Πανελλήνιες 2026: Μόνιμη καθιέρωση επιδόματος 1.000 ευρώ για φοιτητές από αγροτικές οικογένειες

Μόνιμο χαρακτήρα αποκτά από το 2026 η οικονομική ενίσχυση ύψους 1.000 ευρώ προς μαθητές που προέρχονται από αγροτικές οικογένειες και επιτυγχάνουν την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Η ενίσχυση εντάσσεται στα προγράμματα του Λογαριασμού Αγροτικής Εστίας (ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ) και στοχεύει στη στήριξη των νέων κατά το ξεκίνημα της φοιτητικής τους πορείας, σε μια περίοδο αυξημένων οικονομικών απαιτήσεων.

Σύμφωνα με τα προβλεπόμενα, συνολικά 2.106 δικαιούχοι αναμένεται να λάβουν το χρηματικό ποσό εντός του επόμενου έτους, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην κάλυψη βασικών αναγκών.

Δικαιούχοι του επιδόματος

Δικαίωμα λήψης της ενίσχυσης έχουν μαθητές που:

Πολλαπλό βιβλίο: Εκτός λειτουργίας η πλατφόρμα «Ορφέας» εν μέσω προθεσμιών – Αβεβαιότητα για την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής

Αναστάτωση προκαλεί στις σχολικές μονάδες η προσωρινή διακοπή λειτουργίας της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Ορφέας», μέσω της οποίας υλοποιείται η διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων στο πλαίσιο του θεσμού του πολλαπλού βιβλίου.

Η διακοπή σημειώνεται σε κρίσιμη χρονική συγκυρία, καθώς βρίσκονται σε εξέλιξη οι προθεσμίες για την υποβολή των επιλογών από τις σχολικές μονάδες. Συγκεκριμένα, τα Δημοτικά Σχολεία καλούνται να ολοκληρώσουν τη διαδικασία έως τις 18 Ιουνίου 2026, ενώ για τα Γυμνάσια και την Α’ τάξη των Λυκείων η αντίστοιχη προθεσμία λήγει στις 29 Ιουνίου 2026.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, η αναστολή λειτουργίας της πλατφόρμας οφείλεται σε τεχνική αναβάθμιση του συστήματος που υποστηρίζει τη διαδικασία επιλογής. Παράλληλα, επισημαίνεται ότι το σύστημα θα επανέλθει σε λειτουργία σύντομα, χωρίς ωστόσο να έχει δοθεί συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα αποκατάστασης.

Ανάκληση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών λόγω χρήσης πλαστών πιστοποιητικών γλωσσομάθειας – Παράνομη μοριοδότηση και επιπτώσεις στους πίνακες ΑΣΕΠ

 

Στην ανάκληση προσλήψεων δύο αναπληρωτριών εκπαιδευτικών προχώρησε το Υπουργείο Παιδείας, έπειτα από τη διαπίστωση ότι είχαν καταθέσει πλαστά πιστοποιητικά άριστης γνώσης ξένης γλώσσας, εξασφαλίζοντας με τον τρόπο αυτό πρόσθετη μοριοδότηση και ευνοϊκότερη κατάταξη στους πίνακες του ΑΣΕΠ.

Οι σχετικές διοικητικές πράξεις αφορούν προσλήψεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση για τα σχολικά έτη από το 2020 έως και το 2024 και βασίζονται σε πορίσματα ελέγχων γνησιότητας που διενεργήθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες, σε συνεργασία με φορείς πιστοποίησης.

Διαπίστωση παρατυπιών

Χρηματοδότηση 115,85 εκατ. ευρώ στα Πανεπιστήμια και στην ΑΣΠΑΙΤΕ για την συντήρηση καθώς και την επισκευή μικρής κλίμακας, των πάσης φύσεως υποδομών τους

 

Με χρηματοδότηση ύψους 115,85 εκατ. ευρώ, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενισχύει τις υποδομές των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας, με στόχο τη βελτίωση της καθημερινότητας φοιτητών, διδασκόντων και εργαζομένων.

Η δράση εντάσσεται στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης ΥΠΑΙΘΑ 2026-2030 και αφορά ένα ολοκληρωμένο πλέγμα παρεμβάσεων μικρής κλίμακας για τη συντήρηση, επισκευή και λειτουργική αναβάθμιση κτηριακών εγκαταστάσεων, περιβαλλόντων χώρων και εξοπλισμού, καθώς και την εκπόνηση των αναγκαίων τεχνικών μελετών και την παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών για την υλοποίηση των έργων σε όλα τα ιδρύματα της χώρας.

