Εθνικό Απολυτήριο – Ανάγκη ουσιαστικού διαλόγου και αποφυγής γραφειοκρατικών αδιεξόδων

 

Η συζήτηση για την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου επανέρχεται δυναμικά στο προσκήνιο της εκπαιδευτικής πολιτικής, επιβεβαιώνοντας δύο βασικές παραδοχές που διαμορφώνουν το πλαίσιο της δημόσιας διαβούλευσης.

Αφενός, τα βασικά πολιτικά κόμματα της χώρας, όπως η Νέα Δημοκρατία, το ΠΑΣΟΚ και ο ΣΥΡΙΖΑ, έχουν τοποθετηθεί υπέρ της θεσμοθέτησης του Εθνικού Απολυτηρίου, αναγνωρίζοντας ότι το σημερινό Λύκειο έχει σε μεγάλο βαθμό απολέσει τον μορφωτικό και παιδαγωγικό του ρόλο. Στην πράξη, η σχολική καθημερινότητα δείχνει ότι οι περισσότεροι μαθητές επικεντρώνονται αποκλειστικά στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, ήδη από τη Β’ Λυκείου ή και νωρίτερα, με αποτέλεσμα την υποβάθμιση της συνολικής εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Διευκρινίσεις σχετικά με την εξέταση της ξένης γλώσσας για τους μαθητές που πάσχουν από βαρηκοΐα σε ποσοστό 67% και άνω

 

«Διευκρινίσεις σχετικά με την εξέταση της ξένης γλώσσας για τους μαθητές που πάσχουν από βαρηκοΐα σε ποσοστό 67% και άνω»

Έχοντας υπόψη:

1. Το π.δ. 188/85 (ΦΕΚ 75/Α’/26-4-85) «Τροποποίηση και συμπλήρωση διατάξεων που ρυθμίζουν θέματα των σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης»

2. Το π.δ. 952/80 (ΦΕΚ 241/Α΄/15-10-1980) «Περί τροποποιήσεως, συμπληρώσεως και καταργήσεως διατάξεων τινών του Π.Δ. 294/79 «περί σχολικού έτους εγγραφών, μετεγγραφών και λοιπών θεμάτων αφορώντων εις τα Λύκεια της Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαιδεύσεως (ΦΕΚ 87) και του Ν.Δ. 935/79 «περί σχολικού έτους εγγραφών, μετεγγραφών και λοιπών θεμάτων αφορώντων εις τας Τεχνικάς και Επαγγελματικάς Σχολάς (ΦΕΚ 262)»

Σοφία Ζαχαράκη: Η Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών αποτελεί θεσμική απάντηση σε ένα αίτημα δεκαετιών και ένα σημαντικό εθνικό εγχείρημα.

 

 Σοφία Ζαχαράκη: Η Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών αποτελεί θεσμική απάντηση σε ένα αίτημα δεκαετιών και ένα σημαντικό εθνικό εγχείρημα - Φιλοδοξούμε η καλλιτεχνική αριστεία να συναντηθεί με την ακαδημαϊκή οργάνωση, την έρευνα και την αναβαθμισμένη εκπαίδευση
Σε διαβούλευση το σχετικό νομοσχέδιο 

Αναρτήθηκε χθες για δημόσια διαβούλευση το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με τίτλο:

«Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, πλαίσιο λειτουργίας Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης και Ανώτερων Σχολών Μουσικής Εκπαίδευσης και λοιπές ρυθμίσεις».

Σοφία Ζαχαράκη: Με ποσό έως 12 εκατ. ευρώ χρηματοδοτούμε την αναβάθμιση υποδομών και εξοπλισμού στο Αρεταίειο και στο Αιγινήτειο από εθνικούς πόρους του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης 2026-2030 του Υπουργείου

 

Την χρηματοδότηση που έχει προβλεφθεί στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης περιόδου 2026-2030 του Υπουργείου για το Αρεταίειο Νοσοκομείο και το Αιγινήτειο Νοσοκομείο ανακοίνωσε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, στο πλαίσιο της εκδήλωσης για την κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας των δύο πανεπιστημιακών νοσοκομείων.
Η αρχική συνολική χρηματοδότηση για την νέα προγραμματική περίοδο ανέρχεται σε 12 εκατ. ευρώ, επιτρέποντας την υλοποίηση σημαντικών παρεμβάσεων σε κτιριακές υποδομές, ηλεκτρομηχανολογικά συστήματα και ιατροτεχνολογικό εξοπλισμό.

