Στο τελευταίο δεκαήμερο του Νοεμβρίου θα ξεκινήσει η διεξαγωγή εξετάσεων πιστοποίησης Β1 επιπέδου ΤΠΕ στο πλαίσιο της Πράξης «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ / Μεταφερόμενη Πράξη της ΠΠ 2014 - 2020», Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή», ΕΣΠΑ 2021-2027, που υλοποιείται από το Ι.Τ.Υ.Ε. – «Διόφαντος», ως δικαιούχο, σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π.
Η Σχολική Διαμεσολάβηση και η Πανεπιστημιακή Διαμεσολάβηση στον νόμο 5344/2026 – Η σχολική διαμεσολάβηση δεν εφαρμόζεται στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Α 168/16-10-2026 ο νόμος 5344/2026 “Κώδικας Εναλλακτικής Επίλυσης Διαφορών και άλλες διατάξεις”, στον οποίο περιέχονται στα άρθρα 102 έως 111 διατάξεις με τις οποίες τίθενται ο σκοπός και το αντικείμενο της Σχολικής Διαμεσολάβησης και εισάγεται ο θεσμός της Σχολικής Διαμεσολάβησης μεταξύ των μαθητών των τάξεων Δ’, Ε’, Στ’ Δημοτικού των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και του συνόλου των μαθητών των σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και στα άρθρα 112 έως 119 διατάξεις για την Πανεπιστημιακή Διαμεσολαβηση, η οποία θεσμοθετήθηκε ως ειδική μορφή διαμεσολάβησης εντός των ΑΕΙ με στόχο την ειρηνική διευθέτηση των εσωτερικών διαφορών της πανεπιστημιακής κοινότητας, την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων φοιτητών και την ευρύτερη εμπέδωση του θεσμού της διαμεσολάβησης στον ακαδημαϊκό χώρο.
Σχετικά με τη Σχολική Διαμεσολάβηση
Τροποποίηση της υπό στοιχεία 83046/Η2/30-6-2020 υπουργικής απόφασης «Καθορισμός διαδικασίας απόσπασης εκπαιδευτικών στο εξωτερικό, ειδικότερων προσόντων, κριτηρίων, οργάνου επιλογής τους για τοποθέτησή τους σε σχολικές μονάδες ενταγμένες σε τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα και Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού (Τ.Ε.Γ.) της Ελληνόγλωσσης εκπαίδευ- σης στο εξωτερικό» (Β’ 2687).
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ ενημερώνει πως ψηφίστηκε διάταξη που βάζει εν μέρει φρένο στις συλλήψεις εκπαιδευτικών με αυτόφωρη διαδικασία για ζητήματα που σχετίζονται με την άσκηση των καθηκόντων τους.
Συγκεκριμένα, πρόκειται για το άρθρο 209 στο νομοσχέδιο με τίτλο: “Κώδικας Εναλλακτικής Επίλυσης Διαφορών και άλλες διατάξεις”. Η διάταξη αναφέρει πως “Σε περίπτωση υποβολής έγκλησης ή μήνυσης κατά μέλους εκπαιδευτικού προσωπικού της πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, για πράξη φέρεται ότι τέλεσε στο πλαίσιο άσκησης των καθηκόντων δεν εφαρμόζεται σε βάρος του η διαδικασία των άρθρων 417 έως 427 του Κώδικα Ποινικής Δικονομίας (v. 4620/2019, Α’ 96), εκτός αν o αρμόδιος εισαγγελέας, αφού ενημερωθεί για τα στοιχεία της υπόθεσης Και για εξαιρετικούς Και ειδικώς αιτιολογημένους λόγους, παραγγείλει διαφορετικά”.
