Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας: Αναγκαίες διευκρινίσεις για τις μετακινήσεις, τους συνοδούς, τις προσφορές και τις διαδικασίες των σχολείων - Υποβολή ερωτημάτων.

Σειρά σημαντικών ζητημάτων που αφορούν την οργάνωση και υλοποίηση των εκπαιδευτικών δράσεων εκτός σχολικής μονάδας χρήζουν άμεσης και σαφούς αποσαφήνισης, καθώς η εφαρμογή των νέων διατάξεων δημιουργεί ερωτήματα στην καθημερινή λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Ιδιαίτερα ζητήματα προκύπτουν σχετικά με τη συμμετοχή Διευθυντών και Υποδιευθυντών σε πολυήμερες δράσεις, τον αριθμό των αναπληρωματικών συνοδών, τη διαδικασία επιλογής προσφορών, την ασφαλιστική κάλυψη των συμμετεχόντων, τις εξαιρέσεις για μικρές ομάδες και προγράμματα Erasmus+, τον καθορισμό του σημείου εκκίνησης, αλλά και τη δυνατότητα αξιοποίησης της τακτικής αστικής και υπεραστικής συγκοινωνίας.

Για τον λόγο αυτό ζητούνται οι ακόλουθες διευκρινίσεις:

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

 

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

Η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΔΩ

ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΠΕΡΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΥΛΙΚΕΙΩΝ

 

 ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΠΕΡΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΥΛΙΚΕΙΩΝ

ΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΔΩ 

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ 2026-2027: 6.500 ΣΤΗ Β΄ ΦΑΣΗ ΚΑΙ ΝΕΑ Γ΄ ΦΑΣΗ ΤΟΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟ

 

Συνεχίζεται ο σχεδιασμός για την κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών – Γενική Εκπαίδευση, Παράλληλη Στήριξη και Ειδική Αγωγή στο επίκεντρο

Σε διαδοχικούς κύκλους αναμένεται να συνεχιστούν οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών κατά το σχολικό έτος 2026-2027, καθώς μετά την Α2 φάση παραμένουν ανάγκες στελέχωσης σε σχολικές μονάδες.

Ο σχεδιασμός προβλέπει νέα σημαντική φάση προσλήψεων προς τα τέλη Σεπτεμβρίου, ενώ στη συνέχεια αναμένεται και Γ΄ φάση μέσα στον Νοέμβριο, προκειμένου να αντιμετωπιστούν τα κενά που θα εξακολουθήσουν να καταγράφονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Περίπου 6.500 προσλήψεις στη Β΄ φάση

ΝΕΟΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΑ SOCIAL MEDIA ΓΙΑ ΑΝΗΛΙΚΟΥΣ: ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Διαφορετικοί κανόνες ανά ηλικία, αυξημένες υποχρεώσεις για τις πλατφόρμες και εργαλεία επαλήθευσης ηλικίας – Σε εξέλιξη η ευρωπαϊκή νομοθετική διαδικασία

Νέο πλαίσιο για τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης από παιδιά και εφήβους βρίσκεται υπό διαμόρφωση στην Ευρωπαϊκή Ένωση, με την προτεινόμενη προσέγγιση να διαφοροποιεί τους περιορισμούς ανά ηλικιακή ομάδα και να προβλέπει αυξημένες ευθύνες για τις ίδιες τις ψηφιακές πλατφόρμες.

Η ευρωπαϊκή πρόταση δεν έχει ακόμη οριστικοποιηθεί, καθώς βρίσκεται σε εξέλιξη η νομοθετική διαδικασία. Ως εκ τούτου, οι τελικές ρυθμίσεις ενδέχεται να διαφοροποιηθούν πριν από την οριστική έγκρισή τους.