Σε τροχιά νομοθετικής ρύθμισης οι άδειες ανατροφής τέκνου των εκπαιδευτικών – Παρέμβαση του Υφυπουργού Παιδείας Κώστα Βλάση στη Βουλή

Σε διαδικασία νομοθετικής επίλυσης εισέρχεται το ζήτημα της χορήγησης άδειας άνευ αποδοχών για ανατροφή τέκνου στους εκπαιδευτικούς, όπως προκύπτει από τη συζήτηση επίκαιρης ερώτησης στη Βουλή.

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Κώστας Βλάσης, ανακοίνωσε την πρόθεση του Υπουργείου να προχωρήσει σε θεσμική παρέμβαση, με στόχο την εξισορρόπηση του δικαιώματος των εκπαιδευτικών στη γονεϊκότητα με τη διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων.

Κεντρική κατεύθυνση: Στήριξη οικογένειας με διασφάλιση της σχολικής λειτουργίας

Προσοχή! Απάτη σε βάρος εκπαιδευτικών – Οδηγίες προς δασκάλους και καθηγητές

 

Επιτήδειοι έχουν στο στόχαστρο εκπαιδευτικούς σε Μαγνησία, Ζάκυνθο και Τρίκαλα, με σκοπό την υποκλοπή τραπεζικών στοιχείων και την αφαίρεση χρημάτων από λογαριασμούς. Τελευταία περιστατικά καταγράφηκαν στα Τρίκαλα, όπου η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εξέδωσε αυστηρή ανακοίνωση για να ενημερώσει και να προστατεύσει τους εργαζόμενους από την απάτη.

Ο προϊστάμενος της υπηρεσίας ενημέρωσε τα σχολεία για περιστατικά phishing, τονίζοντας ότι οι δράστες προσποιούνται υπαλλήλους της υπηρεσίας, τραπεζών ή ακόμη και του Υπουργείου, με στόχο την απόσπαση ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων.

Δ.Δ.Ε. ΠΕΙΡΑΙΑ: Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου - ΣΕΦ 10.02.2026

 

 https://dide-peiraia.att.sch.gr/index.php/menu-manager/menu-manager-events/14031-safer-internet-day-10022026

Safer Internet Day 2026 
Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026 

Την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου τ. έ., πραγματοποιήθηκε η κεντρική εκδήλωση για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, την οποία διοργάνωσε η Διεύθυνση Δ.Ε. Πειραιά σε συνεργασία με το Ελληνικό κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ) και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, της Περιφέρειας Αττικής και του Δήμου Πειραιά, στην κατάμεστη αίθουσα Μελίνα Μερκούρη του Σταδίου Ειρήνης και Φιλίας. Η συμμετοχή πλέον των 1.200 μαθητών και μαθητριών από σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά και των εκπαιδευτικών τους προσέδωσαν στην εκδήλωση μια  ατμόσφαιρα γιορτινή και γεμάτη ενθουσιασμό.

Παρακολούθηση και συντονισμός της ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ.

 

Παρακολούθηση και συντονισμός της ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ.

Σχετ: Η με αρ. πρωτ. Φ5/154247/ΓΔ4/27-11-2025 εγκύκλιος

Σχετικά με τη διδακτέα-εξεταστέα ύλη των μαθημάτων της Γ΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ. σχ. έτους 2025-26 τα οποία εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο για την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως η διδακτέα-εξεταστέα ύλη καθορίστηκε αντίστοιχα με τις υπό στοιχεία Φ6/85095/Δ4/10.07.2025 (Β΄3731) και 82981/Δ3/08.07.2025 (Β΄ 3822) αποφάσεις της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, και σε συνέχεια της ολοκλήρωσης της Β΄ φάσης καταχώρισης της διδαχθείσας ύλης, επισημαίνεται ότι σε κάθε  περίπτωση οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν ολοκληρώσει τη διδακτέα- εξεταστέα ύλη μέχρι τη λήξη των μαθημάτων, ακόμη και στην περίπτωση που κάποιοι μαθητές/-ήτριές τους δεν επιθυμούν να εξεταστούν στα σχετικά μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο.