Σοφία Ζαχαράκη από το Δουβλίνο: Η ελληνική εκπαιδευτική ατζέντα στον ευρωπαϊκό διάλογο, με το βλέμμα στην Προεδρία του 2027
Συναντήσεις με την Εκτελεστική Αντιπρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Roxana Mînzatu και τον Διευθυντή Εκπαίδευσης και Δεξιοτήτων του ΟΟΣΑ Andreas Schleicher – Η Υπουργός Παιδείας προήδρευσε ομάδας εργασίας και ανέδειξε τις ελληνικές πρωτοβουλίες για το Νέο Λύκειο, τις βασικές δεξιότητες, την τεχνητή νοημοσύνη, την επαγγελματική εκπαίδευση και την αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων – Επίσκεψη στην Ελληνική Κοινότητα Ιρλανδίας
3ος ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΣ, ΖΩΓΡΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΦΙΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΜΙΚΡΑ ΑΣΙΑ – ΠΟΝΤΟΣ : ΕΝΘΥΜΗΜΑΤΑ», ΣΧ. ΕΤΟΣ 2026 – 2027
Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η Ειδική Συνοδική Επιτροπή Πολιτιστικής Ταυτότητος της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος και η Έδρα Ποντιακών Σπουδών του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συνδιοργανώνουν για το σχολικό έτος 2026-2027 τον 3ο Μαθητικό Διαγωνισμό δημιουργίας ιστορικού αφηγήματος, ζωγραφικού έργου και αφίσας με θέμα: «Μικρά Ασία – Πόντος: Ενθυμήματα».
Σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια των σχολικών υποδομών και την απουσία συστηματικών ελέγχων θέτει ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ, Κωνσταντίνου Νικηφόρος, με αφορμή το πρόβλημα των οσμών που εξακολουθεί να απασχολεί το σχολικό συγκρότημα της Γκράβας.
Οι σχολικές μονάδες παραμένουν κλειστές για δεύτερη εβδομάδα, ενώ τα μαθήματα συνεχίζονται μέσω τηλεκπαίδευσης. Παρά τους ελέγχους που έχουν πραγματοποιηθεί, η αιτία των οσμών δεν έχει αποσαφηνιστεί και δεν έχει δοθεί το απαραίτητο «πράσινο φως» για την ασφαλή επαναλειτουργία των σχολείων. Το γεγονός ότι, με βάση όσα έχουν αναφερθεί από τους ελέγχους, δεν έχει διαπιστωθεί διαρροή, δεν έχει οδηγήσει μέχρι στιγμής σε οριστική επίλυση του προβλήματος.
Λιγότερες γεννήσεις, άδεια θρανία και σχολικές μονάδες που οδηγούνται σε αναστολή λειτουργίας συνθέτουν τη νέα πραγματικότητα στην ελληνική εκπαίδευση. Η δημογραφική συρρίκνωση πλήττει πλέον ολόκληρη τη χώρα, με τις απομακρυσμένες, ορεινές και νησιωτικές περιοχές να βρίσκονται στην πρώτη γραμμή των επιπτώσεων.
Η δημογραφική κρίση δεν αποτελεί πλέον μια μελλοντική απειλή για την Ελλάδα, αλλά μια πραγματικότητα που επηρεάζει άμεσα την εκπαίδευση, τη λειτουργία των σχολείων και τη βιωσιμότητα των τοπικών κοινωνιών.
Τα στοιχεία του 2025 είναι αποκαλυπτικά. Στη χώρα γεννήθηκαν μόλις 65.618 παιδιά, ενώ οι θάνατοι ανήλθαν σε 121.841, διαμορφώνοντας αρνητικό φυσικό ισοζύγιο 56.223 ανθρώπων.
Η ανάγκη προστασίας των μαθητών είναι αδιαπραγμάτευτη. Εξίσου αναγκαία, όμως, είναι η ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών που καλούνται καθημερινά να διαχειριστούν δύσκολα περιστατικά, χωρίς να αισθάνονται ότι κάθε παιδαγωγική απόφαση μπορεί να τους οδηγήσει σε μια μακρόχρονη δικαστική περιπέτεια.
Ένα ζήτημα που απασχολεί ολοένα και περισσότερο την εκπαιδευτική κοινότητα είναι ο φόβος των καταγγελιών, των μηνύσεων και των πιθανών ποινικών ή διοικητικών συνεπειών για περιστατικά που εκδηλώνονται μέσα στη σχολική τάξη ή στον αύλειο χώρο.