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ: ΠΩΣ ΒΟΗΘΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΝ ΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥΣ

 

Η αξιοποίηση εικόνων, διαδραστικών εφαρμογών και ψηφιακών αναπαραστάσεων μπορεί να ενισχύσει την αφήγηση, τη μνήμη και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών

Η ψηφιακή τεχνολογία μπορεί να αποτελέσει ένα σημαντικό υποστηρικτικό εργαλείο για μαθητές με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ), ιδιαίτερα σε δραστηριότητες που απαιτούν συγκέντρωση, ανάκληση πληροφοριών και οργάνωση της σκέψης.

Εντός του Σεπτεμβρίου, η διαδικασία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφών/μετακινήσεων

 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους πρωτοετείς  φοιτητές των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. της χώρας, ότι μετά την ολοκλήρωση των ηλεκτρονικών εγγραφών στα ΑΕΙ, θα ακολουθήσει, εντός του Σεπτεμβρίου, η διαδικασία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφών/μετακινήσεων.

ΔΑΚΕ Καθηγητών : Για την έναρξη της σχολικής χρονιάς

 

Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,

Μια ακόμη σχολική χρονιά ανοίγει την πόρτα της.

Και μαζί της ανοίγουν ξανά οι αίθουσες, τα σχολεία, οι πίνακες και τα τετράδια. Μα πάνω απ’ όλα, ανοίγει ξανά η μεγάλη υπόθεση της Εκπαίδευσης. Για εμάς η Εκπαίδευση είναι οι άνθρωποί της. Είναι ο εκπαιδευτικός που κάθε πρωί βρίσκεται στην τάξη, πολλές φορές πριν ακόμη ξημερώσει καλά, και προσπαθεί να δώσει στα παιδιά γνώση, ασφάλεια, ελπίδα και προοπτική. Είναι ο μόνιμος εκπαιδευτικός που υπηρετεί με ευθύνη. Είναι ο αναπληρωτής που για χρόνια γυρίζει από σχολείο σε σχολείο, από τόπο σε τόπο, περιμένοντας τη στιγμή που θα μπορέσει να ριζώσει. Είναι ο νέος συνάδελφος που μόλις περνά το κατώφλι του δημόσιου σχολείου, έχοντας πίσω του χρόνια προσπαθειών και θυσίας.

ΕΦΗΜΕΡΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΡΙΤΕΚΝΟΥΣ, ΕΞΩΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΜΕΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Το πλαίσιο για τις εφημερίες, το εργασιακό ωράριο, τις διοικητικές υποχρεώσεις και τις απαλλαγές – Ποιοι εκπαιδευτικοί εξαιρούνται και ποιος αποφασίζει

Διευκρινίσεις για το καθεστώς των εφημεριών, του εργασιακού ωραρίου και των εξωδιδακτικών καθηκόντων των εκπαιδευτικών έδωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο πλαίσιο κοινοβουλευτικού ελέγχου.

Αφορμή αποτέλεσε ερώτημα σχετικά με το εάν προβλέπεται απαλλαγή των τρίτεκνων εκπαιδευτικών από συγκεκριμένες υπηρεσιακές υποχρεώσεις, όπως οι εφημερίες και οι διοικητικές εργασίες.

Με βάση τις διευκρινίσεις και το ισχύον πλαίσιο, η εφημερία αποτελεί αυτοτελή υπηρεσιακή υποχρέωση, ενώ οι εξωδιδακτικές εργασίες διέπονται από συγκεκριμένους κανόνες ως προς το αντικείμενο και τον χρόνο απασχόλησης.

ΑΙΜΟΔΟΤΙΚΗ ΑΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: ΠΟΣΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ – ΠΟΤΕ ΧΟΡΗΓΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΧΑΝΟΝΤΑΙ

 

Πλήρεις αποδοχές για την αιμοδοσία – Οι 2 επιπλέον ημέρες ανά αιμοληψία, το ετήσιο όριο των 6 αιμοδοσιών και οι προθεσμίες για μόνιμους και αναπληρωτές

Η άδεια αιμοδοσίας αποτελεί ειδική άδεια που προβλέπεται για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με το θεσμικό πλαίσιο να αναγνωρίζει την αιμοδοσία ως κοινωνική προσφορά και να προβλέπει απουσία από την υπηρεσία με πλήρεις αποδοχές.