Πανελλαδικές 2026: Πότε βγαίνουν οι βαθμολογίες και οι βάσεις – Όλες οι ημερομηνίες

 

Η αγωνία κορυφώνεται για χιλιάδες υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026, καθώς ξεκίνησε πλέον η αντίστροφη μέτρηση για την ανακοίνωση των βαθμολογιών και την επόμενη μεγάλη μάχη του μηχανογραφικού δελτίου.

Μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων, μαθητές και οικογένειες περιμένουν τα αποτελέσματα που θα κρίνουν την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και θα καθορίσουν τις τελικές ισορροπίες στις βάσεις εισαγωγής.

Πότε ανακοινώνονται οι βαθμολογίες

Τι ισχύει για το πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας

Η παράθεση του νομοθετικού πλαισίου από το ΥΠΑΙΘΑ

Το σύστημα διορισμών και προσλήψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ρυθμίζεται με τις διατάξεις του Κεφ. Ε’ (άρθρα 53-67) του ν.4589/2019 (Α΄ 13) υπό την αρμοδιότητα του Α.Σ.Ε.Π., το οποίο προκηρύσσει και διενεργεί κάθε δύο σχολικά έτη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, των υποψήφιων εκπαιδευτικών και μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. (άρθρο 54). Η κατάταξη διενεργείται βάσει μοριοδοτούμενων κριτηρίων (ακαδημαϊκών, κοινωνικών και προϋπηρεσίας), όπως αυτά ορίζονται στα άρθρα 57-58, και οι ενταγμένοι/ες στους οικείους αξιολογικούς πίνακες εκπαιδευτικοί μπορεί να διορίζονται, κατά τη διάρκεια ισχύος των πινάκων, σε θέσεις μονίμων ή να προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές/τριες στη δημόσια εκπαίδευση (άρθρα 62-63).

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΜΥΚ ΒΕΛΛΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

 

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΜΥΚ ΒΕΛΛΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

Έναρξη Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία και το Εθνικό Απολυτήριο – Χρηματοδότηση 108.000€ για τη λειτουργία της Επιτροπής

Σε φάση υλοποίησης εισέρχεται ο Εθνικός Διάλογος για την Παιδεία και τη θεσμοθέτηση του Εθνικού Απολυτηρίου, μετά την έγκριση χρηματοδότησης ύψους 108.000 ευρώ για την οργάνωση των σχετικών διαδικασιών και τη στήριξη της λειτουργίας της αρμόδιας Επιτροπής.

Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, ενεργοποιείται το Υποέργο 9 με τίτλο «Οργάνωση 20 Συνεδριάσεων & Αποζημίωση Μελών», το οποίο εντάσσεται στο συνολικό σχεδιασμό για την αναμόρφωση του Λυκείου και την εισαγωγή του Εθνικού Απολυτηρίου.

Αναθέσεις μαθημάτων των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Γυμνασίου και των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Λυκείου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου-Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.)

 

      Αναθέσεις μαθημάτων των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Γυμνασίου και των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Λυκείου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου-Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.

Αποφασίζουμε

Οι αναθέσεις των μαθημάτων των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Γυμνασίου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) και των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Λυκείου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.), ορίζονται ως εξής:

ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΔΩ 

Γ. Παπαδομαρκάκης: 5.467 Διορισμοί Εκπαιδευτικών και Διφασικός Προγραμματισμός Προσλήψεων Αναπληρωτών για το Νέο Σχολικό Έτος

 

Σημαντικές εξελίξεις για τη στελέχωση των σχολικών μονάδων ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς ανακοίνωσε ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Γιάννης Παπαδομαρκάκης, κατά τη συνάντησή του με το Διοικητικό Συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ).

Σύμφωνα με τις δηλώσεις του, προγραμματίζεται η υλοποίηση 5.467 νέων μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών, ενισχύοντας περαιτέρω το ανθρώπινο δυναμικό της εκπαίδευσης.