Κανείς δεν αμφισβητεί το δικαίωμα των γονέων να προστατεύουν τα παιδιά τους και να προσφεύγουν στις αρμόδιες αρχές, όταν θεωρούν ότι έχει συμβεί κάτι σοβαρό. Ούτε μπορεί να γίνει αποδεκτή οποιαδήποτε αντίληψη ότι οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται υπεράνω του νόμου ή εξαιρούνται από τον έλεγχο των πράξεών τους.
Περισσότερη ευελιξία για τους εργαζόμενους γονείς και διευκόλυνση όσων χρειάζονται άδεια για τη φροντίδα συγγενικών τους προσώπων προβλέπουν οι νέες ρυθμίσεις του Υπουργείου Εργασίας.
Τρεις βασικές αλλαγές στο πλαίσιο χορήγησης της γονικής άδειας και της άδειας φροντιστή περιλαμβάνει το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εργασίας, το οποίο βρίσκεται υπό επεξεργασία. Οι προτεινόμενες παρεμβάσεις αποσκοπούν στην απλούστευση των διαδικασιών και στην άρση περιορισμών που δυσκολεύουν τον προγραμματισμό των αδειών από τους εργαζόμενους.
Σε τροχιά νομοθετικής υλοποίησης εισέρχεται το νέο πακέτο παρεμβάσεων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το οποίο αναμένεται να καλύψει και τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης, από την προσχολική και την πρωτοβάθμια έως τη δευτεροβάθμια και την ανώτατη εκπαίδευση.
Οι βασικοί άξονες των σχεδιαζόμενων ρυθμίσεων φέρονται να έχουν οριστικοποιηθεί, με τις παρεμβάσεις να αφορούν τη λειτουργία και την οργάνωση των σχολικών μονάδων, την αξιολόγηση εκπαιδευτικών και δομών, υπηρεσιακά ζητήματα του εκπαιδευτικού προσωπικού, καθώς και θεσμικές αλλαγές στα πανεπιστήμια και στην ΑΣΠΑΙΤΕ.
ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΙΡΕΤΩΝ 2026
Παρουσίαση ψηφοδελτίου Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε.
για την ανάδειξη αιρετών μελών στο ΠΥΣΔΕ Πέλλας
Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,
Με την παρούσα επιστολή, σας γνωστοποιούμε το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ Καθηγητών Πέλλας για την ανάδειξη αιρετών μελών στο Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΥΣΔΕ) Πέλλας, ενόψει των εκλογών που θα διεξαχθούν ηλεκτρονικά το Σάββατο 7 Νοεμβρίου 2026 και ώρες 9:00 π.μ. έως 5:00 μ.μ.
Στο πλαίσιο της Πράξης «Ενισχυτική Διδασκαλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2026- 2027», με κωδικό ΟΠΣ 6063910 του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021- 2027», σας γνωρίζουμε ότι εκδόθηκαν οι ακόλουθες Υπουργικές Αποφάσεις για το Πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας Γυμνασίου και το Πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας Ειδικών Μαθημάτων:
Μια σημαντική αλλαγή στον τρόπο με τον οποίο η επιστημονική κοινότητα περιγράφει και προσεγγίζει τη δυσλεξία φέρνει η αναθεώρηση του σχετικού ορισμού από τη Διεθνή Ένωση Δυσλεξίας (International Dyslexia Association – IDA).
Η νέα διατύπωση, η οποία εγκρίθηκε τον Οκτώβριο του 2025 και παρουσιάστηκε αναλυτικά σε επιστημονική δημοσίευση το 2026, έρχεται να καλύψει κενά που είχαν εντοπιστεί στον ευρέως χρησιμοποιούμενο ορισμό του 2002.