Η χορήγησή της δεν συνδέεται με την ύπαρξη έκτακτης ανάγκης για αίμα. Βασική προϋπόθεση είναι η προσκόμιση της προβλεπόμενης βεβαίωσης από το νοσοκομείο ή το κέντρο αιμοδοσίας.

Πόσες ημέρες άδειας προβλέπονται

Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 μαθητών και αποφοίτων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων περιοχών που έχουν πληγεί εξαιτίας φυσικών καταστροφών

 

Καθορισμός δικαιούχων και δικαιολογητικών για εισαγωγή στην τριτοβάθμιαεκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 μαθητών και αποφοίτων Γενικών καιΕπαγγελματικών Λυκείων περιοχών που έχουν πληγεί εξαιτίας φυσικών καταστροφών

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, σύμφωνα με την αριθμ. Φ.253.2/ 123049 /A5/18-09-2026 Υπουργική Απόφαση, η οποία θα δημοσιευτεί σε ΦΕΚ, ειδικά και μόνο για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, οι μαθητές της τελευταίας τάξης και οι απόφοιτοι Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων:

I.             Της Περιφέρειας Αττικής

Οδηγός για την παιδαγωγική αξιοποίηση των σχολικών λαχανόκηπων

 

Λαχανόκηποι στα σχολεία: Με κριτική σκέψη και όραμα συνεργαζόμαστε, χαιρόμαστε, δημιουργούμε

Οδηγός για την παιδαγωγική αξιοποίηση των σχολικών λαχανόκηπων

Αποσπάσεις Νεοδιόριστων Εκπαιδευτικών Αθμιας Εκπαίδευσης σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και ανάκληση απόσπασης εκπαιδευτικού Αθμιας σε ΣΜΕΑΕ για το διδ. έτος 2026-2027

  

Αποσπάσεις Νεοδιόριστων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.)  και ανάκληση απόσπασης εκπαιδευτικού Π.Ε. σε ΣΜΕΑΕ για το διδακτικό έτος 2026-2027

Ανακλήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2026-2027

 

Ανακλήσεις αποσπάσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης  από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2026-2027

ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΟΛΜΕ:ΣΤΗΝ ΕΡΤ ΓΙΑ ΤΑ ΚΙΝΗΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ video

 

ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΟΛΜΕ:ΣΤΗΝ ΕΡΤ ΓΙΑ ΤΑ ΚΙΝΗΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ

Προσλήψεις 202 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2026-2027

 

Προσλήψεις 202 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2026-2027.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2026-2027, και για την κάλυψη λειτουργικών κενών τα οποία προέκυψαν από μη αναλήψεις ή παραιτήσεις ήδη προσληφθέντων αναπληρωτών, προσλαμβάνονται:

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

(α)   25 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ), και

(β)   29 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Γενική Εκπαίδευση.

Προσλήψεις 20 εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, για το διδακτικό έτος 2026-2027

 

Προσλήψεις 20 εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, για το διδακτικό έτος 2026-2027.

Προσλήψεις 71 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) για το διδακτικό έτος 2026-2027

 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 71 μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου για το διδακτικό έτος 2026-2027, για την κάλυψη λειτουργικών κενών που προέκυψαν από μη αναλήψεις ή παραιτήσεις ήδη προσληφθέντων αναπληρωτών ως εξής:

Στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης  (ΣΜΕΑΕ) → 18

Π. Μαρινάκης: 6.500 νέες προσλήψεις αναπληρωτών - Νέες γραμμές ΟΑΣΑ και "πάγωμα" αναγκαστικών εκτελέσεων για τους πυρόπληκτους

 

Στις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών, στις νέες συγκοινωνιακές ρυθμίσεις στην Αττική, στα μέτρα προστασίας για τους πυρόπληκτους αλλά και στην επέκταση των προγραμμάτων μαζικού αθλητισμού αναφέρθηκε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Παύλος Μαρινάκης, κατά την εισαγωγική του τοποθέτηση στην ενημέρωση των πολιτικών συντακτών.