Κλειστά τα σχολεία στην Ξάνθη την Παρασκευή λόγω αποκριάς

 

Κλειστές θα παραμείνουν οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ξάνθη την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026, κατόπιν απόφασης του Δημάρχου Ευστράτιου Κοντόυ, με αφορμή τη διεξαγωγή των πολιτιστικών εκδηλώσεων Θρακικές Λαογραφικές Εορτές – Ξανθιώτικο Καρναβάλι 2026.

Η απόφαση εντάσσεται στο πλαίσιο ενίσχυσης της συμμετοχής της μαθητικής κοινότητας στις εκδηλώσεις, οι οποίες αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της πολιτιστικής ταυτότητας της περιοχής. Όπως επισημαίνεται, η ενεργός παρουσία των μαθητών συνιστά μια μορφή βιωματικής μάθησης, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της ιστορικής και πολιτιστικής συνείδησης.

Ένας καταξιωμένος πολιτιστικός θεσμός

Σοφία Ζαχαράκη: Διαρκής και μετρήσιμη η αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης από το 2019 έως σήμερα - Η συμφωνία με την Τουρκία εντάσσεται στη θετική ατζέντα και δημιουργεί ένα λειτουργικό μηχανισμό συνεργασίας στον τομέα της Παιδείας

 

Υπερψηφίστηκε από τη Βουλή η συμφωνία συνεργασίας Ελλάδας–Τουρκίας στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης η οποία υπεγράφη στις 7 Δεκεμβρίου 2023 στην Αθήνα, στο πλαίσιο του Ανώτατου Συμβουλίου Συνεργασίας.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, στην τοποθέτησής της τόνισε ότι η κύρωση της συμφωνίας «δεν είναι τυπική πράξη», αλλά συνιστά επιλογή θεσμικής θωράκισης ενός διαλόγου με κανόνες, διαφάνεια και σαφή όρια. Όπως υπογράμμισε, η συμφωνία εντάσσεται στη θετική ατζέντα και στη λογική των σχέσεων καλής γειτονίας, σε πεδία πρακτικής συνεργασίας, χωρίς να θίγονται ζητήματα αρχών ή οι πάγιες εθνικές θέσεις της χώρας.

Επανακατάθεση αιτήσεων πέντε ξένων πανεπιστημίων για ίδρυση παραρτημάτων στην Ελλάδα – Σε εξέλιξη η διαδικασία αξιολόγησης

 

Σημαντική εξέλιξη καταγράφεται στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης, καθώς πέντε ξένα πανεπιστημιακά ιδρύματα προχώρησαν στην εκ νέου υποβολή αιτήσεων για τη χορήγηση ιδρυματικής άδειας λειτουργίας παραρτημάτων στην Ελλάδα, σε συνεργασία με ήδη υφιστάμενα κολλέγια της χώρας.

Σύμφωνα με διαθέσιμες πληροφορίες, οι αιτήσεις κατατέθηκαν εκ νέου μετά τη λήξη της σχετικής προθεσμίας και αφορούν τα ακόλουθα ιδρύματα (σε συνεργασία με τα αντίστοιχα κολλέγια):

Διακρατικό Επιστημονικό Συνέδριο Ελλάδας – Κύπρου «Μαζί για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας»

 

Διακρατικό Επιστημονικό Συνέδριο Ελλάδας – Κύπρου με θέμα: «Μαζί για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας», συνδιοργανώνουν, την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας (ΥΠΑΝ) και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, στο πλαίσιο εφαρμογής της εθνικής στρατηγικής για την πρόληψη και αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Μετατίθεται για τον Μάρτιο η ανάρτηση των 181 νέων σχολικών βιβλίων – Νέο χρονοδιάγραμμα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

 

Αλλαγή στο αρχικό χρονοδιάγραμμα για την ανάρτηση των 181 νέων διδακτικών βιβλίων για το Δημοτικό, το Γυμνάσιο και την Α’ Λυκείου ανακοίνωσε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, μεταθέτοντας τη διαδικασία για τον Μάρτιο.