Όπως αναφέρει σε δημοσίευμά της η βρετανική εφημερίδα The Independent, η αναθεώρηση ενδέχεται να επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι αρμόδιοι φορείς αναγνωρίζουν τη δυσλεξία και οργανώνουν την υποστήριξη των παιδιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ανάγνωση και τη γραφή.
Η παρέμβαση του Προέδρου της ΕΛΜΕ Κοζάνης, Ιωάννη Σκόρδα, στη Γενική Συνέλευση Προέδρων των ΕΛΜΕ, που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 3 Οκτωβρίου 2026 στην Αθήνα.
Γνωστοποιείται πίνακας μη δεκτών υποψηφίων στη διαδικασία πρόσληψης για το Ψηφιακό Φροντιστήριο με την αιτιολογία απόρριψης και πίνακας δεκτών υποψηφίων με τη βαθμολογία των κριτηρίων της κατηγορίας Β. «Επιστημονική Κατάρτιση – Εμπειρία» κατόπιν της 126274/Δ7/24.09.2026 Πρόσκλησης (ΑΔΑ: ΨΦΑ446ΝΚΠΔ-ΘΦ6).
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού επισημαίνεται ότι σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία (η με αριθμ πρωτ. Φ.253/75425/Β6/2009 -ΦΕΚ Β’ 1369 Υπουργική Απόφαση όπως τροποποιήθηκε από τη με αριθμ. πρωτ. Φ.253/89582/Α5/2024-ΦΕΚ Β’ 4625 Υπουργική Απόφαση), οι υποψήφιοι, που λαμβάνουν μέρος στη διαδικασία εισαγωγής στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων του Εξωτερικού μπορούν να λάβουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων με επίδειξη αυτών σε χώρο και σε χρονικό διάστημα που θα καθορίζεται από την Διεύθυνση Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι, βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας:
Η υποβολή αιτήσεων από τους υποψήφιους που συμμετείχαν στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026 και επιθυμούν να λάβουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων, γίνεται απευθείας στη Διεύθυνση Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων του ΥΠΑΙΘΑ αποκλειστικά εντός του μηνός Οκτωβρίου μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας https://mydocs.minedu.gov.gr/
Οι δηλώσεις διδακτικών συγγραμμάτων από τους φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2026-2027 ξεκινούν την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2026 και θα πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί έως την Παρασκευή 15 Ιανουαρίου 2027. Επισημαίνεται ότι εφόσον η Γραμματεία του Τμήματος ή Μονοτμηματικής Σχολής έχει ορίσει μεταγενέστερη ημερομηνία έναρξης ή προγενέστερη ημερομηνία λήξης δηλώσεων διδακτικών συγγραμμάτων, θα ισχύσει αυτή. Μέχρι την ανωτέρω ημερομηνία θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί και η υποβολή αιτήσεων προμήθειας διδακτικών συγγραμμάτων μέσω του συστήματος «ΕΥΔΟΞΟΣ» από τις βιβλιοθήκες των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α.
Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλ. ΠΕ02, ΙΔΟΧ, πλήρους ωραρίου, από τον ενιαίο πίνακα προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, στις Τάξεις Υποδοχής Ι και ΙΙ– Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το διδ. έτος 2026-2027
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται η έκδοση της αριθ. πρωτ. 137906/Ε4/15-10-2026 (ΑΔΑ: 6ΑΒΑ46ΝΚΠΔ-ΠΡΘ) εγκυκλίου για υποβολή των αιτήσεων μετάθεσης των μόνιμων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σχολικού έτους 2026-2027.
Προσλήψεις 89 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και εκπαιδευτικών ΠΕ87.02-Νοσηλευτικής για το διδακτικό έτος 2026-2027.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 35 μέλη ΕΕΠ και 54 εκπ/κοι ΠΕ87.02-Νοσηλευτικής ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου για το διδακτικό έτος 2026-2027 ως εξής:
Νέες προσλήψεις εξειδικευμένου προσωπικού για την κάλυψη αναγκών στα σχολεία και στις δομές ειδικής αγωγής
Στην πρόσληψη 162 Σχολικών Νοσηλευτών κλάδου ΠΕ25 και 29 Εργοθεραπευτών κλάδου ΠΕ29 αναμένεται να προχωρήσει σήμερα, Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2026, το Υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με πληροφορίες που δημοσίευσε το alfavita.gr.
