Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2026

Συνάντηση της ΟΛΜΕ με την Υπουργό Παιδείας κατόπιν πρωτοβουλίας της Σοφίας Ζαχαράκη

 

 

Συνάντηση εργασίας μεταξύ της ΟΛΜΕ και της Υπουργού Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, προγραμματίστηκε για τη Δευτέρα 9 Μαρτίου, τις απογευματινές ώρες, στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η συνάντηση πραγματοποιείται κατόπιν πρωτοβουλίας της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου και εντάσσεται στο πλαίσιο του θεσμικού διαλόγου με τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η διαδικασία υποβολής δικαιολογητικών των υποψήφιων εκπαιδευτικών στο ΟΠΣΥΔ προκειμένου να καταρτιστούν οι πίνακες από το ΑΣΕΠ

 

Η ευθύνη για τα αιτήματα επικαιροποίησης στοιχείων βαρύνει αποκλειστικά τον ίδιο τον υποψήφιο

 

Απόφαση 17640/Ε1/13-02-2026 (ΦΕΚ 969/Β/20-02-2026) του Υπουργείου Παιδείας

Άρθρο 1 – Αντικείμενο

Αντικείμενο της παρούσας απόφασης είναι ο καθορισμός της διαδικασίας υποβολής και καταχώρισης των απαραίτητων δικαιολογητικών που απαιτούνται να καταθέσουν οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΠΣΥΔ) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), προκειμένου να υπαχθούν στη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, κατόπιν σχετικής προκήρυξης του Ανώτατου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ).

Σχετικά με το θεσμικό πλαίσιο προστασίας των εκπαιδευτικών από την επίλυση διαφορών εντός της σχολικής κοινότητας – Τι απαντά το Υπουργείο Παιδείας σε κοινοβουλευτική Ερώτηση.

Την Υπουργική Απόφαση 102791/ΓΔ4/10-09-2024 με τη ρύθμιση θεμάτων σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τον Κανονισμό Λειτουργίας σχολικών μονάδων, την περ. 3 της παρ. Β του άρθρου 18 του Π.Δ.79/2017 (Α΄ 109) και το 2692/28-01-2026 έγγραφο της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, σύμφωνα με το οποίο “υφίσταται ήδη ένα συνεκτικό πλέγμα παιδαγωγικών και διοικητικών εργαλείων που αποσκοπούν στην επίλυση διαφορών εντός της σχολικής κοινότητας με αμιγώς παιδαγωγικούς όρους, αποτρέποντας την άσκοπη ενεργοποίηση ποινικών διαδικασιών”, επικαλείται το ΥΠΑΙΘΑ για να απαντήσει σε κοινοβουλευτική Ερώτηση Βουλευτή, στην οποία επισημαίνεται η απουσία θεσμικού πλαισίου προστασίας των εκπαιδευτικών λειτουργών και η ανάγκη άμεσης δημιουργίας του, με αφορμή πρόσφατο περιστατικό προσαγωγής, από χώρο εντός του σχολείου και εν ώρα μαθημάτων, μπροστά στα μάτια των μαθητριών και των μαθητών, Διευθύντριας Γυμνασίου Νέας Ιωνίας Αττικής στο Αστυνομικό Τμήμα.

Αναλυτικά το ΥΠΑΙΘΑ αναφέρεται:

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «Αναμόρφωση του Λυκείου και θέσπιση Εθνικού Απολυτηρίου»

 

Στο πλαίσιο της παρούσας θα χρηματοδοτηθούν παρεμβάσεις για την υποστήριξη των διαδικασιών στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας για την "Αναμόρφωση του Λυκείου και θέσπιση Εθνικού Απολυτηρίου" που θα αποτελέσει το προπαρασκευαστικό, τεκμηριωτικό και θεσμικά δεσμευτικό στάδιο για τη διαμόρφωση της σχετικής νομοθετικής πρωτοβουλίας. Η παρούσα, αφορά σε πράξη που θα προταθεί από το δυνητικό δικαιούχο, προκειμένου να ενταχθεί στο ΤΠΑ 2026-2030 του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Σ.1, Α.Π. 1.10).