Η ανάρτηση, η οποία είχε αρχικά προγραμματιστεί για τις 16 Φεβρουαρίου, δεν θα πραγματοποιηθεί, καθώς κρίθηκε απαραίτητη η ολοκλήρωση των τελικών ελέγχων ποιότητας, καθώς και των απαιτούμενων διοικητικών διαδικασιών.

Νέο χρονοδιάγραμμα διαδικασιών

Δήλωση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη για την απώλεια της Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ

 

H Ελένη Γλύκατζη Αρβελέρ υπήρξε εμβληματική βυζαντινολόγος, διακεκριμένη ακαδημαϊκός και μια από τις σημαντικότερες πνευματικές μορφές της μεταπολεμικής Ελλάδας.
Με το έργο και τη δημόσια παρουσία της συνέβαλε καθοριστικά στη διεθνή κατανόηση του Βυζαντίου, της ιστορικής συνέχειας του ελληνικού πολιτισμού και της θέσης του στον ευρωπαϊκό και παγκόσμιο χώρο.

Ορισμός τριμελούς άμισθης επιτροπής για την επιλογή εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προκειμένου να επιμορφωθούν για τη διδασκαλία μαθημάτων στα τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου

ΘΕΜΑ: «Τροποποίηση της υπό στοιχεία 90638/Δ6/22-7-2025 απόφασης της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με θέμα « Ορισμός τριμελούς άμισθης επιτροπής για την επιλογή εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προκειμένου να επιμορφωθούν για τη διδασκαλία μαθημάτων στα τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB) κατά το σχολικό έτος 2026-2027 (ΑΔΑ: 9Ο4Κ46ΝΚΠΔ-634)»

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ

Τροποποιούμε την υπό στοιχεία 90638/Δ6/22-7-2025 υπουργική απόφαση, ως προς το τακτικό μέλος Κουμπάρου Χρυσάνθη του Αναστασίου, Σύμβουλο Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ02-Φιλολόγων, το οποίο αντικαθιστούμε με τη Μπίλλα Πολυξένη του Αχιλλέως, εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ02- Φιλολόγων και διαμορφωμένη ως εξής:

Τοποθέτηση απινιδωτών στα σχολεία έως το καλοκαίρι του 2026 – Παράλληλη επιμόρφωση εκπαιδευτικών και ενίσχυση της πρόληψης

 

Η ενίσχυση της ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον αποτελεί βασική προτεραιότητα της εκπαιδευτικής πολιτικής, με την προμήθεια και εγκατάσταση απινιδωτών σε χιλιάδες σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.

Πρόκειται για μια ουσιαστική παρέμβαση που αποσκοπεί στην άμεση και αποτελεσματική αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών υγείας, ενισχύοντας την ετοιμότητα της σχολικής κοινότητας.

Χρηματοδότηση του έργου

Κωνσταντίνος Ι. Ευμοιρίδης Αιρετός στο Π.Υ.ΣΔ.Ε. Δράμας: Πίνακας συνταξιοδότησης των Δ.Δ.Ε. Δράμας, Έβρου, Σερρών, Ξάνθης, Ροδόπης και Καβάλας για το έτος 2026

Αποτελέσματα του 2ου Μαθητικού Διαγωνισμού δημιουργίας ιστορικού αφηγήματος και αφίσας με θέμα «Μικρά Ασία – Πόντος: Ενθυμήματα» σχολ. έτους 2025-2026

 

Μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης από την αρμόδια επιτροπή ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του 2ου Μαθητικού Διαγωνισμού δημιουργίας ιστορικού αφηγήματος και αφίσας με θέμα «Μικρά Ασία – Πόντος: Ενθυμήματα» σχολ. έτους 2025-2026.

