
Αποσπάσεις και ανακλήσεις αποσπάσεων μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε περιοχές, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδακτικό έτος 2026-2027
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ

Αποσπάσεις και ανακλήσεις αποσπάσεων μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε περιοχές, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδακτικό έτος 2026-2027
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ

Νέα αυτοτελής χρηματοδότηση 260.000 ευρώ για την πυροπροστασία – Σε εξέλιξη η πρώτη φοιτητική εστία στην ιστορία του Ιδρύματος με 13,6 εκατ. ευρώ – Επιπλέον 6,75 εκατ. ευρώ από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας για αριστεία και διεθνοποίηση.
Με συνέπεια στην υλοποίηση ενός συνολικού σχεδίου για την αναβάθμιση του συνόλου των δημόσιων πανεπιστημίων της χώρας, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά σε παρεμβάσεις που ενισχύουν τη φοιτητική μέριμνα, την ασφάλεια, τον εκσυγχρονισμό των υποδομών, την έρευνα και τη διεθνή εξωστρέφεια. Στο πλαίσιο αυτού του ευρύτερου σχεδιασμού, διευρύνει την έμπρακτη στήριξή του προς το Πάντειο Πανεπιστήμιο, με ένα συνεκτικό πλέγμα χρηματοδοτήσεων και έργων που αναβαθμίζουν ουσιαστικά τις υποδομές, την εκπαιδευτική και ερευνητική του λειτουργία, αλλά και την καθημερινότητα της ακαδημαϊκής κοινότητας.

Η ένσταση απευθύνεται στο ΣΥ.Π.ΕΠΑ.Λ. μέσω της Διεύθυνσης Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ. και
υποβάλλεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά (με e-mail) για τη λήψη αριθμού πρωτοκόλλου στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου protocol@minedu.gov.gr.
Το ΣΥ.Π.ΕΠΑ.Λ. αποφαίνεται αιτιολογημένα για την ένσταση, αναπροσαρμόζει τον πίνακα, όπου και αν απαιτείται, και ενημερώνει σχετικά τον ενδιαφερόμενο.
Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής της, οποιαδήποτε ένσταση δεν γίνεται δεκτή.
Από την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης στην αναπαραγωγή κομματικών συνθημάτων
Η απόφαση για την περικοπή τεσσάρων τμημάτων σε σχολικές μονάδες της β/θμιας εκπαίδευσης στο Νομό Ζακύνθου, μας βρίσκει αντίθετους. Ως ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου κρίνουμε ότι η απόφαση αυτή, επιβαρύνει την εκπαιδευτική διαδικασία πόσο δε μάλλον σε μία σεισμογενή περιοχή όπως η Ζάκυνθος. Αυτό, όμως, το υπαρκτό εκπαιδευτικό ζήτημα δεν θα πρέπει να γίνει αφορμή για την αξιοποίηση κομματικής προπαγάνδας. Στην πρόσφατη δημοσίευσή της (29/7/26 το κείμενο της ΕΛΜΕΖ - Ctrl+κλικ) η ΕΛΜΕ Ζακύνθου αντί να περιοριστεί στα ζητήματα συγκρότησης των σχολικών τμημάτων, επιλέγει να μετατρέψει την ανακοίνωσή της σε μία γενικευμένη πολιτική καταγγελία κατά της οικονομίας της χώρας, των τραπεζών, των εφοπλιστών, του τουρισμού, του ΝΑΤΟ και των αμυντικών εξοπλισμών. Η εκπαίδευση, για μία ακόμα φορά, χρησιμοποιείται ως πρόσχημα για την εξυπηρέτηση μιας συγκεκριμένης κομματικής ατζέντας. Ειδικότερα, στο θέμα των εξοπλισμών η ΕΛΜΕ Ζακύνθου επιχειρεί μία αντιπαράθεση μεταξύ της Παιδείας και των αμυντικών δαπανών της χώρας προτείνοντας ένα παρωχημένο και επικίνδυνα απλουστευτικό δίλλημα. Στο σημείο αυτό, υπενθυμίζουμε στους συναδέλφους της ΕΛΜΕ Ζακύνθου ότι η Ελλάδα οφείλει να διαθέτει ισχυρή δημόσια εκπαίδευση αλλά και αξιόπιστη αποτρεπτική ισχύ, ιδίως σε μια περίοδο έντονων γεωπολιτικών προκλήσεων. Η ασφάλεια της χώρας και η Παιδεία δεν είναι ανταγωνιστικές έννοιες. Είναι δύο εξίσου θεμελιώδεις υποχρεώσεις κάθε σοβαρού κράτους.
Σοφία Ζαχαράκη: Το Φοιτητικό Στεγαστικό Επίδομα είναι μια ουσιαστική βοήθεια, ώστε κάθε φοιτήτρια/της να μπορεί να αφοσιωθεί στις σπουδές του/της με μεγαλύτερη ασφάλεια και λιγότερα εμπόδια
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζει στους/στις ενδιαφερόμενους/ες δικαιούχους ότι την Παρασκευή 31 Ιουλίου 2026 ολοκληρώνεται η προθεσμία για την ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων χορήγησης του Φοιτητικού Στεγαστικού Επιδόματος για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026. Μετά το πέρας δεν θα είναι δυνατή η υποβολή νέων αιτήσεων.
Καθορισμός εξεταστέας ύλης για τα μαθήματα των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Γενικού Λυκείου που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για το σχ. έτος 2026-2027
Σοφία Ζαχαράκη: Η ελληνόγλωσση εκπαίδευση αποτελεί την πιο ισχυρή γέφυρα που συνδέει τη νέα γενιά του απόδημου ελληνισμού με τη γλώσσα, την ιστορία και τον πολιτισμό μας
Με απόφαση της Υπουργού και με τη στήριξη του Γενικού Προξενείου της Ελλάδας στο Τορόντο επαναλειτουργεί το Συντονιστικό Γραφείο Εκπαίδευσης
Η περαιτέρω ενίσχυση της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στον Καναδά βρέθηκε στο επίκεντρο της συνάντησης που είχε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, με τον νεοεκλεγέντα Αρχιεπίσκοπο Καναδά κ.κ. Απόστολο.

Προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες υποψηφίων κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων για την κάλυψη θέσεων διδακτικού προσωπικού στα Ευρωπαϊκά Σχολεία Λουξεμβούργο ΙΙ και Βρυξέλλες ΙΙΙ (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026).
Βάσει της παραγράφου 8 του άρθρου 3 της αριθ. 26754/Η2/10-3-2022 (Β’ 1165) Υπουργικής Απόφασης αναρτώνται προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων για την κάλυψη θέσεων διδακτικού προσωπικού στα Ευρωπαϊκά Σχολεία Λουξεμβούργο ΙΙ και Βρυξέλλες ΙΙΙ.

Προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες υποψηφίων κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής για την κάλυψη θέσεων διδακτικού προσωπικού στα Ευρωπαϊκά Σχολεία Βρυξέλλες Ι και MOL (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026).
Βάσει της παραγράφου 8 του άρθρου 3 της αριθ. 26754/Η2/10-3-2022 (Β’ 1165) Υπουργικής Απόφασης αναρτώνται προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής για την κάλυψη θέσεων διδακτικού προσωπικού στα Ευρωπαϊκά Σχολεία Βρυξέλλες Ι και MOL.
ΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΕΚΤΩΝ ΚΑΙ ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΩΝ
ΓΙΑ ΚΕΝΟΥΜΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ
Π.ΕΠΑ.Λ. ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ και ΛΑΥΡΙΟΥ (ΑΔΑ: 95ΛΤ46ΝΚΠΔ-1Σ4)
Το Συμβούλιο Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων (ΣΥ.Π.ΕΠΑ.Λ.), μετά το πέρας υποβολής ενστάσεων και εφόσον αποφάνθηκε αιτιολογημένα για τις υποβληθείσες ενστάσεις, καταρτίζει τους ακόλουθους οριστικούς πίνακες δεκτών και μη δεκτών υποψηφιοτήτων για την πλήρωση με επιλογή των κενούμενων θέσεων Διευθυντών/τριών Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου

Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικού με διετή θητεία σε Πειραματικό Σχολείο Δ.Ε για τα σχολικά έτη 2026-2027 και 2027-2028
Την Τετάρτη 29 Ιουλίου, αναρτήθηκαν οι οριστικοί πίνακες αξιολόγησης και επιλογής βρεφών και νηπίων που θα φιλοξενηθούν δωρεάν στους 28 Βρεφονηπιακούς Σταθμούς (ΒΝΣ) της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) για τη σχολική χρονιά 2026-2027, στον ιστότοπο της ΔΥΠΑ www.dypa.gov.gr ως εξής:
Συγκεκριμένα, αναρτήθηκαν πίνακες, ανά ΒΝΣ, για τρεις κατηγορίες αξιολόγησης και επιλογής:
α) Επιλεγμένοι, β) Αναπληρωματικοί και γ) Απορριπτέοι.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα αποτελέσματα των Εξετάσεων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ) περιόδου 2026Α, για τις γλώσσες : Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική για τα επίπεδα:
α) Α1+Α2 (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση»), με ενιαία διαβαθμισμένη εξέταση.
β) Β1+Β2 (Β1 «μέτρια γνώση» και Β2 «καλή γνώση»), με ενιαία διαβαθμισμένη εξέταση,
γ) Γ1+Γ2 (Γ1 «πολύ καλή γνώση» και Γ2 «άριστη γνώση»), με ενιαία διαβαθμισμένη εξέταση,
που πραγματοποιήθηκαν στις 16 και 17 Μαΐου 2026.

Πρόσκληση ύψους 539.400 ευρώ για την εκπόνηση της πρώτης πανελλαδικής μελέτης που θα αποτυπώσει τον αντίκτυπο των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων και το επίπεδο ανάπτυξης δεξιοτήτων των μαθητών σε όλο το φάσμα της σχολικής εκπαίδευσης απηύθυνε το Υπουργείο Παιδείας.
Η μελέτη θα καλύψει το σύνολο της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της Ειδικής Αγωγής, και φιλοδοξεί να αποτυπώσει για πρώτη φορά με επιστημονικά τεκμηριωμένο τρόπο κατά πόσο το ελληνικό σχολείο καλλιεργεί στους μαθητές τις γνώσεις, τις ικανότητες και τις δεξιότητες που απαιτούνται στον 21ο αιώνα.
Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης (από μονοετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Δ.Ε. για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028, 2028-2029 και 2029-2030
Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Δ/θμιας Εκπαίδευσης (από διετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Δ.Ε για τα σχ. έτη 2026-2027, 2027-2028, 2028-2029 και 2029-2030
Στο επίκεντρο η προετοιμασία της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027, το Ψηφιακό Φροντιστήριο, η Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η αναβάθμιση της ποιότητας της διδασκαλίας
Η προετοιμασία της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027, η υλοποίηση των μεγάλων εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων και ο στρατηγικός ρόλος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνάντησης εργασίας που είχε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, με τη νέα σύνθεση του Διοικητικού Συμβουλίου του ΙΕΠ.

Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η απόφαση που ορίζει τα μαθήματα τα οποία θα εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις της Α’ τάξης των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.), των Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. και των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ., καθώς και τον τρόπο αξιολόγησης σε επιμέρους γνωστικά αντικείμενα.
Γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα

Οι υποψήφιοι Προϊστάμενοι ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. του Α’ Περιφερειακού Συμβουλίου Επιλογής Σ.Ε. μπορούν να υποβάλλουν ένσταση κατά των πινάκων και μόνο κατά το μέρος που έγινε δεκτός στη διαδικασία επιλογής ο υποψήφιος με αριθμό αίτησης «465223014.1» αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω της ίδιας ειδικής εφαρμογής υποβολής αιτήσεων (https://stelexi.minedu.gov.gr), εντός τριών(3) εργάσιμων ημερών από την επόμενη ημέρα της ανάρτησής τους, σύμφωνα με την παράγραφο 1 του άρθρου 40 του ν. 4823/2021(Α΄ 136), ήτοι από Τρίτη 28 Ιουλίου 2026 έως και την Πέμπτη 30 Ιουλίου 2026 και ώρα 23.59 ».
Δ.Υ.Κ.Ε.Ε.Π. - Τμήμα Δ΄ Στελεχών ΠΕ και ΔΕ