Παράλληλα, παρουσιάστηκε ο σχεδιασμός για τις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών, ο οποίος θα εξελιχθεί σε δύο διακριτές φάσεις:

Παράταση υποβολής αιτήσεων συμμετοχής στον 3ο Εθνικό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων 2026

Παρατείνεται έως και την Πέμπτη 25 Ιουνίου 2026 η προθεσμία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής στον 3ο Εθνικό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων 2026, δίνοντας τη δυνατότητα σε ακόμη περισσότερους νέους και νέες να δηλώσουν συμμετοχή και να αναδείξουν τις δεξιότητές τους. 

Ο Διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 10 Οκτωβρίου 2026 στο 7ο Εργαστηριακό Κέντρο (Ε.Κ.) Περάματος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιώς της Περιφέρειας Αττικής και αποτελεί σημαντική πρωτοβουλία για την ενίσχυση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, την ανάδειξη των ταλέντων των νέων και τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις σύγχρονες ανάγκες της αγοράς εργασίας. 

Με εκπτώσεις έως 50% η επιστροφή των αναπληρωτών εκπαιδευτικών με τη λήξη του διδακτικού έτους

Με τη λήξη του διδακτικού έτους 2025–2026, οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα έχουν τη δυνατότητα να μετακινηθούν από την περιοχή τοποθέτησής τους προς τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους, αξιοποιώντας εκπτώσεις σε ακτοπλοϊκά και αεροπορικά εισιτήρια που παρέχονται στο πλαίσιο της συνεργασίας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με ακτοπλοϊκές και αεροπορικές εταιρείες.

Διεξαγωγή συνεντεύξεων εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσης ΠΕ08 στο Δευτεροβάθμιο Κύκλο του Ευρωπαϊκού Σχολείου MOL

 

Διεξαγωγή συνεντεύξεων εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσης ΠΕ08 στο Δευτεροβάθμιο Κύκλο του Ευρωπαϊκού Σχολείου MOL

Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ – ΜΕΛΟΣ ΟΛΜΕ: Γιατί οι εκπαιδευτικοί γυρίζουν την πλάτη στο σχολείο; Λιγότερες οι αιτήσεις απο το 2023 | ACTION 24

 

 ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ – ΜΕΛΟΣ ΟΛΜΕ: Γιατί οι εκπαιδευτικοί γυρίζουν την πλάτη στο σχολείο; Λιγότερες οι αιτήσεις απο το 2023 | ACTION 24

Πανελλαδικές 2026: Ολοκλήρωση βασικού κύκλου εξετάσεων και πρώτες εκτιμήσεις για τις βαθμολογίες

 

Ολοκληρώνεται σήμερα, Δευτέρα 8 Ιουνίου, ο βασικός κύκλος των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων, σηματοδοτώντας το τέλος μιας απαιτητικής και πολυετούς προσπάθειας για χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα.

Η φετινή εξεταστική περίοδος χαρακτηρίστηκε από έντονο άγχος, υψηλές προσδοκίες και συστηματική προετοιμασία, με τους υποψηφίους να καλούνται να ανταποκριθούν σε ένα απαιτητικό πρόγραμμα εξετάσεων. Με την ολοκλήρωση των μαθημάτων προσανατολισμού, οι περισσότεροι μαθητές εισέρχονται πλέον σε μια φάση αποφόρτισης, αφήνοντας πίσω τους την καθημερινή πίεση της προετοιμασίας.

Αποτελέσματα Ατομικής Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών – Στοιχεία και Συμπεράσματα από το Στρατηγικό Σχέδιο 2025–2029

Σημαντικά δεδομένα σχετικά με την εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών προκύπτουν από το «Στρατηγικό Σχέδιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2025–2029».

Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, την περίοδο 2019–2024 διορίστηκαν συνολικά 38.409 εκπαιδευτικοί. Μέχρι τον Απρίλιο του 2025, περισσότεροι από 34.000 εξ αυτών είχαν ενταχθεί στη διαδικασία αξιολόγησης, ενώ 20.231 εκπαιδευτικοί ολοκλήρωσαν επιτυχώς την αξιολόγηση και στα τρία προβλεπόμενα πεδία (Α1, Α2 και Β). Το συνολικό ποσοστό ολοκλήρωσης για την περίοδο 2020–2023 ανέρχεται σε 61,3%.