Οι βραβευθέντες/-είσες και διακριθέντες/-είσες στον διαγωνισμό, που διενεργείται  από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με την Ειδική Συνοδική Επιτροπή Πολιτιστικής Ταυτότητος της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος και την Έδρα Ποντιακών Σπουδών του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, θα συμμετάσχουν σε εκπαιδευτική επίσκεψη στην περιφερειακή ενότητα Μαγνησίας, σε τοποθεσίες οι οποίες σχετίζονται με την ελληνική ιστορία και τον πολιτισμό του Πόντου και της Μικράς Ασίας.

Δήλωση Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, αρμοδίου για την Ανωτάτη Εκπαίδευση, Καθ. Νίκου Παπαϊωάννου για τον θάνατο της Ελένης Γλύκατζη Αρβελέρ

 

«Η Ελένη Γλύκατζη - Αρβελέρ υπήρξε μια εμβληματική μορφή της παγκόσμιας πανεπιστημιακής κοινότητας, μια Ελληνίδα διανοούμενη με διεθνές κύρος, που τίμησε τη χώρα μας με το έργο, το ήθος και την ακαδημαϊκή της πορεία.

Από τα φοιτητικά της χρόνια στην Αθήνα έως την κορυφή της Σορβόννης, την οποία υπηρέτησε ως η πρώτη γυναίκα πρύτανης στην ιστορία της, απέδειξε ότι η γνώση, η αριστεία και η προσήλωση στις ακαδημαϊκές αξίες μπορούν να υπερβούν σύνορα. Απέδειξε ότι η ελληνική παιδεία μπορεί να σταθεί ισάξια στο διεθνές στερέωμα, να καινοτομήσει και να πρωτοπορήσει.

Γενική Συνέλευση Προέδρων ΟΛΜΕ14-2-2026: Χωρίς αποτέλεσμα και πάλι

 

Μετά από δέκα ώρες διαδικασίας, γεμάτες παράλληλους διαλόγους αλλά και «παράλληλους μονολόγους», η Γενική Συνέλευση Προέδρων της ΟΛΜΕ κατέληξε –για ακόμη μία φορά– σε αδιέξοδο.

Η πρόταση για απεργιακή κινητοποίηση τον Μάρτιο δεν συγκέντρωσε την απαιτούμενη στήριξη, καθώς απορρίφθηκε από τις παρατάξεις του ΠΑΜΕ και των Παρεμβάσεων. Ως αποτέλεσμα, η συνέλευση ολοκληρώθηκε χωρίς καμία ουσιαστική απόφαση, αφήνοντας τον κλάδο χωρίς σαφή κατεύθυνση δράσης.

Σοφία Ζαχαράκη: «Προσχηματικές οι ανακοινώσεις περί «μονομερούς» Εθνικού Διαλόγου - Η ευθύνη συμμετοχής αναλογεί ίδια σε όλους μας»

 

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, απαντώντας σε ανακοινώσεις που εξέδωσαν το ΠΑΣΟΚ και ο ΣΥΡΙΖΑ τονίζει: "Ελάχιστες ώρες πριν από την πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, το νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο διαπιστώνω με λύπη μου να προβάλλονται από κόμματα της Αντιπολίτευσης προσχηματικές αιτιάσεις, οι οποίες δεν διατυπώθηκαν κατά την πρόσφατη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, όπου και παρουσίασα την αρχιτεκτονική του διαλόγου. Αντιθέτως, στο πλαίσιο της Κοινοβουλευτικής διαδικασίας, υπήρξε θετική ανταπόκριση στην πρόσκληση και την Εθνική πρόκληση να συζητήσουμε για το αύριο των νέων μας. Θέλω και αυτή την ώρα να είμαι απολύτως ξεκάθαρη. Ο Εθνικός Διάλογος οργανώνεται με θεσμική σοβαρότητα, διαφάνεια και ουσιαστική συμμετοχή όλων. Οι αιτιάσεις περί «εθνικού μονολόγου» και το «τελεσίγραφο» απόσυρσης της Επιτροπής για να ξεκινήσει δήθεν ο διάλογος από μηδενική βάση υποδηλώνουν πολιτική αμηχανία και προσβάλουν πρωτίστως τα μέλη και την αποστολή της Επιτροπής.