Aναγκαιότητα της δράσης Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα βρίσκεται αντιμέτωπο με σύνθετες κοινωνικές, οικονομικές και τεχνολογικές μεταβολές, οι οποίες επηρεάζουν άμεσα τον ρόλο του Λυκείου ως τελευταίου σταδίου της υποχρεωτικής και μεταυποχρεωτικής εκπαίδευσης.

Τροποποίηση περί της επίδειξης γραπτών δοκιμίων πανελληνίων εξετάσεων

 

Τροποποίηση περί της επίδειξης γραπτών δοκιμίων πανελληνίων εξετάσεων

αποφασίζουμε:

Την τροποποίηση και συμπλήρωση της υπό στοιχεία Φ.253/75425/Β6/2009 Υπουργικής Απόφασης (ΦΕΚ 1369 Β/9-7-2009) «Επίδειξη γραπτών δοκιμίων πανελληνίων εξετάσεων», ως εξής:

Άρθρο Μόνο

Στο άρθρο 2 παρ. 2, μετά από τα στοιχεία α) και β), προστίθεται στοιχείο γ), το οποίο έχει ως εξής:

Ρεκόρ προσλήψεων αναπληρωτών ΕΕΠ-ΕΒΠ για το σχολικό έτος 2025-2026

 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στο πλαίσιο της ενημέρωσης της Βουλής μέσω διαδικασίας κοινοβουλευτικού ελέγχου, δημοσιοποίησε αναλυτικά στοιχεία για τις προσλήψεις αναπληρωτών μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού για το σχολικό έτος 2025-2026.

Συνολικός αριθμός προσλήψεων

Σύμφωνα με τα επίσημα δεδομένα, έως και τις 22 Ιανουαρίου 2026 έχουν πραγματοποιηθεί:

  • 10 φάσεις προσλήψεων
  • 10.154 προσλήψεις αναπληρωτών ΕΕΠ-ΕΒΠ

Ωρολόγιο Πρόγραμμα μαθημάτων των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων και Γενικών Εκκλησιαστικών Λυκείων

 

Θέμα: Τροποποίηση της υπό στοιχεία 118380/Θ2/21-09-2021 υπουργικής απόφασης «Ωρολόγιο Πρόγραμμα μαθημάτων των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων και Γενικών Εκκλησιαστικών Λυκείων» (Β΄4438/25-09-2021), όπως ισχύει

Αποφασίζουμε

Επτά αιτήσεις για ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων – Σε αξιολόγηση από την ΕΘΑΑΕ

 

Συνολικά επτά αιτήσεις για την ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα έχουν κατατεθεί στο Υπουργείο Παιδείας, με στόχο την έναρξη λειτουργίας τους από το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027. Από αυτές, οι δύο αποτελούν νέες αιτήσεις, ενώ οι υπόλοιπες πέντε είχαν υποβληθεί και κατά το προηγούμενο έτος, χωρίς να λάβουν έγκριση, και επανυποβάλλονται κατόπιν συμμόρφωσης με τις παρατηρήσεις της αρμόδιας αρχής.

Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων ολοκληρώνεται τυπικά στις 28 Φεβρουαρίου, χωρίς να αποκλείεται η κατάθεση επιπλέον φακέλου έως την εκπνοή της.

Νομικό πλαίσιο

Σοφία Ζαχαράκη: Μεταρρύθμιση με ευθύνη και ορίζοντα – Ισχυρό Εθνικό Απολυτήριο - Επενδύσεις σε σχολεία και πανεπιστήμια – Ενδιαφέρον για την ίδρυση μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα και για μεταπτυχιακές σπουδές

 

«Έχει ήδη ξεκινήσει ένας ουσιαστικός και όχι προσχηματικός διάλογος, με ορίζοντα εννέα μηνών, για τη διαμόρφωση ενός ισχυρού και αξιόπιστου Εθνικού Απολυτηρίου», δήλωσε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξη που παραχώρησε στην ΕΡΤnews και την εκπομπή «Συνδέσεις».

Η Υπουργός, επανέλαβε ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν καταργούνται και ότι το ισχύον σύστημα θα συνεχίσει να εφαρμόζεται κανονικά τα επόμενα χρόνια. Όπως τόνισε, οποιαδήποτε αλλαγή δεν θα αφορά τους μαθητές που ήδη φοιτούν στο Λύκειο ούτε τους σημερινούς μαθητές της Γ’ Γυμνασίου, προκειμένου να διασφαλιστεί η σταθερότητα και η εκπαιδευτική ηρεμία.