Σ. Ζαχαράκη: Θεσμικό πλαίσιο για φθορές στα σχολεία – Ευθύνη στους γονείς και σαφείς κανόνες για τη χρήση καμερών

 

Με επίσημη απάντηση στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, αποσαφηνίζει το ισχύον θεσμικό και νομικό πλαίσιο που διέπει τη διαχείριση, τη συντήρηση και την ασφάλεια των σχολικών μονάδων στη χώρα.

Σύμφωνα με την τοποθέτηση της Υπουργού, το Υπουργείο Παιδείας έχει αποκλειστικά αρμοδιότητα στον καθορισμό των κτιριολογικών προδιαγραφών, ενώ η ευθύνη για την κατασκευή, συντήρηση και επισκευή των σχολικών εγκαταστάσεων ανήκει στους οικείους Δήμους. Στο έργο αυτό συμβάλλει επικουρικά η εταιρεία «Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.» (ΚΤΥΠ Α.Ε.), η οποία υποστηρίζει τεχνικά τις σχετικές παρεμβάσεις.

Η οφειλόμενη απάντηση της ΔΑΚΕκαθηγητών Λάρισας στους υποβολείς της ΑΣΕ(ΠΑΜΕ-ΚΚΕ)Λάρισας

 

Η οφειλόμενη απάντηση της ΔΑΚΕκαθηγητών Λάρισας

στους υποβολείς της ΑΣΕ(ΠΑΜΕ-ΚΚΕ)Λάρισας

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

«η φτώχεια φέρνει γκρίνια» λέει ο λαός και στην περίπτωση που θα σας αναφέρουμε, ισχύει απολύτως.

Λίγο μετά τις εκλογές ανάδειξης αντιπροσώπων για το 22^ο Συνέδριοτης ΟΛΜΕ και την επικράτηση της ΔΑΚΕ με τεράστια διαφορά από τις υπόλοιπες παρατάξεις, η ΑΣΕ(ΠΑΜΕ-ΚΚΕ)Λάρισαςπροσπάθησε  εσκεμμένα να προκαλέσει σύγχυση και να διχάσει τον κλάδο, γράφοντας  χωρίς καμία ντροπή ανακρίβειες και υποβολιμαίες ψευτιές.

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΜΥΚ ΤΗΣ ΡΕΣ

 

 ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΜΥΚ ΤΗΣ ΡΕΣ

Ο πίνακας εδώ

Πανελλαδικές 2026: Στις 25 ή 26 Ιουνίου η ανακοίνωση των βαθμολογιών – Στην τελική ευθεία η διαδικασία

 

Στην τελική φάση εισέρχεται η διαδικασία ολοκλήρωσης των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ), καθώς βρίσκεται σε εξέλιξη η βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων.

Σύμφωνα με τις μέχρι στιγμής πληροφορίες, το Υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει την ανακοίνωση των βαθμολογιών εντός των επόμενων ημερών, με πιθανότερες ημερομηνίες την Πέμπτη 25 Ιουνίου ή την Παρασκευή 26 Ιουνίου 2026.

Τρόποι ενημέρωσης των υποψηφίων

Η παιδεία απαιτεί αξιοπρέπεια και πειθαρχία – Ανάγκη άμεσης στήριξης της εκπαιδευτικής κοινότητας

 

Έντονος προβληματισμός καταγράφεται το τελευταίο διάστημα σχετικά με την κατάσταση που διαμορφώνεται στον χώρο της εκπαίδευσης, τόσο ως προς τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών όσο και ως προς τη συνολική λειτουργία της σχολικής κοινότητας.

Αφορμή αποτέλεσαν περιστατικά που ανέδειξαν την απαξίωση του ρόλου των εκπαιδευτικών, αλλά και πρόσφατα στοιχεία που καταδεικνύουν τη μείωση του ενδιαφέροντος πτυχιούχων για διορισμό στη δημόσια εκπαίδευση. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μάλιστα, παρατηρείται η ανάγκη κάλυψης κενών με την επιστροφή συνταξιούχων εκπαιδευτικών, γεγονός που αποτυπώνει τη δυσκολία στελέχωσης των σχολικών μονάδων.

Σε κρίσιμη φάση οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών – Το χρονοδιάγραμμα και τα βασικά στάδια για το 2026-2027

 

Στην τελική και πιο κρίσιμη φάση εισέρχεται η διαδικασία των αποσπάσεων εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027, με το ενδιαφέρον χιλιάδων εκπαιδευτικών να επικεντρώνεται τόσο στις επικείμενες συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ όσο και στις τελικές ανακοινώσεις για αποσπάσεις σε φορείς και ΠΥΣΔΕ.