Από τις αρχές Μαρτίου ήταν ήδη γνωστό ποιοι Διευθυντές σχολικών μονάδων επρόκειτο να αποχωρήσουν στις 31 Αυγούστου 2026, καθώς είχε εκπνεύσει η προθεσμία ανάκλησης των αιτήσεων συνταξιοδότησης. Επομένως, το αυτονόητο θα ήταν να είχαν δρομολογηθεί εγκαίρως όλες οι αναγκαίες διαδικασίες μέσα στο καλοκαίρι, ώστε οι νέοι Διευθυντές να αναλάβουν καθήκοντα από την 1η Σεπτεμβρίου 2026, ημέρα έναρξης του νέου σχολικού έτους.
Συνάντηση της Υπουργού Παιδείας με το νέο ΔΣ του ΚΕΓ - Στο επίκεντρο η νέα εθνική στρατηγική για την ελληνική γλώσσα, η ενίσχυση της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό και η αναβάθμιση της Πιστοποίησης Ελληνομάθειας
Μια νέα, ιδιαίτερα σημαντική περίοδος για την προστασία, τη διδασκαλία και τη διάδοση της ελληνικής γλώσσας διεθνώς, αρχίζει με την ανάληψη καθηκόντων από το νέο Διοικητικό Συμβούλιο του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας.
Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, χρηματοδοτείται με 6,5 εκατ. ευρώ, η αγορά ακινήτου από το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΟΠΑ), για την κάλυψη των στεγαστικών αναγκών.
Η συνολική δημόσια δαπάνη πραγματοποιείται μέσω του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης (ΤΠΑ) 2026-2030 του ΥΠΑΙΘΑ και εντάσσεται στον Άξονα Προτεραιότητας «Ενίσχυση και Αναβάθμιση της Εκπαίδευσης».

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) προχώρησε στην έκδοση νέας διευκρινιστικής εγκυκλίου, η οποία απευθύνεται στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης καθώς και στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με αντικείμενο τη διαδικασία επαναπροκήρυξης κενών θέσεων Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων.
Η εγκύκλιος εκδόθηκε בעקבות πλήθους ερωτημάτων που υποβλήθηκαν προς τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου, αναφορικά με την εφαρμογή προηγούμενου εγγράφου που είχε αποσταλεί στις 13 Ιουλίου 2026.
Πεδίο εφαρμογής της επαναπροκήρυξης

Το Υπουργείο Παιδείας υπενθυμίζει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο που διέπει τις προϋποθέσεις συμμετοχής στη διαδικασία διορισμού και πρόσληψης εκπαιδευτικών, καθώς και τις περιπτώσεις κατά τις οποίες οι υποψήφιοι δεν μπορούν να διοριστούν ή να αναλάβουν υπηρεσία.
Βασικές προϋποθέσεις συμμετοχής
Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί οφείλουν να πληρούν σωρευτικά τα ακόλουθα κριτήρια:
1. Ιθαγένεια

Η υπηρεσία σε δυσπρόσιτες σχολικές μονάδες εξακολουθεί να παρέχει αυξημένη μοριοδότηση στους εκπαιδευτικούς, επηρεάζοντας καθοριστικά τη θέση τους στους πίνακες προσλήψεων και διορισμών. Το καθεστώς αυτό παραμένει σε ισχύ και αφορά σχολεία που χαρακτηρίζονται ως απομακρυσμένα ή δυσπρόσιτα, με βασικό στόχο την ενίσχυση της στελέχωσης σε περιοχές με διαχρονικές ελλείψεις προσωπικού.

Σε εκτενή αναφορά του στην Ανώτατη Εκπαίδευση προχώρησε ο Κυριάκος Μητσοτάκης, στο πλαίσιο της εβδομαδιαίας ανασκόπησης του κυβερνητικού έργου, παρουσιάζοντας το συνολικό σχέδιο της κυβέρνησης για τον μετασχηματισμό του πανεπιστημιακού τοπίου στη χώρα.
Ο πρωθυπουργός χαρακτήρισε τις παρεμβάσεις ως «ιστορική αλλαγή», τονίζοντας ότι στόχος είναι το άνοιγμα των ελληνικών πανεπιστημίων στη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα και η ενίσχυση των επιλογών για τους νέους.
Ίδρυση επτά διεθνών πανεπιστημιακών παραρτημάτων