Διευρύνoνται τα γεωγραφικά όρια και απλοποιείται η διαδικασία για το στεγαστικό επίδομα των καταρτιζόμενων των Δημοσίων Σ.Α.Ε.Κ. – Άμεση εφαρμογή από το έτος κατάρτισης 2024-2025

 

Στις 5 Φεβρουαρίου 2026 (ΦΕΚ 550Β) δημοσιεύτηκε κοινή υπουργική Απόφαση  του Υπουργού Ψηφιακής Διακυβέρνησης κ. Δημητρίου Παπαστεργίου, του Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνου Βλάση και του  Υφυπουργού Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών κ. Αθανάσιου Πετραλιά, με την οποία τροποποιείται το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο για τη χορήγηση στεγαστικού επιδόματος στους καταρτιζόμενους των Δημοσίων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.).

Με τις νέες ρυθμίσεις επιτυγχάνονται:

Εκδηλώσεις ενημέρωσης μαθητών/μαθητριών για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο


Εκδηλώσεις ενημέρωσης μαθητών/μαθητριών για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Η σχετική εγκύκλιος ΕΔΩ 


Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026

Εθνικό Απολυτήριο – Προκλήσεις, διεθνείς πρακτικές και κρίσιμα ερωτήματα για το νέο Λύκειο

 

Σημαντικές αλλαγές στη δομή και τη λειτουργία του Λυκείου δρομολογούνται, με αιχμή την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου, ένα εγχείρημα που ανοίγει έναν ευρύ δημόσιο διάλογο για το μέλλον της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια.

Τα κρίσιμα ερωτήματα του νέου συστήματος

Διαθέσιμοι μέσω του gov.gr 12.375 τίτλοι Προπτυχιακών Σπουδών του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΓΠΑ)

Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

 

Διαθέσιμοι μέσω του gov.gr είναι από σήμερα 12.375 τίτλοι Προπτυχιακών σπουδών του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών.  Οι απόφοιτοι με έτος εισαγωγής 1983-1984 και έπειτα, μπορούν να εκδώσουν ψηφιακά αντίγραφο του τίτλου προπτυχιακών σπουδών τους μέσω του ptyxia.gov.gr.

Το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΓΠΑ) είναι το 24ο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα που εντάσσεται στην υπηρεσία, για τα τμήματα:

Πειθαρχικές διώξεις για τη μη συμμετοχή στην αξιολόγηση – Θέση του Υπουργείου Παιδείας

 

Σε σαφή τοποθέτηση σχετικά με τις πειθαρχικές διαδικασίες που κινούνται κατά εκπαιδευτικών οι οποίοι συμμετέχουν σε απεργία-αποχή από την αξιολόγηση προχώρησε το Υπουργείο Παιδείας, μέσω επίσημης απάντησης που διαβιβάστηκε στη Βουλή.

Θεσμικό πλαίσιο και ερμηνεία του Υπουργείου

Εισαγωγή μαθητών 2026-27: Όλες οι αλλαγές σε πρότυπα, Πειραματικά & Ωνάσεια (ΦΕΚ)

 

Η δημοσίευση της νέας Κοινής Υπουργικής Απόφασης για τις ηλεκτρονικές αιτήσεις εισαγωγής στα Πρότυπα, Πειραματικά, Δημόσια Ωνάσεια και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-27 σηματοδοτεί μια ουσιαστική τομή: ενοποιεί τις διαδικασίες και περιορίζει σημαντικά τη γραφειοκρατία.

Για πρώτη φορά, τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, που θεσμοθετήθηκαν με τον ν. 5174/2025, εντάσσονται πλήρως στον ενιαίο μηχανισμό εισαγωγής. Μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας του gov.gr, το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκει να διαμορφώσει ένα σύστημα που συνδυάζει αξιοκρατία, διαφάνεια και κοινωνικά κριτήρια.