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας, το Υπουργείο Παιδείας απέστειλε στις 5 Ιουνίου σχετική εγκύκλιο προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για την καταγραφή των λειτουργικών κενών και πλεονασμάτων, διαδικασία που αποτελεί βασική προϋπόθεση για την υλοποίηση των αποσπάσεων σε ΠΥΣΔΕ, ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΑΣΥ.

Σύμφωνα με το προβλεπόμενο χρονοδιάγραμμα:

Μείωση αποσπάσεων εκπαιδευτικών κατά 30% για την κάλυψη των αναγκών στα σχολεία

 

Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε σημαντικό περιορισμό των αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις και φορείς εκτός σχολικής εκπαίδευσης, με στόχο τη διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2026-2027.

Συγκεκριμένα, κατόπιν απόφασης της Υπουργού Παιδείας, κας Σοφίας Ζαχαράκη, οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών θα μειωθούν κατά περίπου 30%. Με βάση τα διαθέσιμα στοιχεία, κατά το σχολικό έτος 2025-2026 πραγματοποιήθηκαν 3.272 αποσπάσεις, ενώ για το επόμενο σχολικό έτος προβλέπεται να περιοριστούν σε περίπου 2.290.

Εκπαιδευτικοί: Μείωση αιτήσεων «καμπανάκι» για το δημόσιο σχολείο – Οικονομικοί και θεσμικοί λόγοι πίσω από την απομάκρυνση

 

Σημαντική μείωση καταγράφεται στον αριθμό των αιτήσεων συμμετοχής στις πρόσφατες προκηρύξεις του ΑΣΕΠ για την εκπαίδευση (1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026), αποτυπώνοντας μια νέα πραγματικότητα στον κλάδο των εκπαιδευτικών και εγείροντας προβληματισμό για την ελκυστικότητα του δημόσιου σχολείου ως επαγγελματική επιλογή.

Σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία, οι αιτήσεις εμφανίζονται μειωμένες κατά περίπου 22.000 σε σύγκριση με την αντίστοιχη διαδικασία του 2023, γεγονός που αντανακλά ευρύτερες κοινωνικές, οικονομικές και επαγγελματικές μεταβολές.

Οικονομικοί παράγοντες και στεγαστική πίεση

Έλλειψη εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία – Ανάγκη για άμεσα κίνητρα και στήριξη του επαγγέλματος

 

Αυξανόμενες προκλήσεις καταγράφονται στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, καθώς πέρα από τη δημογραφική μείωση του μαθητικού πληθυσμού, αναδεικνύεται πλέον και ένα νέο, κρίσιμο ζήτημα: η έλλειψη εκπαιδευτικών.

Η τάση αυτή αποτυπώνει τη σταδιακή αποδυνάμωση της ελκυστικότητας του δημόσιου σχολείου ως επαγγελματικής επιλογής για αποφοίτους των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ). Όλο και λιγότεροι νέοι πτυχιούχοι επιλέγουν να ακολουθήσουν τον δρόμο της εκπαίδευσης, γεγονός που δημιουργεί ανησυχία για τη βιωσιμότητα και τη στελέχωση των σχολικών μονάδων.

Οι Πανελλήνιες τελειώνουν – οι σχέσεις με τα παιδιά μας μένουν

 

Με αφορμή την ολοκλήρωση της περιόδου των Πανελλαδικών Εξετάσεων, αναδεικνύεται για ακόμη μία χρονιά η έντονη ψυχολογική και συναισθηματική φόρτιση που βιώνουν όχι μόνο οι μαθητές, αλλά και οι οικογένειές τους.

Κατά τη διάρκεια αυτής της απαιτητικής περιόδου, χιλιάδες οικογένειες προσαρμόζουν την καθημερινότητά τους στους ρυθμούς των εξετάσεων. Το άγχος, η αγωνία και η προσδοκία για επιτυχία επηρεάζουν το οικογενειακό περιβάλλον, δημιουργώντας συχνά μια ατμόσφαιρα έντασης.