Η Παιδεία βρίσκεται στο επίκεντρο μίας από τις μεγαλύτερες μεταρρυθμιστικές προσπάθειες των τελευταίων ετών. Στη συνέντευξή της στην «Political», η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη μιλά για την αναθεώρηση του άρθρου 16, την ενίσχυση του δημόσιου πανεπιστημίου και τις μεγάλες αλλαγές στο δημόσιο σχολείο, παρουσιάζοντας το πολιτικό και αναπτυξιακό αποτύπωμα των παρεμβάσεων του υπουργείου.
Κυρία υπουργέ, ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής και χιλιάδες νέοι άνθρωποι ανοίγουν ένα νέο κεφάλαιο στη ζωή τους. Ποια είναι η πολιτική σας δέσμευση απέναντι σε αυτά τα παιδιά; Αρκεί σήμερα η εισαγωγή σε ένα πανεπιστήμιο ή οφείλει το κράτος να εξασφαλίζει ότι οι σπουδές θα έχουν ποιότητα, αντίκρισμα στην αγορά εργασίας και πραγματική προοπτική κοινωνικής ανόδου;
Επανήλθε στο πολιτικό προσκήνιο ο σύγχρονος Οδυσσέας κατά την παρουσίαση της «Ιθάκης» του, την οποία συνέγραψε κατά τη μακρά περίοδο της αυτοεξορίας του από τα πολιτικώς δρώμενα στην Ελλάδα μετά τη συντριπτική ήττα του στις τελευταίες βουλευτικές εκλογές.
Θα περίμενε κάποιος από τον «φωστήρα» της «Αριστεράς του τίποτα» να ακούσει μια αυτοκριτική του για τα τεράστια λάθη (ακριβέστερα: εγκλήματα), που διέπραξε στην πρώτη (ελπίζω και τελευταία) κυβερνητική του θητεία, κατά την οποία παρά λίγο να ρίξει το εθνικό «σκάφος», που του εμπιστεύθηκε ο ελληνικός λαός, στα βράχια.

Τώρα που ολοκληρώνονται οι εγγραφές των παιδιών που θα καθίσουν τη νέα σχολική χρονιά στα θρανία της Α' Τάξης του Δημοτικού, βλέπουμε ότι φέτος οι εγγραφές είναι 605 λιγότερες σε σχέση με πέρυσι και 4.105 λιγότερες από την περίοδο 2021 - 2022.
Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές φυλλορροούν και ότι σε λίγα χρόνια τα σχολεία θα είναι . . . μουσεία, πολιτιστικά κέντρα ή απομεινάρια μιας άλλης εποχής.
Το εφιαλτικό μέλλον της χώρας, που χάνεται, που αυτοδιαλύεται, και της φυλής, που πεθαίνει, δεν το βλέπει κανένας, δεν το συνειδητοποιεί κανένας, γι’ αυτό ίσως και δεν ανησυχεί κανένας.
Μία πιο προσεκτική ανάλυση των στατιστικών στοιχείων που δημοσιοποίησε το Υπουργείο Παιδείας για τις βάσεις εισαγωγής των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 αποκαλύπτει σημαντικές τάσεις στις επιλογές των υποψηφίων, αλλά και διαχρονικές παθογένειες του συστήματος.
Καταγράφεται άνοδος των βάσεων κυρίως στις πολυτεχνικές σχολές και στα τμήματα Πληροφορικής, γεγονός που συνδέεται άμεσα με την αυξημένη ζήτηση και τις επαγγελματικές προοπτικές των συγκεκριμένων κλάδων.
Υπογράφηκαν από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού 7 αποφάσεις χορήγησης άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας επί κατατεθειμένων αιτήσεων (4 νέων και 3 αιτήσεων επαναξιολόγησης) για λειτουργία κατά την ακαδημαϊκή χρονιά 2026-2027 μη - κρατικών Πανεπιστημίων υπό τη νομική μορφή Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.), κατόπιν της λήψης σύμφωνης γνώμης από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.) και τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.). Ειδικώς, για τα μητρικά ιδρύματα που είναι εγκατεστημένα σε χώρες εκτός της Ευρωπαϊκής Ένωσης, λήφθηκε αρμοδίως και η γνώμη του Υπουργείου Εξωτερικών.