Ο.Λ.Μ.Ε. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: Για το Εθνικό Απολυτήριο

 

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                       Αθήνα, 26/02/2026

                                                                             Α.Π.: 811

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Για το Εθνικό Απολυτήριο

 

Η κυβέρνηση της ΝΔ επαναφέρει το σχέδιο για το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο» ως δήθεν «μεγάλη μεταρρύθμιση» για το Λύκειο και την πρόσβαση στα ΑΕΙ. Πίσω από τις διακηρύξεις για «αναβάθμιση» και «απαλλαγή από το άγχος των Πανελλαδικών», προωθείται μια συνολική αναδιάρθρωση που αυξάνει τους ταξικούς φραγμούς για την αποφοίτηση από Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ, μετατρέπει το Λύκειο σε διαρκές εξεταστικό φίλτρο, με περισσότερες γραπτές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις, συνδέει το απολυτήριο με την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενισχύει την Τράπεζα Θεμάτων και ανοίγει νέο κύμα ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης.

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Επιλεκτική ευαισθησία, μόνιμη υποκρισία

 

Επιλεκτική ευαισθησία, μόνιμη υποκρισία

Αν υπήρχε Ολυμπιακό άθλημα στην υποκρισία, το ΠΑΜΕ και οι συνδικαλιστικοί του βραχίονες θα κατακτούσαν, αναμφίβολα, το χρυσό μετάλλιο. Κάθε ανακοίνωση της ΕΛΜΕΖ (ΠΑΜΕ), «μυρίζει» έτοιμο κομματικό φυλλάδιο γεμάτο από καταγγελίες «κονσέρβα»: «όλοι είναι ένοχοι εκτός από το αλάνθαστο Κόμμα…». Η πρόσφατη δημοσίευσή σας (24/02/26) κατά της ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου είναι μία ακόμα λίστα από κατηγορίες copypasteσε όποιον δεν υποκλίνεται στο «ορθόδοξο» κομματικό σας δόγμα. Όποιος διαφωνεί είναι «μακρύ χέρι της κυβέρνησης». Όποιος δεν προσκυνά, είναι φίλος της «εργοδοσίας». Όποιος δεν συμφωνεί με το αφήγημά σας, «ξεπλένει». Είναι γνωστή η τακτική σας και πλέον έχει αρχίσει να κουράζει.

Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026

Εφημερίες εκπαιδευτικών – Ζητήματα ασφάλειας, ευθύνης και εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων

 

Η εφημερία των εκπαιδευτικών αποτελεί έναν από τους πλέον κρίσιμους, αλλά συχνά υποτιμημένους θεσμούς της σχολικής ζωής, καθώς συνδέεται άμεσα με την ασφάλεια, την προστασία και την ομαλή καθημερινότητα των μαθητών. Παρά τη θεσμική της σημασία, στην πράξη παρατηρούνται σοβαρές δυσλειτουργίες που εγείρουν εύλογους προβληματισμούς για την επάρκεια των συνθηκών υπό τις οποίες αυτή ασκείται.

Εφημερία: Καθήκον υψηλής ευθύνης με αυξημένο ρίσκο

Ο Νόμος 5225/2025 επιφέρει εκτεταμένες μεταρρυθμίσεις στο πειθαρχικό δίκαιο των δημοσίων υπαλλήλων

 

Ο Νόμος 5225/2025 εισάγει σημαντικές και δομικές αλλαγές στο πειθαρχικό δίκαιο του Δημοσίου, αναμορφώνοντας ουσιωδώς το ισχύον πλαίσιο ευθύνης, ελέγχου και επιβολής πειθαρχικών κυρώσεων στους δημοσίους υπαλλήλους.

Οι νέες ρυθμίσεις τροποποιούν κρίσιμες διατάξεις που αφορούν:

  • τα πειθαρχικά παραπτώματα και την τυποποίησή τους,

  • τη διαδικασία άσκησης πειθαρχικής δίωξης,

  • τη σύνθεση και τη λειτουργία των πειθαρχικών οργάνων,

  • τα στάδια της πειθαρχικής διαδικασίας και τα δικαιώματα υπεράσπισης,

  • το σύστημα επιβολής και εκτέλεσης των πειθαρχικών ποινών.