6.500 αναπληρωτές στη δεύτερη φάση

Μισθοί εκπαιδευτικών 2026: Τα καθαρά ποσά για μόνιμους, νεοδιόριστους και αναπληρωτές

Από 819 ευρώ ο πρώτος πλήρης μισθός νεοδιόριστου λόγω ειδικής κράτησης – Πόσα παίρνουν μόνιμοι και αναπληρωτές ανά Μισθολογικό Κλιμάκιο, τι αλλάζει με μεταπτυχιακό και διδακτορικό και πότε γίνονται οι πληρωμές

Τα νέα δεδομένα στις αποδοχές των εκπαιδευτικών που ισχύουν από την 1η Απριλίου 2026 διαμορφώνουν διαφορετικές καθαρές αποδοχές ανάλογα με το Μισθολογικό Κλιμάκιο, τα χρόνια υπηρεσίας, την οικογενειακή κατάσταση αλλά και την κατηγορία στην οποία ανήκει ο εκπαιδευτικός, καθώς διαφορετική εικόνα παρουσιάζουν οι μόνιμοι, οι νεοδιόριστοι και οι αναπληρωτές.
 

Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) ΖΕΠ για το σχολικό έτος 2026-2027 σε Δημόσια Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), στο πλαίσιο των αρχών της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, έχει ως βασική αρχή την προώθηση μέτρων που αποβλέπουν στην άρση των ανισοτήτων και στη διασφάλιση ισότητας ευκαιριών στην εκπαίδευση για όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες.

Στο πλαίσιο αυτό ο Νόμος 3879/2010, (Α’163), άρθ. 26, παρ. 1α και 1β, εισάγει τον θεσμό των Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας. «…Στόχος των Ζ.Ε.Π. είναι η ισότιμη ένταξη όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα μέσω της λειτουργίας υποστηρικτικών δράσεων για τη βελτίωση της μαθησιακής επίδοσης, όπως ιδίως η λειτουργία τάξεων υποδοχής,[…] Επιπρόσθετα, ρυθμίζονται τα θέματα που αφορούν την οργάνωση και τη λειτουργία των Ζ.Ε.Π., τη στελέχωσή τους με προσωπικό, την απασχόληση εκπαιδευτικών κατ’ αναλογία του αριθμού των μαθητών που χρήζουν διαφοροποιημένης διδακτικής παρέμβασης και κάθε σχετικό θέμα».

Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ΟΛΩΝ των Σχολείων

 

1. Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος των Οικονομικών του Μουσικού και του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2026-2027

ΣΥΝ 111674_ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ_Γ_ΓΥΜΝ_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΚΑΛΛ 2026-2027

2. Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών του Ημερήσιου και του Εσπερινού Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2026_2027

ΕΞΕ – 111688 – 2026 – Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών του Ημερήσιου και του Εσπερινού Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2026_2027

3. Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος της Χημείας του Ημερήσιου και του Εσπερινού Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2026-2027

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε.

 

1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf

2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx

3. Βιολογία Α Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_Α_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx

4. Βιολογία Γ Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_Γ_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx

5. Γεωλογία Γεωγραφία Α Β Γυμνασίου ΓΕΩΛΟΓΙΑ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ_Α-Β_ΓΥΜΝ_EAE_ΟΔΗΓΙΕΣ_26-27.docx

Δήλωση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη για τον θάνατο της μαθήτριας στην Κοζάνη

 

Με βαθιά θλίψη αποχαιρετούμε ένα νέο παιδί, μια μαθήτρια του 1ου Γενικού Λυκείου Κοζάνης.