«Εθνικό Απολυτήριο» – Διαρκής ανακύκλωση προτάσεων χωρίς ουσιαστική μεταρρύθμιση και η ανάγκη επαναπροσδιορισμού της αξιολόγησης στο Λύκειο

 

Η επανεμφάνιση της συζήτησης για το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο» στον δημόσιο διάλογο αναδεικνύει, για ακόμη μία φορά, ένα χρόνιο πρόβλημα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος: την αδυναμία υλοποίησης ουσιαστικών μεταρρυθμίσεων που να αγγίζουν τον πυρήνα της αξιολόγησης και της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Παρά τις επαναλαμβανόμενες εξαγγελίες και τις θεωρητικές προσεγγίσεις, η συγκεκριμένη πρόταση δεν έχει μέχρι σήμερα μετουσιωθεί σε ένα εφαρμόσιμο και λειτουργικό σύστημα. Το γεγονός αυτό καταδεικνύει την ύπαρξη βαθιά ριζωμένων δομικών αγκυλώσεων, που σχετίζονται κυρίως με τη διαχρονική απουσία ουσιαστικής αξιολόγησης στο ελληνικό σχολείο.

Διαπιστώσεις για τη λειτουργία του Λυκείου

Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Τζούντο των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.), σχολικού έτους 2025-2026

 

Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Τζούντο των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.), σχολικού έτους 2025-2026

Η σχετική προκήρυξη εδώ 

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΛΗΡΩΣΗΣ ΘΕΣΗΣ ΜΟΥΦΤΗ ΣΤΗ ΜΟΥΦΤΕΙΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΟΥΦΤΕΙΑ ΞΑΝΘΗΣ

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ  ΠΛΗΡΩΣΗΣ ΘΕΣΗΣ ΜΟΥΦΤΗ ΣΤΗ ΜΟΥΦΤΕΙΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  προκηρύσσει την πλήρωση μιας (1) θέσης Μουφτή στη Μουφτεία Κομοτηνής, η οποία εδρεύει στην ΠΕ Ροδόπης.

Ο Μουφτής θα προσληφθεί με θητεία πέντε (5) ετών, η οποία μπορεί να ανανεωθεί μία (1) φορά. Οι αρμοδιότητες και τα καθήκοντα του Μουφτή είναι τα αναφερόμενα στο άρθρο 146 του ν. 4964/2022 (Α΄150) σε συνδυασμό με τα άρθρα 24-28 του ν. 3528/2007 (Α΄26), όπως ισχύει.

Πρώτη συνεδρίαση σήμερα της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία

 

Παρουσία της υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, θα πραγματοποιηθεί η πρώτη συνεδρίαση της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία, σήμερα το απόγευμα.

Όπως έχει γίνει γνωστό από πλευράς υπουργείου, η συνεδρίαση θα πραγματοποιηθεί κεκλεισμένων των θυρών, σε κτίριο του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο Γουδί.

ΟΛΜΕ: ΠΡΟΣΧΗΜΑΤΙΚΟΣ Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΜΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

 

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την απαράδεκτη στάση του Υπουργείου να οδηγήσει ουσιαστικά στην ακύρωση της προγραμματισμένης εδώ και είκοσι ημέρες συνάντησης με το Δ.Σ της ΟΛΜΕ.

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ είχε απευθύνει επανειλημμένα αίτημα στην Υπουργό εδώ και μήνες, από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, για συνάντηση με αντικείμενο τα εξαιρετικά οξυμμένα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κλάδος και το Δημόσιο Σχολείο.

Αναγκαιότητα άμεσης εφαρμογής ελεγχόμενης πρόσβασης στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα – Ενίσχυση της ασφάλειας και προστασία της ακαδημαϊκής κοινότητας

 

Τα πρόσφατα σοβαρά επεισόδια που σημειώθηκαν στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης επαναφέρουν με τον πλέον επιτακτικό τρόπο στο προσκήνιο το ζήτημα της ασφάλειας στους πανεπιστημιακούς χώρους. Τα φαινόμενα βίας, βανδαλισμών και καταστροφής δημόσιας περιουσίας, τα οποία δεν αποτελούν μεμονωμένα περιστατικά αλλά επαναλαμβανόμενα γεγονότα κυρίως σε μεγάλα αστικά κέντρα, πλήττουν ευθέως τη λειτουργία των ιδρυμάτων, την ποιότητα της ακαδημαϊκής ζωής και το κύρος της δημόσιας εκπαίδευσης.