Την Παρασκευή 31 Ιουλίου 2026 θα συνεδριάσει εκ νέου το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ), με πλούσια ημερήσια διάταξη που περιλαμβάνει σημαντικά υπηρεσιακά ζητήματα εκπαιδευτικών.
Θέματα ημερήσιας διάταξης
Η συνεδρίαση θα εξετάσει τα εξής θέματα:

Κατατέθηκε
στη Βουλή προς συζήτηση και ψήφιση σχέδιο νόμου του Υπουργείου Πολιτισμού με
τίτλο:
«Σύσταση νομικού προσώπου ιδιωτικού δικαίου με την επωνυμία “Οργανισμός
Ανάπτυξης και Διαχείρισης Ελληνικής Πολιτιστικής Κληρονομιάς Α.Ε.” και λοιπές
διατάξεις».
Στο εν λόγω νομοσχέδιο περιλαμβάνονται επείγουσες ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οι οποίες αφορούν κρίσιμα ζητήματα της Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Βασικά σημεία των ρυθμίσεων

Το σχολείο του 21ου αιώνα δεν μπορεί να λειτουργεί με διοικητικά εργαλεία και αντιλήψεις άλλων εποχών. Οι απαιτήσεις έχουν πολλαπλασιαστεί, οι κοινωνικές προκλήσεις έχουν γίνει πιο σύνθετες και ο ρόλος του Διευθυντή σχολικής μονάδας έχει μετατραπεί σε μια ιδιαίτερα απαιτητική αποστολή, με ευθύνες που εκτείνονται από την παιδαγωγική καθοδήγηση και τη διοίκηση προσωπικού έως τη διαχείριση κρίσεων, νομικών ζητημάτων και καθημερινών προβλημάτων λειτουργίας.
Και όμως, ενώ το βάρος των ευθυνών του Διευθυντή αυξάνεται καθημερινά, η Πολιτεία εξακολουθεί να μην του παρέχει τα αναγκαία θεσμικά και λειτουργικά στηρίγματα. Ο Διευθυντής του σχολείου έχει μετατραπεί σε «πολυεργαλείο» της εκπαιδευτικής πραγματικότητας: διοικητικό στέλεχος, παιδαγωγικός ηγέτης, διαχειριστής προβλημάτων, υπεύθυνος υποδομών, διαμεσολαβητής και αποδέκτης κάθε πίεσης που εισέρχεται στη σχολική ζωή.
Με βίντεο στο instagram, η Υπουργός Παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη, ανακοίνωσε ότι βγήκαν οι βάσεις και έδωσε συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές.
Μόλις ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και τα αποτελέσματα για τις Δημόσιες Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ).
Μπορείτε να ενημερωθείτε για τα αποτελέσματά σας με τρεις τρόπους:
Κοινή Ανακοίνωση Τύπου των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Εθνικής Άμυνας
Υπεγράφη την 22α Ιουλίου 2026, από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη και τον Υφυπουργό Εθνικής Άμυνας Θανάση Δαβάκη, η Προγραμματική Σύμβαση Αποκατάστασης του Διατηρητέου Κτηρίου του Παλαιού Πρωτοδικείου Σπάρτης. Η τελετή υπογραφής πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Ιωάννης Δ. Παντής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Ολοκληρώθηκε η διαδικασία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής για τον 3ο Εθνικό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων EuroSkills 2026, ο οποίος θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 10 Οκτωβρίου 2026 στο 7ο Εργαστηριακό Κέντρο Πειραιά (Πέραμα).
Ο σκοπός της διεξαγωγής του 3ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων είναι η συγκρότηση Εθνικής Αποστολής που θα συμμετάσχει στον « 10ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων Euroskills 2027», ο οποίος θα πραγματοποιηθεί στην πόλη Dusseldorf της Γερμανίας, από 22 έως 26 Σεπτεμβρίου 2027.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ - ΕΠΑΛ και μέσω της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις καθώς και τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στις δημόσιες ΣΑΕΚ, μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου και δίνονται επιπλέον πληροφορίες για τις διαδικασίες επιλογής τους.
Α) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας:

Σήμερα, Πέμπτη 23 Ιουλίου 2026, πρόκειται να δοθούν στη δημοσιότητα οι βάσεις εισαγωγής για τα Τμήματα και τις Σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σηματοδοτώντας την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Σύμφωνα με δήλωση της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων αναμένεται να πραγματοποιηθεί μετά τις 11:00 π.μ.
Τρόποι ενημέρωσης υποψηφίων

Η ανακοίνωση της Επιτροπής αξιολόγησης και μοριοδότησης της προφορικής συνέντευξης των υποψηφίων, που αφορά τη συνεδρίαση για τη συνέντευξη εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσεων ΠΕ02 Φιλολόγων στο Δευτεροβάθμιο Κύκλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων Βρυξέλλες I και Βρυξέλλες III ΕΔΩ