Αυτές τις δύσκολες ώρες, η σκέψη μου βρίσκεται πρώτα από όλα στην οικογένειά της, στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές της, στους εκπαιδευτικούς της και σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα που δοκιμάζεται από μια τόσο οδυνηρή απώλεια.

Εισαγωγή αθλητών στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027

 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται η έκδοση της με αρ. πρωτ Φ. 152/ 121702 /Α5/17-9-2026 εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με θέμα «Εισαγωγή διακριθέντων αθλητών/τριών στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027», στην οποία αναφέρονται οι προϋποθέσεις εισαγωγής αθλητών/τριών στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, τα απαιτούμενα προς υποβολή δικαιολογητικά, ο τρόπος και χρόνος υποβολής τους, καθώς και οι σχετικές λεπτομέρειες της διαδικασίας.

Εκ νέου υποβολή αιτήσεων για το στεγαστικό επίδομα ακαδημαϊκού έτους 2025-2026

 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι από σήμερα Πέμπτη  17 Σεπτεμβρίου 2026  έως και την Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου 2026, επιτρέπεται η εκ νέου υποβολή αιτημάτων για το  στεγαστικό επίδομα  ακαδημαϊκού έτους 2025-2026, για όσους ενδιαφερόμενους-δικαιούχους δεν υπέβαλαν αίτηση εντός της πρώτης προθεσμίας (30/6/2026 - 31/7/2026).

Σοφία Ζαχαράκη στην ΕΡΤ: Περίπου 6.500 αναπληρωτές στη δεύτερη φάση – «Το μέλλον είναι οι μόνιμοι διορισμοί»

 

Σοφία Ζαχαράκη στην ΕΡΤ: Περίπου 6.500 αναπληρωτές στη δεύτερη φάση – «Το μέλλον είναι οι μόνιμοι διορισμοί»

Νωρίτερα από το σύνηθες η επόμενη φάση προσλήψεων – Στήριξη στη στέγαση των εκπαιδευτικών – Βελτίωση της αξιολόγησης – Με θεσμική ασφάλεια τα επόμενα βήματα για τα μη κρατικά πανεπιστήμια – Τέλος Νοεμβρίου με αρχές Δεκεμβρίου το πόρισμα για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο

Όλες οι αργίες της νέας σχολικής χρονιάς

 

Τα σχολεία ξεκίνησαν, οι μαθητές επέστρεψαν στα θρανία τους, ωστόσο δεν είναι λίγοι αυτοί που ήδη σκέφτονται πότε θα υπάρξουν ευκαιρίες για μια ανάπαυλα.

Πότε «πέφτουν», λοιπόν, οι αργίες της φετινής σχολικής χρονιάς;

28 Οκτωβρίου: Η επέτειος του «Όχι»

Η πρώτη μεγάλη εθνική αργία της σχολικής χρονιάς είναι η 28η Οκτωβρίου, η οποία το 2026 πέφτει Τετάρτη.

Την προηγούμενη ημέρα, Τρίτη 27 Οκτωβρίου, θα πραγματοποιηθούν στα σχολεία οι καθιερωμένες εορταστικές εκδηλώσεις και δεν θα ακολουθηθεί το συνηθισμένο πρόγραμμα μαθημάτων. Την Τετάρτη 28 Οκτωβρίου τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά λόγω της εθνικής επετείου.

ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΑΕΙ: ΔΕΝ ΧΑΝΕΤΑΙ Ο ΧΡΟΝΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ – ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

 

Νέα ρύθμιση στη Βουλή για φοιτητές μη κρατικών πανεπιστημίων – Αναγνωρίζεται ο χρόνος φοίτησης και οι πιστωτικές μονάδες όταν μεταγενέστερα ακυρώνονται διοικητικές πράξεις ή αποφάσεις πιστοποίησης

Ρύθμιση για τη διασφάλιση της ακαδημαϊκής πορείας των φοιτητών μη κρατικών πανεπιστημίων προωθεί το Υπουργείο Παιδείας, μετά τις αποφάσεις του Γ΄ Τμήματος του Συμβουλίου της Επικρατείας σχετικά με άδειες εγκατάστασης και λειτουργίας ή αποφάσεις πιστοποίησης προγραμμάτων σπουδών.

ΑΣΕΠ - Θέσεις ευθύνης: Αυτοί είναι οι νέοι διευθυντές στο υπουργείο Παιδείας

 

  2ΓΔ/2026 : Ανάρτηση πινάκων κατάταξης και αποκλειομένων προκήρυξης πλήρωσης θέσεων ευθύνης Επιπέδου Γ.Δ. της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού

Το Α.Σ.Ε.Π. γνωστοποιεί ότι, στο πλαίσιο της Προκήρυξης (12ΓΔ/2026) για την πλήρωση  μίας (1) θέσης  ευθύνης επιπέδου Γενικής Διεύθυνσης της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κατ’ εφαρμογή των διατάξεων των άρθρων 84-86 του Υπαλληλικού Κώδικα (Ν. 3528/2007), όπως ισχύει, καταρτίσθηκαν, από το 2^ο Ειδικό Συμβούλιο Επιλογής Προϊσταμένων (2^ο ΕΙ.Σ.Ε.Π.), οι προσωρινοί  Πίνακες Κατάταξης και Αποκλειομένων για την Γενική Διεύθυνση Οργάνωσης και Αθλητισμού.

Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων.

 

 Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων.

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ 

Κατανομή θέσεων για την πρόσληψη εντεταλμένων διδασκόντων στα Α.Ε.Ι. για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027

 

 Κατανομή θέσεων για την πρόσληψη εντεταλμένων διδασκόντων στα Α.Ε.Ι. για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027  ΕΔΩ

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε.

 

Εγκύκλιοι - Ύλη Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου Ε.Α.Ε.

1. Αρχαία Ελληνικά γλώσσα Ε.Α.Ε.ΑΡΧΑΙΑ_ΕΛΛ_ΓΛΩΣΣΑ_ΓΣΙΟΥ_ΕΑΕ_2026_27.pdf

2. Βιολογία Β Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_B_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx

3. Βιολογία Α Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_Α_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx

4. Βιολογία Γ Γυμνασίου Ε.Α.Ε. ΒΙΟΛΟΓΙΑ_Γ_ΓΥΜΝ_ΕAE_26-27.docx

5. Γεωλογία Γεωγραφία Α Β Γυμνασίου ΓΕΩΛΟΓΙΑ-ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ_Α-Β_ΓΥΜΝ_EAE_ΟΔΗΓΙΕΣ_26-27.docx

Αποτελέσματα επιλογής-εγγραφής καταρτιζομένων Α΄ Φάσης στις δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει την ολοκλήρωση της  διαδικασίας έκδοσης των αποτελεσμάτων επιλογής-εγγραφής  καταρτιζόμενων Α΄ φάσης στις δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. αρμοδιότητάς του για το εκπαιδευτικό έτος 2026-2027. Ταυτόχρονα έχει ολοκληρωθεί ο έλεγχος των δικαιολογητικών και η εγγραφή τους στη Σ.Α.Ε.Κ. επιτυχίας τους, χωρίς να απαιτείται άλλη διαδικασία ή ενέργεια εκ μέρους τους.