Τροποποίηση και συμπλήρωση της υπ’ αριθμ. Φ.253/75425/Β6/09 υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ 1369 Β/9-7-2009) περί της επίδειξης γραπτών δοκιμίων πανελληνίων εξετάσεων

 

Τροποποίηση και συμπλήρωση της υπ’ αριθμ. Φ.253/75425/Β6/09 υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ 1369 Β/9-7-2009) περί της επίδειξης γραπτών δοκιμίων πανελληνίων εξετάσεων

Η Υπουργική Απόφαση ΕΔΩ 

Ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

 

Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).
Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών:

ΕΛΜΕ ΔΡΑΜΑΣ: ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 -2-2026 ΩΡΑ 18:30 ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΔΗΜΟΥ ΔΡΑΜΑΣ

 

 

Ε.Λ.Μ.Ε. Βόρειας Ρηνανίας – Βεστφαλίας: Προτάσεις και παρατηρήσεις της ΕΛΜΕ Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας επί των προωθούμενων ρυθμίσεων για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση

 

Ε.Λ.Μ.Ε. Βόρειας Ρηνανίας – Βεστφαλίας

Ταχ. Δ/νση: Heerdter Sandberg 12, 40549 Düsseldorf           Ντίσελντορφ 23.02.2026

Τηλέφωνο: 0211- 554523                                                             Αριθμ. πρωτ: 6

Telefax: 0211- 55027487

Email : elmenrw@yahoo.gr                                     ΠΡΟΣ: 1. Υπουργό Παιδείας , Θρησκευμάτων και

                                                                                                       Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη

                                                                                                    2. Γ.Γ. Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας

                                                                                                        Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής

                                                                                                          Γιάννη Παπαδομαρκάκη

                                                                                                      3. ΔΙ.Π.Ο.Δ.Ε.Ε.Μ.Σ

                                                                                                          ΚΟΙΝ : Ο.Λ.Μ.Ε.

                                                                                                           Αν. Σ.Ε. Β.Ρ.Β. κ. Σωκράτη Παππά

Θέμα: «Προτάσεις και παρατηρήσεις της ΕΛΜΕ Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας επί  των προωθούμενων ρυθμίσεων για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση»

Υπογραφή Πρωτοκόλλου Συνεργασίας για την ενίσχυση της σύνδεσης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης με τη Ναυπηγοεπισκευαστική Βιομηχανία

 

Πρωτόκολλο Συνεργασίας υπεγράφη μεταξύ της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και των φορέων της ναυπηγοεπισκευαστικής βιομηχανίας: Σύνδεσμος Επιχειρήσεων Ναυπηγικής Βιομηχανίας (Σ.Ε.ΝΑ.ΒΙ.), Σύνδεσμος Ιδιοκτητών Ναυπηγείων Περάματος (Σ.Ι.Ν.Π.) και Ένωση Βιοτεχνών Εργοδοτών Μηχανουργών Πειραιά (ΕΝΩ.ΜΗΧ.ΠΕ.).

Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026

Νέο άρθρο 137Α στον ν. 4763/2020: Πλαίσιο παροχής διδακτικού και συμβουλευτικού έργου σε δράσεις ΕΣΠΑ 2021-2027

 

ΝΟΜΟΣ Υπ ΑΡΙΘ 5237/2025 Φεκ 176/Α/13-10-2025

Άρθρο 25

Προϋποθέσεις παροχής διδακτικού ή συμβουλευτικού έργου και υπηρεσιών υλοποίησης πράξεων Εταιρικού Συμφώνου Περιφερειακής Ανάπτυξης 2021-2027 από δημόσιους υπαλλήλους σε δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού - Προσθήκη άρθρου 137Α στον ν. 4763/2020

Στον ν. 4763/2020 (Α'254), προστίθεται άρθρο 137Α ως εξής:

«Άρθρο 137Α

Λήξη θητείας Διευθυντών Εκπαίδευσης (Ιούλιος 2026) – Ανάγκη άμεσης προκήρυξης και αποκατάστασης της θεσμικής κανονικότητας

 

Η επικείμενη λήξη, στο τέλος Ιουλίου 2026, της θητείας των υπηρετούντων Διευθυντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) αναδεικνύει, για ακόμη μία φορά, το διαρκές πρόβλημα καθυστερήσεων και παρατάσεων στη στελέχωση της διοίκησης της εκπαίδευσης.

Παρά το γεγονός ότι πρόκειται για μία προβλέψιμη θεσμική εξέλιξη, μέχρι σήμερα δεν έχει εκδοθεί καμία προκήρυξη για την επιλογή νέων Διευθυντών Εκπαίδευσης, ούτε έχει δρομολογηθεί αντίστοιχη διαδικασία για τις θέσεις των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης. Η απουσία έγκαιρου σχεδιασμού οδηγεί, εκ των πραγμάτων, σε παράταση της θητείας των υπηρετούντων στελεχών.