Τελεσίδικη απόφαση της Συμβούλιο της Επικρατείας για μη επαναφορά 13ου και 14ου μισθού στους δημοσίους υπαλλήλους – Απόρριψη αιτήσεων και παρεμβάσεων περί καταβολής επιδομάτων εορτών και αδείας

 

Η Ολομέλεια του Συμβούλιο της Επικρατείας, κατόπιν διάσκεψης κεκλεισμένων των θυρών, προχώρησε στην απόρριψη της αίτησης που είχε κατατεθεί από την ΑΔΕΔΥ και από δημόσιο υπάλληλο (εκπαιδευτικό), με αντικείμενο την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού, καθώς και των επιδομάτων εορτών και αδείας στον δημόσιο τομέα.

Η υπόθεση αφορά το σύνολο των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων στον ευρύτερο δημόσιο τομέα, συμπεριλαμβανομένων των Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου (ΝΠΔΔ) και των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ΟΤΑ).

Ιστορικό της υπόθεσης

Διαχείριση και δικαιολόγηση απουσιών μαθητών σε Γυμνάσια και Λύκεια – Αναλυτική ενημέρωση για το ισχύον πλαίσιο κατά το Β΄ τετράμηνο

Η διαχείριση των απουσιών των μαθητών αποτελεί βασικό και καθοριστικό στοιχείο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς επηρεάζει άμεσα τον χαρακτηρισμό της φοίτησης και τη συνολική μαθησιακή πορεία. Με το δεύτερο τετράμηνο να βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη, κρίνεται αναγκαία η αναλυτική ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων σχετικά με το ισχύον πλαίσιο καταγραφής και δικαιολόγησης απουσιών, όπως αυτό ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Καταγραφή απουσιών

Σοφία Ζαχαράκη από την Καστοριά: Η μόρφωση είναι δύναμη ελευθερίας και προόδου

 

Σοφία Ζαχαράκη από την Καστοριά: Η μόρφωση είναι δύναμη ελευθερίας και προόδου
Η Υπουργός Παιδείας επισκέφτηκε 5 σχολικές μονάδες- Συμμετείχε στα Δ’ Καραβαγγέλια - Ανακοίνωσε τη διεξαγωγή των τελικών του πανελλήνιου σχολικού στίβου Ελλάδας – Κύπρου

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, βρέθηκε στην Καστοριά όπου επισκέφτηκε σχολεία όλων των βαθμίδων ενώ συμμετείχε στα Δ΄ Καραβαγγέλια που οργάνωσε η Ιερά Μητρόπολη Καστοριάς.

Εκδήλωση βράβευσης μαθητών Λυκείων Καρδίτσας που συμμετείχαν στον τοπικό διαγωνισμό εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικών Επιστημών (EOES 2026)

 

Πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026 στην αίθουσα συνεδρίων του 1ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας τιμητική εκδήλωση του Ε.Κ.Φ.Ε. Καρδίτσας  για την βράβευση των 18 μαθητών από τα 5 Λύκεια της Καρδίτσας (1^ο, 2^ο, 3^ο, 4^ο, 5^ο) και το ΓΕΛ Μουζακίου, που συμμετείχαν στον Τοπικό και Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Εργαστηριακών ασκήσεων Φυσικών Επιστημών, για την επιλογή ομάδων μαθητών που θα συμμετάσχουν στη Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EOES 2026.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το ΕΚΦΕ Καρδίτσας, που ήταν και η διοργανώτρια αρχή του τοπικού Μαθητικού Διαγωνισμού.

