υποβολής αιτήσεων υποψήφιων εκπαιδευτικών για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Γενικής Εκπαίδευσης σε εφαρμογή των διατάξεων της παρ. 3 του άρθρου 62 του ν.4589/2019 (Α΄ 13).
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, κατόπιν δημοσίευσης της υπό στοιχεία 103319/Ε1/30-07-2026 (ΦΕΚ 38/τ. ΑΣΕΠ/04-08-2026, ΑΔΑ: 9ΘΧ346ΝΚΠΔ-ΔΤΣ) Υπουργικής απόφασης και έκδοσης της υπό στοιχεία 104912/Ε1/04-08-2026 (Α.Δ.Α.: 9ΕΓΨ46ΝΚΠΔ-ΧΨΤ) εγκυκλίου της Προϊσταμένης της Γενικής Διεύθυνσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καλούνται οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί:
Πρόσκληση και προθεσμία υποβολής αιτήσεων υποψήφιων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση σε εφαρμογή των διατάξεων της παρ.3 του άρθρου 62 του ν. 4589/2019 (Α΄ 13)
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, κατόπιν της δημοσίευσης της υπό στοιχεία 103542/Ε4/31-07-2026 (ΦΕΚ 39/τ. ΑΣΕΠ/04-08-2026 - ΑΔΑ: Ψ58446ΝΚΠΔ-03Π) Υπουργικής απόφασης και έκδοσης της υπό στοιχεία 104940/Ε4/04-08-2026 - ΑΔΑ:9ΝΗΑ46ΝΚΠΔ-ΨΒ4 εγκυκλίου της Προϊσταμένης της Γενικής Διεύθυνσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εκδίδεται υπουργική απόφαση αποσπάσεων και τροποποίησης απόσπασης μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε περιοχές και ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδακτικό έτος 2026-2027
Ανάκληση απόσπασης εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε Πανεπιστήμια για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028 και 2028-202
Η απόφαση ΕΔΩ
Από τον Σεπτέμβριο του 2026, το ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα εισέρχεται σε μια νέα φάση διεθνοποίησης, με την έναρξη λειτουργίας του προγράμματος International Baccalaureate Diploma Programme (IB DP) σε δεκατρία δημόσια λύκεια της χώρας. Η πρωτοβουλία αυτή σηματοδοτεί μια ουσιαστική μεταρρύθμιση, διευρύνοντας τις εκπαιδευτικές επιλογές των μαθητών και ενισχύοντας τον διεθνή προσανατολισμό της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το νέο πλαίσιο εφαρμογής του IB στο δημόσιο σχολείο
Έναν χρόνο μετά την ιστορική αναγνώριση των Μπεκτασήδων Αλεβιτών Μουσουλμάνων της Θράκης, ο νόμος εφαρμόζεται – Κατατέθηκε η αίτηση για την καταχώριση του θρησκευτικού νομικού προσώπου
Στη Ρούσσα Έβρου βρέθηκε, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, προκειμένου να συμμετάσχει στις εκδηλώσεις «Χίλια 2026» των Μπεκτασήδων Αλεβιτών Μουσουλμάνων της Θράκης.
Με πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, πραγματοποιήθηκαν τηλεδιασκέψεις υπό τον Γενικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, Γιάννη Παπαδομαρκάκη, με τις αρμόδιες εκπαιδευτικές αρχές, με στόχο τη συνεχή παρακολούθηση της κατάστασης στις περιοχές που επλήγησαν από τις πυρκαγιές.
Σαφές θεσμικό πλαίσιο διέπει τη δυνατότητα των αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών να αναλαμβάνουν δεύτερη εργασία με αμοιβή, θέτοντας συγκεκριμένες προϋποθέσεις, περιορισμούς και διαδικασίες έγκρισης.