Πίνακες α) κατάταξης εκπαιδευτικών και β) αποκλειόμενων υποψηφίων κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων για τα Ευρωπαϊκά Σχολεία (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)

 

Πίνακες α) κατάταξης εκπαιδευτικών και β) αποκλειόμενων υποψηφίων κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων για τα Ευρωπαϊκά Σχολεία (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)

Το έγγραφο σε μορφή doc ΕΔΩ 

Το έγγραφο σε μορφή pdf ΕΔΩ 

Πίνακες για Λουξεμβούργο ΕΔΩ

Πίνακες για Βρυξέλλες ΕΔΩ 

Αλεξανδρούπολη - Σοφία Ζαχαράκη : Δεν θα σταματήσουμε να ενισχύουμε την ειδική αγωγή

 

Το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης επισκέφθηκε, σήμερα το μεσημέρι, η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, στο πλαίσιο περιοδείας της σε σχολεία στον Έβρο.

Η υπουργός ενημερώθηκε για το εκπαιδευτικό έργο της σχολικής μονάδας, συνομίλησε με εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές, και παρακολούθησε δράσεις δημιουργικής έκφρασης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, στο προαύλιο του σχολείου.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, η κ. Ζαχαράκη αναφέρθηκε στις προσπάθειες που καταβάλλει η κυβέρνηση για τη βελτίωση των υποδομών της ειδικής αγωγής, σημειώνοντας ότι αυτό σημαίνει «καλύτερες υπηρεσίες και μεγαλύτερη ασφάλεια» για τα παιδιά και για όσους εργάζονται σε αυτούς τους χώρους, τους εκπαιδευτικούς και το υπόλοιπο προσωπικό. Υπογράμμισε ακόμη ότι το υπουργείο παραμένει προσηλωμένο στην αναβάθμιση των σχολικών εγκαταστάσεων και του εξοπλισμού, σε συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση.

Επιλογή Διδακτικών Βιβλίων - Διδακτικών Πακέτων από το Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων (Μ.Δ.Β.) του άρθρου 84 του ν. 4823/2021 (Α’ 136) για το Σχολικό Έτος 2027 - 2028.

 

 Επιλογή Διδακτικών Βιβλίων - Διδακτικών Πακέτων από το Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων (Μ.Δ.Β.) του άρθρου 84 του ν. 4823/2021 (Α’ 136) για το Σχολικό Έτος 2027 - 2028.

ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΔΩ 

Σοφία Ζαχαράκη στα εγκαίνια του Anatolia American University: Η Ελλάδα διαθέτει το συγκριτικό πλεονέκτημα ώστε να εξελιχθεί σε περιφερειακό και διεθνή κόμβο εκπαίδευσης, έρευνας και καινοτομίας

 

Την πεποίθηση ότι η Ελλάδα διαθέτει όλες τις προϋποθέσεις για να αναδειχθεί σε περιφερειακό και διεθνή κόμβο εκπαίδευσης, έρευνας και καινοτομίας, εξέφρασε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, κατά ομιλία της στα εγκαίνια του Anatolia American University, που πραγματοποιήθηκαν στη Θεσσαλονίκη.

Η Υπουργός μετέφερε τα συγχαρητήρια του Πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη, στη διοίκηση του ιδρύματος, για τη νέα αυτή σημαντική πρωτοβουλία και υπογράμμισε τη διαχρονική συμβολή του Ανατόλια στην εκπαίδευση και την κοινωνική προσφορά. Όπως ανέφερε, η Σοφία Ζαχαράκη, η έναρξη λειτουργίας του Anatolia American University σηματοδοτεί ένα νέο κεφάλαιο για τη Θεσσαλονίκη και για την ανώτατη εκπαίδευση στην Ελλάδα, επισημαίνοντας ότι στο επίκεντρο αυτής της νέας πορείας βρίσκεται μια θεμελιώδης αρχή: «Η εκπαίδευση δημιουργεί ευκαιρίες. Και οι ευκαιρίες δημιουργούν εμπιστοσύνη στο μέλλον».

Η Ζαχαράκη στον ΣΚΑΪ: Εύλογη η αγωνία στις Πανελλαδικές - 5.500 εκπαιδευτικοί το καλοκαίρι

 

Για καλό ξεκίνημα όσον αφορά τις φετινές Πανελλαδικές εξετάσεις μίλησε στον ΣΚΑΪ η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.

Ανέφερε ότι η διαβάθμιση στη δυσκολία των θεμάτων, οι οποίες εφαρμόζονται από ανεξάρτητες επιτροπές εκπαιδευτικών, είναι απαραίτητες προκειμένου να αξιολογηθούν και να προετοιμαστούν κατάλληλα οι μαθητές, ανάλογα το εύρος των σχολών στις οποίες στοχεύουν.