Οι υποψήφιοι καταρτιζόμενοι θα ενημερωθούν με γραπτό μήνυμα στο κινητό τους για το αποτέλεσμα της αίτησής τους, αλλά και μέσω του συστήματος υποβολής αιτήσεων στον σύνδεσμο:   https://diek.it.minedu.gov.gr

Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας κερδίζει κι άλλο έδαφος: 15.762 θέσεις και 10.687 αιτήσεις για το 2026-2027

 

Με ενισχυμένη δυναμική σε όλους τους βασικούς δείκτες ολοκληρώθηκαν οι κρίσιμες διαδικασίες προετοιμασίας του «Μεταλυκειακού Έτους – Τάξη Μαθητείας» για το 2026-2027. Η αύξηση των προσφερόμενων θέσεων, του ενδιαφέροντος των αποφοίτων όλων των τύπων σχολείων της επαγγελματικής εκπαίδευσης, της συμμετοχής των εκπαιδευτικών και του δικτύου των ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑ.Λ. αποτυπώνει τη σταθερή ενίσχυση του θεσμού και τη διεύρυνση των ευκαιριών μάθησης σε πραγματικό εργασιακό περιβάλλον. Η εικόνα παρουσιάζει τους βασικούς δείκτες σε σχέση με την περσινή χρονιά.

Αλλαγές στην ανάθεση διδασκαλίας μαθημάτων στο Γυμνάσιο και στο Γενικό Λύκειο

Αφορούν στο μάθημα της Μουσικής και της Ιστορίας

Απόφαση 112867/Δ2/31-08-2026 (ΦΕΚ 5555/Β/11-09-2026, ΑΔΑ: ΨΕΧΗ46ΝΚΠΔ-Χ9Τ) του Υπουργείου Παιδείας

Τροποποιούμε την υπό στοιχεία 54058/Δ2/05-05-2026 υπουργική απόφαση «Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου» (Β’ 2583):

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε.

 

Αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών Ν.Π.Π.Ε.

Τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που κατατέθηκε, χθες, στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εσωτερικών «Αναμόρφωση της βαθμολογικής διάρθρωσης, του συστήματος βαθμολογικών προαγωγών και του συστήματος επιλογής προϊσταμένων οργανικών μονάδων του δημόσιου τομέα, αναδιοργάνωση και εκσυγχρονισμός του νομικού προσώπου δημοσίου δικαίου με την επωνυμία «Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης και λοιπές διατάξεις», ρυθμίζει θέματα που αφορούν στην αναγνώριση του διανυθέντος χρόνου σπουδών φοιτητών στα Νομικά Πρόσωπα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΝΠΠΕ).

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΠΡΩΤΑ Η Α2 ΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΤΗΣ Α΄ – ΕΩΣ 6.500 ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΣΤΗ Β΄ ΦΑΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

 

Νέος κύκλος κάλυψης των εκπαιδευτικών κενών – Ποιοι προηγούνται στην Α2 φάση, ποιες ανάγκες καταγράφονται και πότε αναμένονται οι νέες προσλήψεις

Σε δύο διαδοχικά στάδια αναμένεται να εξελιχθεί το επόμενο διάστημα η διαδικασία προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών, καθώς προηγείται η Α2 φάση για την κάλυψη των θέσεων που παρέμειναν κενές μετά την Α΄ φάση και ακολουθεί η Β΄ φάση, με περίπου 6.500 νέες προσλήψεις.

Η εξέλιξη αυτή συνδέεται άμεσα με το γεγονός ότι, παρά τις σχεδόν 30.000 προσλήψεις της Α΄ φάσης, αρκετοί αναπληρωτές τελικά δεν ανέλαβαν υπηρεσία ή αποχώρησαν, με αποτέλεσμα ορισμένα σχολεία να βρεθούν εκ νέου με ακάλυπτες θέσεις.

Υπουργείο Παιδείας: Κατανομή 13,3 εκατ. ευρώ σε Πανεπιστήμια και ΑΣΠΑΙΤΕ

 

Καταβολή 2ηςΕπιχορήγησης των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) και της Ανώτατης ΣχολήςΠαιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) για την κάλυψη δαπανώνλειτουργίας, οικονομικού έτους 2026