Όταν η ανεπάρκεια παίρνει θέσεις διοίκησης : Η ευθύνη της διοίκησης στη σχολική μονάδα και η ανάγκη ουσιαστικής αξιολόγησης στελεχών εκπαίδευσης

 

Η εκπαίδευση δεν αποτελεί έναν ακόμη κοινωνικό θεσμό. Συνιστά τον βασικό μηχανισμό κοινωνικοποίησης, τον πυλώνα κοινωνικής συνοχής και τον θεσμό που διαμορφώνει και αναπαράγει το πολιτισμικό κεφάλαιο της χώρας. Στο επίκεντρο αυτής της διαδικασίας βρίσκεται η σχολική μονάδα, ως θεμελιώδες κύτταρο λειτουργίας του εκπαιδευτικού συστήματος.

Με αφορμή πρόσφατο περιστατικό σε σχολική μονάδα, κατά το οποίο διευθυντικό στέλεχος προέβη σε ενέργεια φίμωσης μαθητή, καθίσταται επιτακτική η ανάγκη να τεθεί δημόσια και θεσμικά το ζήτημα της επάρκειας και της καταλληλότητας όσων τοποθετούνται σε θέσεις διοίκησης.

Ο ρόλος της διεύθυνσης σχολείου

Συντάξεις: Πότε θα αυξηθούν τα όρια ηλικίας και για ποιους

 

Οι πρόσφατες δημογραφικές εξελίξεις και η έντονη αύξηση του δείκτη γήρανσης του πληθυσμού επαναφέρουν στο προσκήνιο το ζήτημα των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης. Η αναλογία πολιτών άνω των 65 ετών σε σχέση με τις γεννήσεις παρουσιάζει σημαντική επιδείνωση, με τον δείκτη γήρανσης να αυξάνεται τα τελευταία χρόνια κατά 43,5 μονάδες, φθάνοντας στο 182.

Η εξέλιξη αυτή συνδέεται άμεσα με τη ρήτρα αυτόματης προσαρμογής των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης βάσει του προσδόκιμου ζωής μετά το 65ο έτος.

Ρήτρα σύνδεσης με το προσδόκιμο ζωής

Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (πριν από τις ανακλήσεις)

 

Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (πριν από τις ανακλήσεις)

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

 

Προσλήψεις 67 εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης, στη Γενική Εκπαίδευση ως αναπληρωτών, με σχέση εργασίας ΙΔΟΧ για το διδ. έτος 2025-2026

 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2025-2026, και για την κάλυψη λειτουργικών κενών τα οποία προέκυψαν από μη αναλήψεις ή παραιτήσεις ήδη προσληφθέντων αναπληρωτών, προσλαμβάνονται:

(α)   9 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Πρωτοβάθμια  Εκπαίδευση, και

(β) 58 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Δευτεροβάθμια  Εκπαίδευση.

Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2026

Εισαγωγή του Διεθνούς Απολυτηρίου (IB) στα δημόσια σχολεία – Ισοτιμία με το απολυτήριο ΓΕΛ και πιλοτική εφαρμογή σε 13 λύκεια

 

Το International Baccalaureate (IB) εισάγεται για πρώτη φορά στο ελληνικό δημόσιο σχολείο, μέσω του νέου νομοσχεδίου του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το οποίο περιλαμβάνει ειδική ρύθμιση για τη θεσμοθέτηση ολοκληρωμένου πλαισίου λειτουργίας του προγράμματος σε δημόσιες σχολικές μονάδες.

Το σχέδιο νόμου, που τέθηκε σε δημόσια διαβούλευση με πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, καθορίζει με σαφήνεια τις διαδικασίες ίδρυσης, λειτουργίας και εποπτείας των τμημάτων IB, διασφαλίζοντας παράλληλα εκπαιδευτικές εγγυήσεις και συμβατότητα με το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Πιλοτική εφαρμογή σε δημόσια λύκεια

Σε δημόσια διαβούλευση το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού – Ίδρυση Α.Σ.Π.Τ., IB, αποσπάσεις, επαγγελματικός προσανατολισμός και ενίσχυση σχολικών δομών

 

Σε δημόσια διαβούλευση τέθηκε το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας με τίτλο:
«Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, πλαίσιο λειτουργίας Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής και Μουσικής Εκπαίδευσης και λοιπές ρυθμίσεις».