Εγκύκλιος για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις στα Μουσικά μαθήματα

 

 Εγκύκλιος για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις στα Μουσικά μαθήματα 

ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΔΩ 

Αρχίζει η διαδικασία επιλογής διδακτικών βιβλίων από τις σχολικές μονάδες για το σχολικό έτος 2027-2028

 

Σε εφαρμογή, τίθεται με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, η διαδικασία επιλογής διδακτικών βιβλίων από τις σχολικές μονάδες της χώρας.

Σύμφωνα με την απόφαση, καλούνται οι σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να επιλέξουν τα διδακτικά βιβλία και τα αντίστοιχα διδακτικά πακέτα που θα χρησιμοποιηθούν κατά το σχολικό έτος 2027-2028, μεταξύ εκείνων που έχουν ενταχθεί στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων (Μ.Δ.Β.).

Οδηγό με τα δικαιώματα και τις ευκαιρίες για όσους αποφυλακίζονται εξέδωσαν τα Υπουργεία Παιδείας και Προστασίας του Πολίτη - Ενισχυτική δράση στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας

 

Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης, ανακοινώνει την ολοκλήρωση του Οδηγού με τίτλο «ΜΕΤΑ», ο οποίος είναι αποτέλεσμα συνεργασίας της Γενικής Γραμματείας Αντεγκληματικής Πολιτικής και της Γενικής Γραμματείας ΕΕΚ & ΔΒΜ. Το εν λόγω έργο είναι απόρροια τριετούς συλλογής υλικού, στο πλαίσιο των δράσεων του 2ου Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Λάρισας και δημιουργήθηκε με στόχο την ενημέρωση και υποστήριξη των αποφυλακισμένων στην πορεία τους προς την κοινωνική επανένταξη.

Θεόδωρος Τσούχλος Πρόεδρος ΟΛΜΕ: Αδιαπραγμάτευτη η μονιμότητα των δημοσίων υπαλλήλων

 

Η μονιμότητα των δ.υ. αποτελεί θεσμική εγγύηση με συγκεκριμένα πλεονεκτήματα για τη λειτουργία του Κράτους. Δεν είναι προνόμιο, ούτε συντεχνιακή παροχή, είναι υποχρέωση της Πολιτείας για το κοινό όφελος και τη διασφάλιση της ανεξαρτησίας της Δημόσιας Διοίκησης. Με την αναθεώρηση του Συντάγματος το 1911 θεσπίσθηκε η συνταγματική εγγύηση της μονιμότητας ως ένα ισχυρό αντίβαρο στην κομματική φαυλοκρατία και ασυδοσία, που επικρατούσε. Κατοχυρώθηκε η μονιμότητα των δ.υ. με στόχο να υπάρξει καθεστώς ουδετερότητας και ανεξαρτησίας τους από πολιτικές επιρροές και κομματικούς ανταγωνισμούς. Επισημαίνουμε την πληρότητα της όλης ρύθμισης, ώστε έως σήμερα τίποτα δεν προστέθηκε στους θεσμούς αυτούς σε καμία συνταγματική αναθεώρηση. Γίνεται λοιπόν σαφές, ότι η μονιμότητα αποτελεί ισχυρό εχέγγυο, ενώ διαφέρει από την ισοβιότητα που απολαμβάνουν οι δικαστικοί λειτουργοί. Παράλληλα ο μόνιμος και άρρηκτος δεσμός του υπαλλήλου με τη θέση του είναι το κύριο εννοιολογικό χαρακτηριστικό του, εμφατικά αυτό συμβαίνει στο εκπαιδευτικό λειτούργημα.   

Τέλος Ιουνίου η ανακοίνωση της κατανομής διορισμών για το 2026 – Προτεραιότητα η πλήρης κάλυψη των κενών

 

Στο τέλος Ιουνίου αναμένεται να ολοκληρωθεί και να ανακοινωθεί η κατανομή των διορισμών εκπαιδευτικών για το έτος 2026, στο πλαίσιο του συνολικού σχεδιασμού ενίσχυσης του ανθρώπινου δυναμικού στην εκπαίδευση.