Οι νέες προσλήψεις έρχονται σε μια περίοδο κατά την οποία εξακολουθούν να υπάρχουν ανάγκες στελέχωσης στις σχολικές μονάδες και στις δομές ειδικής αγωγής, καθιστώντας ιδιαίτερα σημαντική την παρουσία εξειδικευμένου προσωπικού για την υποστήριξη των μαθητών.
Τη διενέργεια μιας μεγάλης Γ΄ Φάσης προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών μέσα στον Νοέμβριο προανήγγειλε ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κωνσταντίνος Βλάσης, κατά τη διάρκεια συζήτησης στη Βουλή, αναγνωρίζοντας παράλληλα ότι εξακολουθούν να υπάρχουν κενά στα σχολεία.
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
Αποσπούμε τους κάτωθι εκπαιδευτικούς με τις τακτικές αποδοχές τους στην Ελλάδα και το ειδικό επιμίσθιο εξωτερικού και τους θέτουμε στη διάθεση των Αναπληρωτών Συντονιστών Εκπαίδευσης, προκειμένου να τοποθετηθούν σε εκπαιδευτικές μονάδες της περιοχής ευθύνης τους, ως ακολούθως:
https://diavgeia.gov.gr/doc/9%CE%A9%CE%97%CE%9B46%CE%9D%CE%9A%CE%A0%CE%94-6%CE%9F6?inline=true
Τρία σχέδια δράσης, εβδομαδιαία προγράμματα, ψυχοκοινωνική υποστήριξη μαθητών και οικογενειών – Τι προβλέπει η υπουργική απόφαση και ποιες είναι οι υποχρεώσεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων
Σημαντικές διευκρινίσεις για τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητες των Ψυχολόγων κλάδου ΠΕ23 και των Κοινωνικών Λειτουργών κλάδου ΠΕ30 που στελεχώνουν τις σχολικές μονάδες κατά το σχολικό έτος 2026-2027 περιλαμβάνει η νέα υπουργική απόφαση 135474/ΓΔ4, η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β΄ 6145/12-10-2026.
Στο επίκεντρο ο ρόλος του Λυκείου, η αξιολόγηση των μαθητών και ο τρόπος πρόσβασης στα πανεπιστήμια
Σε κρίσιμο στάδιο εισέρχεται ο διάλογος για το νέο Λύκειο και την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου, καθώς την Τετάρτη 14 Οκτωβρίου ξεκίνησε στην Αθήνα η διήμερη ευρωπαϊκή συμβουλευτική διαδικασία, η οποία διοργανώνεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, παρουσία της υπουργού Σοφίας Ζαχαράκη.
Διευκρινίσεις ως προς το ωράριο του κλάδου ΔΕ01 Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού
(Ε.Β.Π.) σε σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης ΕΔΩ
Διευκρινίσεις σχετικά με το ωράριο και τα καθήκοντα των μελών Ε.Ε.Π. κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών και την άσκηση των αρμοδιοτήτων του εκπαιδευτικού Ε.Α.Ε. των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) των Σ.Δ.Ε.Υ. ΕΔΩ
Διευκρινίσεις ως προς το ωράριο του κλάδου ΠΕ 25 – Σχολικού Νοσηλευτή σε σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης ΕΔΩ
Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα μετεγγραφών και μετακινήσεων φοιτητών/τριών για το ακαδημαϊκό έτος 2026–2027 – Από σήμερα η υποβολή ενστάσεων
Διαθέσιμα από σήμερα, Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2026, είναι τα αποτελέσματα των ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφών και μετακινήσεων φοιτητών/τριών για το ακαδημαϊκό έτος 2026–2027, στην πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού transfer.it.minedu.gov.gr.