Η διαδικασία της διαβούλευσης θα ολοκληρωθεί την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026, μέσω της πλατφόρμας OpenGov.

Κεντρικός άξονας: Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών (Α.Σ.Π.Τ.)

Νέες ρυθμίσεις για αποσπάσεις και μετατάξεις εκπαιδευτικών – Σε διαβούλευση νομοσχέδιο του ΥΠΑΙΘΑ

 

Σε δημόσια διαβούλευση τέθηκαν νέες διατάξεις του Υπουργείου Παιδείας που αφορούν τις αποσπάσεις και μετατάξεις εκπαιδευτικών, καθώς και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΕΠ-ΕΒΠ), στο πλαίσιο ευρύτερου νομοσχεδίου για την καλλιτεχνική εκπαίδευση και τη λειτουργία ανώτερων σχολών.

Βασικές προβλέψεις των νέων διατάξεων

Με τις προτεινόμενες ρυθμίσεις επιχειρείται η διαμόρφωση ενός πιο σαφούς και λειτουργικού πλαισίου για τη διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού της εκπαίδευσης, με έμφαση στην κάλυψη διοικητικών αναγκών και στον περιορισμό των αποσπάσεων εκτός σχολικών μονάδων.

1. Αποσπάσεις σε υπηρεσίες και φορείς

Κυριακή 22 Φεβρουαρίου 2026

ΟΠΣΥΔ: Η νέα διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής δικαιολογητικών εκπαιδευτικών για τους πίνακες ΑΣΕΠ

 

Το Υπουργείο Παιδείας, σε συνεργασία με το ΑΣΕΠ, προχωρά στην ενεργοποίηση της νέας διαδικασίας ηλεκτρονικής υποβολής δικαιολογητικών μέσω του ΟΠΣΥΔ, στο πλαίσιο της κατάρτισης των νέων πινάκων εκπαιδευτικών για το 2026.

Η διαδικασία αφορά τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς που θα συμμετάσχουν στις επικείμενες προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026, οι οποίες αναμένεται να δημοσιευθούν έως τα τέλη της άνοιξης, σηματοδοτώντας την έναρξη μιας κρίσιμης περιόδου για τον εκπαιδευτικό κόσμο.

Βασικά σημεία της διαδικασίας

Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών 2026 – Έναρξη διαδικασιών σε ΠΥΣΔΕ και ΚΥΣΔΕ

 

Σε κρίσιμη φάση εισέρχεται η διαδικασία των μεταθέσεων εκπαιδευτικών για το έτος 2026, με την έναρξη των συνεδριάσεων των αρμόδιων υπηρεσιακών συμβουλίων, και συγκεκριμένα των ΠΥΣΔΕ και ΚΥΣΔΕ.

Η διαδικασία αυτή αποτελεί κομβικό σημείο για χιλιάδες εκπαιδευτικούς, καθώς επηρεάζει άμεσα τόσο τον επαγγελματικό όσο και τον οικογενειακό τους προγραμματισμό, ενώ ταυτόχρονα αποτυπώνει με σαφήνεια τον πραγματικό χάρτη των αναγκών της Δημόσιας Εκπαίδευσης.

Χρονοδιάγραμμα ανακοινώσεων

5ο Γενικό Λύκειο Πετρούπολης: «Οι Νέες Αξίες της Δημοκρατίας στη Σύγχρονη Ευρώπη»: Ένα Επιτυχημένο Ταξίδι Δύο Ετών

 

 


«Οι Νέες Αξίες της Δημοκρατίας στη Σύγχρονη Ευρώπη»: Ένα Επιτυχημένο Ταξίδι Δύο Ετών

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο «The new Values of Democracy in today’s Europe», το οποίο διήρκεσε δύο έτη.  Το πρόγραμμα ένωσε έξι ευρωπαϊκές χώρες με κοινό στόχο την ενίσχυση των δημοκρατικών αξιών και των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών.

Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026

Εθνικό Απολυτήριο – Ανάγκη ουσιαστικού διαλόγου και αποφυγής γραφειοκρατικών αδιεξόδων

 

Η συζήτηση για την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου επανέρχεται δυναμικά στο προσκήνιο της εκπαιδευτικής πολιτικής, επιβεβαιώνοντας δύο βασικές παραδοχές που διαμορφώνουν το πλαίσιο της δημόσιας διαβούλευσης.

Αφενός, τα βασικά πολιτικά κόμματα της χώρας, όπως η Νέα Δημοκρατία, το ΠΑΣΟΚ και ο ΣΥΡΙΖΑ, έχουν τοποθετηθεί υπέρ της θεσμοθέτησης του Εθνικού Απολυτηρίου, αναγνωρίζοντας ότι το σημερινό Λύκειο έχει σε μεγάλο βαθμό απολέσει τον μορφωτικό και παιδαγωγικό του ρόλο. Στην πράξη, η σχολική καθημερινότητα δείχνει ότι οι περισσότεροι μαθητές επικεντρώνονται αποκλειστικά στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, ήδη από τη Β’ Λυκείου ή και νωρίτερα, με αποτέλεσμα την υποβάθμιση της συνολικής εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Διευκρινίσεις σχετικά με την εξέταση της ξένης γλώσσας για τους μαθητές που πάσχουν από βαρηκοΐα σε ποσοστό 67% και άνω

 

«Διευκρινίσεις σχετικά με την εξέταση της ξένης γλώσσας για τους μαθητές που πάσχουν από βαρηκοΐα σε ποσοστό 67% και άνω»

Έχοντας υπόψη:

1. Το π.δ. 188/85 (ΦΕΚ 75/Α’/26-4-85) «Τροποποίηση και συμπλήρωση διατάξεων που ρυθμίζουν θέματα των σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης»

2. Το π.δ. 952/80 (ΦΕΚ 241/Α΄/15-10-1980) «Περί τροποποιήσεως, συμπληρώσεως και καταργήσεως διατάξεων τινών του Π.Δ. 294/79 «περί σχολικού έτους εγγραφών, μετεγγραφών και λοιπών θεμάτων αφορώντων εις τα Λύκεια της Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαιδεύσεως (ΦΕΚ 87) και του Ν.Δ. 935/79 «περί σχολικού έτους εγγραφών, μετεγγραφών και λοιπών θεμάτων αφορώντων εις τας Τεχνικάς και Επαγγελματικάς Σχολάς (ΦΕΚ 262)»

Σοφία Ζαχαράκη: Η Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών αποτελεί θεσμική απάντηση σε ένα αίτημα δεκαετιών και ένα σημαντικό εθνικό εγχείρημα.

 

 Σοφία Ζαχαράκη: Η Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών αποτελεί θεσμική απάντηση σε ένα αίτημα δεκαετιών και ένα σημαντικό εθνικό εγχείρημα - Φιλοδοξούμε η καλλιτεχνική αριστεία να συναντηθεί με την ακαδημαϊκή οργάνωση, την έρευνα και την αναβαθμισμένη εκπαίδευση
Σε διαβούλευση το σχετικό νομοσχέδιο 

Αναρτήθηκε χθες για δημόσια διαβούλευση το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με τίτλο:

«Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, πλαίσιο λειτουργίας Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης και Ανώτερων Σχολών Μουσικής Εκπαίδευσης και λοιπές ρυθμίσεις».

Σοφία Ζαχαράκη: Με ποσό έως 12 εκατ. ευρώ χρηματοδοτούμε την αναβάθμιση υποδομών και εξοπλισμού στο Αρεταίειο και στο Αιγινήτειο από εθνικούς πόρους του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης 2026-2030 του Υπουργείου

 

Την χρηματοδότηση που έχει προβλεφθεί στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης περιόδου 2026-2030 του Υπουργείου για το Αρεταίειο Νοσοκομείο και το Αιγινήτειο Νοσοκομείο ανακοίνωσε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, στο πλαίσιο της εκδήλωσης για την κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας των δύο πανεπιστημιακών νοσοκομείων.
Η αρχική συνολική χρηματοδότηση για την νέα προγραμματική περίοδο ανέρχεται σε 12 εκατ. ευρώ, επιτρέποντας την υλοποίηση σημαντικών παρεμβάσεων σε κτιριακές υποδομές, ηλεκτρομηχανολογικά συστήματα και ιατροτεχνολογικό εξοπλισμό.