Σε μια περίοδο αυξημένων οικονομικών πιέσεων, πολλοί εκπαιδευτικοί επιδιώκουν την ενίσχυση του εισοδήματός τους μέσω συμπληρωματικής απασχόλησης. Ωστόσο, η ισχύουσα νομοθεσία δεν επιτρέπει την ελεύθερη άσκηση δεύτερης εργασίας, καθώς απαιτείται προηγούμενη άδεια από τα αρμόδια υπηρεσιακά όργανα.
Θεσμικό Πλαίσιο και Βασικές Προϋποθέσεις
Στη δημοσιοποίηση των πινάκων με τις δεκτές και μη δεκτές αιτήσεις υποψηφίων εκπαιδευτικών για στελέχωση θέσεων με θητεία στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙΣ) για το σχολικό έτος 2026-2027 προχώρησε η Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ).
Η διαδικασία αφορά εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι επιθυμούν να υπηρετήσουν στις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, στο πλαίσιο ενός συστήματος επιλογής που βασίζεται σε αυστηρά ακαδημαϊκά και παιδαγωγικά κριτήρια.
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
Δικαίωμα υποβολής αίτησης είχαν εκπαιδευτικοί που πληρούσαν συγκεκριμένα κριτήρια, μεταξύ των οποίων:
Σχέδιο-μαμούθ 1 δισ. ευρώ για τη φοιτητική στέγη Έχουν διατεθεί 737.500.000 € για τη δημιουργία 8.600 νέων κλινών αλλά και 224.000.000 € για την ανακαίνιση και ενεργειακή αναβάθμιση 17 κτιρίων εστιών
Σε φάση υλοποίησης βρίσκεται το σχέδιο-μαμούθ του υπουργείου Παιδείας προκειμένου να δοθεί λύση στο τεράστιο πρόβλημα της φοιτητικής στέγης στην Ελλάδα. Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, έκανε λόγο για «το μεγαλύτερο πρόγραμμα κατασκευής νέων φοιτητικών εστιών που έχει γίνει ποτέ στη χώρα», καθώς ήδη έχουν διατεθεί ποσά που αγγίζουν το 1 δισεκατομμύριο ευρώ.
Η συμπλήρωση έξι ετών από την εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) επιτρέπει μια πιο ολοκληρωμένη και τεκμηριωμένη αποτίμηση του μέτρου, το οποίο εισήχθη το 2021 με στόχο τη διασφάλιση ενός ελάχιστου ακαδημαϊκού επιπέδου εισαγωγής στα Πανεπιστήμια. Η ΕΒΕ καθορίζεται ως ποσοστό του μέσου όρου επιδόσεων ανά επιστημονικό πεδίο και διαφοροποιείται ανά Τμήμα, δημιουργώντας ένα δυναμικό και μεταβαλλόμενο κατώφλι εισαγωγής.
Κατά την εξεταζόμενη περίοδο:
Σημαντικές διευκρινίσεις για τη μισθολογική εξέλιξη των εκπαιδευτικών παρέχονται για το 2026, καλύπτοντας μόνιμους, νεοδιόριστους και αναπληρωτές. Η πορεία εξέλιξης στα Μισθολογικά Κλιμάκια (Μ.Κ.) συνδέεται άμεσα με τα έτη πραγματικής υπηρεσίας, ενώ ειδικές προβλέψεις δίνουν τη δυνατότητα ταχύτερης μισθολογικής ανέλιξης σε κατόχους ανώτερων τίτλων σπουδών.
Ρυθμός μισθολογικής εξέλιξης
Η μετάβαση από ένα Μισθολογικό Κλιμάκιο στο επόμενο πραγματοποιείται ανά διετία πραγματικής υπηρεσίας. Η βασική κλιμάκωση διαμορφώνεται ως εξής:
Κάθε χρόνο η Πολιτεία διακηρύσσει ότι βασική της προτεραιότητα είναι η αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Ωστόσο, η πραγματικότητα που βιώνουν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί διαψεύδει αυτές τις εξαγγελίες. Για ποια ποιότητα μπορούμε να μιλάμε, όταν επί δεκαετίες τα σχολεία ανοίγουν χωρίς το αναγκαίο εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό προσωπικό;