Υποβολή δικαιολογητικών για τους υποψηφίους Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 των περιοχών που έχουν πληγεί εξαιτίας φυσικών καταστροφών
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, σύμφωνα με την αρ. 123049/Α5/18-09-2026 (Β΄ 5838) υπουργική απόφαση, όπως συμπληρώθηκε με τις με αρ. 131134/Α5/02-10-2026 (Β΄ 6053) και 134750/A5/09-10-2026 (Β΄ 6145) υπουργικές αποφάσεις,
1) Oι μαθητές της τελευταίας τάξης και οι απόφοιτοι Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων:
I. Της Περιφέρειας Αττικής
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των υποψηφίων επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ, έτους 2026
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα αποτελέσματα για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των υποψηφίων των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ, έτους 2026.
Η ελληνική αεροπορική εταιρεία SKY express, με σταθερό προσανατολισμό στην κοινωνική προσφορά και με έμπρακτη ευαισθησία απέναντι στις ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας, ανταποκρίνεται άμεσα στο αίτημα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, συμβάλλοντας στη διευκόλυνση των μετακινήσεων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Στο πλαίσιο της συνολικής πρωτοβουλίας για 4η συνεχή χρονιά, η SKY express παρέχει έκπτωση 30% στην έκδοση αεροπορικών εισιτηρίων για κάθε ενδιαφερόμενο αναπληρωτή εκπαιδευτικό, στηρίζοντας τη μετακίνησή τους σε όλη την Ελλάδα προκειμένου να προσφέρουν το εκπαιδευτικό τους έργο.
Αποφάσεις λήξης τοποθέτησης θητείας Π.Ε. σε Πειραματικά Σχολεία και Ανάκληση τοποθέτησης με τετραετή θητεία εκπαιδευτικού Π.Ε. σε Πειραματικό Σχολείο
1.Τη με αριθμ. πρωτ. 136881/Ε2/13-10-2026 με θέμα : "Διαπιστωτική Πράξη αυτοδίκαιης λήξης τοποθέτησης με τετραετή θητεία εκπαιδευτικών Π.Ε. σε Πειραματικά Σχολεία Π.Ε. για το σχολικό έτος 2026-2027" ΕΔΩ
2.Τη με αριθμ. πρωτ. 136927/Ε2/13-10-2026 με θέμα : «Ανάκληση τοποθέτησης με τετραετή θητεία εκπαιδευτικού Π.Ε. σε Πειραματικό Σχολείο Π.Ε.» ΕΔΩ
Σε παράθεση νομοθεσίας αναφορικά με εβδομαδιαίο διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε Νηπιαγωγεία προχώρησε το Υπουργείο Παιδείας επισημαίνοντας ότι:
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
Την πρόσληψη 155 εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως προσωρινών αναπληρωτών/-τριών στη Δευτεροβάθμια Γενική Εκπαίδευση, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2026-2027, σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:
https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%9B%CE%9B6146%CE%9D%CE%9A%CE%A0%CE%94-7%CE%949?inline=true
Τέλη της εβδομάδας που έρχεται αναμένεται η έκδοση των Εγκυκλίων Μεταθέσεων εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας και μελών ΕΕΠ–ΕΒΠ για το 2026. Η διαδικασία των Μεταθέσεων έχει να κάνει με αιτήσεις από περιοχή σε άλλη περιοχή (σε άλλο ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ), την οριστική τοποθέτηση (οργανική θέση) των νεοδιόριστων και με τις αιτήσεις για βελτίωση θέσης εντός ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ. Συγκεκριμένα το ΥΠΑΙΘΑ στο πλαίσιο της διαδικασίας διενέργειας των μεταθέσεων κατά το σχολικό έτος 2026-2027 θα καλέσει:
Α. Τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να υποβάλουν αιτήσεις μετάθεσης με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για τις ακόλουθες κατηγορίες : α) γενικές από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης, β) σε περιοχές μετάθεσης για την Ε.Α.Ε. και ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. , γ) στα Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, δ) στα Μειονοτικά Σχολεία και ε) αμοιβαίες από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης.