Βασικός στόχος της διαδικασίας αποτελεί η άμεση και ακριβής καταγραφή όλων των οργανικών και λειτουργικών κενών στις σχολικές μονάδες της χώρας, προκειμένου να διασφαλιστεί η καθολική κάλυψή τους πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους.

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2ΓΒ/2026 ΑΠΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΓΡΑΠΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ (1Γ/2025)

 

Γνωστοποιείται ότι εκκίνησε η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων των υποψηφίων στην Προκήρυξη 2ΓΒ/2026 του Α.Σ.Ε.Π. (ΦΕΚ 25/22.05.2026/τ.Α.Σ.Ε.Π. και 26/29.05.2026/τ.Α.Σ.Ε.Π.) που αφορά στην πλήρωση συνολικά τεσσάρων χιλιάδων επτακοσίων σαράντα επτά (4.747) θέσεων μόνιμου προσωπικού και προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου κατηγορίας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) διαφόρων κλάδων/ειδικοτήτων σε φορείς του Δημοσίου (Β΄ Στάδιο), από συμμετέχοντες στον πανελλήνιο γραπτό διαγωνισμό της 1Γ/2025 Πρόσκλησης/Προκήρυξης (Α.Σ.Ε.Π. 14, 15), σύμφωνα με το άρθρο 8 του ν. 4765/2021, όπως ισχύει.

Εξέταση ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα Ειδικά Μαθήματα 2026.

 

 Εξέταση ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα Ειδικά Μαθήματα 2026. ΕΔΩ

Θεσμική τομή για την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος με πρωτοβουλία της Σοφίας Ζαχαράκη – Αποκτά ύστερα από δεκαετίες νέο σύγχρονο Οργανισμό Διοίκησης και Λειτουργίας

 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την έκδοση του Π.Δ. 28/2026 «Οργανισμός Διοίκησης και Λειτουργίας της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος», μια ιδιαίτερα σημαντική θεσμική εξέλιξη για το κορυφαίο βιβλιοθηκονομικό και πνευματικό ίδρυμα της χώρας.

Με την έκδοση του Προεδρικού Διατάγματος ολοκληρώνεται μια θεσμική εκκρεμότητα που παρέμενε ανοιχτή για περισσότερες από δύο δεκαετίες. Ο ιδρυτικός νόμος 3149/2003, με τον οποίο η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος μετατράπηκε από δημόσια υπηρεσία σε Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου εποπτευόμενο από το Υπουργείο Παιδείας, προέβλεπε ήδη την έκδοση Οργανισμού Διοίκησης και Λειτουργίας με Προεδρικό Διάταγμα.

Πρώτη συνάντηση εργασίας στο ΥΠΑΙΘΑ με τη Διοικούσα Επιτροπή της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών

 

Σοφία Ζαχαράκη: Η σύνθεσή Διοικούσας Επιτροπής εκφράζει ακριβώς τη φιλοσοφία της νέας Σχολής: ακαδημαϊκό κύρος, σεβασμό στην ιστορία και μακρά παράδοση των φορέων, σύνδεση με τη ζώσα καλλιτεχνική πράξη και πίστη στη δύναμη της δημιουργίας

Η εναρκτήρια συνάντηση εργασίας της Διοικούσας Επιτροπής της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, υπό την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη και παρουσία του Υφυπουργού, καθ. Νίκου Παπαϊωάννου, πραγματοποιήθηκε σήμερα, στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Διεξαγωγή γραπτών εξετάσεων για την εισαγωγή ιεροσπουδαστών στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.)

 

Οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι για εισαγωγή στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.) ενημερώνονται ότι:

οι γραπτές εξετάσεις πρόκειται να διεξαχθούν στις 16-06-2026 ημέρα Τρίτη και ώρα 09:30 π.μ.

Η διάρκεια της ενιαίας εξέτασης είναι εκατόν είκοσι (120) λεπτά.

• Οι υποψήφιοι προσέρχονται στη Σχολή μία (1) ώρα πριν την έναρξη των εξετάσεων.
• Οι εξεταζόμενοι οφείλουν να προσκομίσουν την αστυνομική τους ταυτότητα ή το διαβατήριο ή άλλο έγγραφο ταυτοπροσωπίας για την πλήρη ταυτοποίησή τους και να έχουν μαζί τους εκτυπωμένο τον κωδικό υποψηφίου, τον οποίο θα συμπληρώσουν στο απαντητικό φυλλάδιο.