Ένωση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε: Πρόταση για μέγιστο αριθμό 20 μαθητών-τριών ανά τμήμα από το σχολικό έτος 2026-2027

 

«Πρόταση για μέγιστο αριθμό 20 μαθητών/τριών ανά τμήμα από το σχολικό έτος 2026-2027 σε όλα τα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας»

 

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενόψει των εγγραφών μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας τον προσεχή Μάρτιο, και λαμβάνοντας υπόψη:

α. τη μείωση του αριθμού των εγγραφών μαθητών/τριών στα νηπιαγωγεία και την Α΄ τάξη των δημοτικών σχολείων της χώρας, που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια,

Μετά από πρωτοβουλία της ΟΛΜΕ και της φιλοευρωπαϊκής παράταξης της ΔΑΚΕ Καθηγητών: Ευρωπαϊκή παρέμβαση υπέρ των Ελλήνων εκπαιδευτικών

 

Μεγάλη επιτυχία αποτελεί για την ΟΛΜΕ η αποστολή επιστολής υποστήριξης από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή Συνδικάτων για την Εκπαίδευση (ETUCE) προς την πολιτική ηγεσία του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Στην επιστολή τίθεται με σαφήνεια η ανάγκη υπεράσπισης των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, τα οποία έχουν τεθεί υπό αμφισβήτηση, καθώς και η διασφάλιση μιας ποιοτικής και ενισχυμένης δημόσιας εκπαίδευσης.

Έναρξη Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 – Αναλυτικό χρονοδιάγραμμα και οδηγίες προετοιμασίας για τους υποψηφίους

 

Η αντίστροφη μέτρηση για τη σημαντικότερη εκπαιδευτική διαδικασία της χώρας, τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026, έχει ήδη ξεκινήσει. Με την έγκαιρη ανακοίνωση του προγράμματος από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οι υποψήφιοι των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων έχουν πλέον στη διάθεσή τους το απαραίτητο χρονικό πλαίσιο, ώστε να οργανώσουν με ακρίβεια και αποτελεσματικότητα την προετοιμασία τους.

Αναλυτικό Χρονοδιάγραμμα Εξετάσεων

Ανακοινώθηκαν τα 106 μέλη της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία

 

Σε ΦΕΚ δημοσιεύτηκαν τα ονόματα των 106 μελών που απαρτίζουν την Επιτροπή Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, η οποία συστήθηκε με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη. Η Επιτροπή, υπό την προεδρία του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Μιχάλη Σφακιανάκη, έχει αναλάβει το έργο της θεσμικής αναμόρφωσης του Λυκείου και της θέσπισης του Εθνικού Απολυτηρίου.

Η ομάδα αποτελείται από μέλη του ακαδημαϊκού κόσμου, εκπαιδευτικούς, στελέχη της διοίκησης και εκπροσώπους φορέων, με στόχο τη σύνταξη ενός ενιαίου πορίσματος για την εκπαίδευση από το Νηπιαγωγείο έως την αποφοίτηση. Η Επιτροπή επικεντρώνεται στον νέο ρόλο του Λυκείου και στη σύνδεση της εκπαίδευσης με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και την αγορά εργασίας.

Στην Καστοριά η Σοφία Ζαχαράκη

  

“Η Καστοριά πρωτοπορεί σε πολλαπλά επίπεδα”, τόνισε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη η οποία ήταν σήμερα ομιλήτρια στις εκδηλώσεις «Καραβαγγέλεια», που διοργανώνει η Ιερά Μητρόπολις Καστορίας.

Η κα Ζαχαράκη, είχε την ευκαιρία να επισκεφθεί σχολικές μονάδες της περιοχής μας και να συζητήσει με μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Στο Μόναχο ο Υφυπουργός Παιδείας Κ. Βλάσης Εγκαίνια νέου ελληνικού σχολείου και επαφές με την ομογένεια

 

Το Μόναχο επισκέφθηκε ο Υφυπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Βλάσης,  προκειμένου να πραγματοποιήσει σειρά επαφών με επίκεντρο την ελληνόγλωσση εκπαίδευση και τη στήριξη της ομογένειας.

Κεντρικό σταθμό της επίσκεψης αποτέλεσε η επίσημη τελετή εγκαινίων του νέου ελληνικού διδακτηρίου στο Μόναχο, στο οποίο μετεγκαταστάθηκαν το 4ο Δημοτικό Σχολείο «Αριστοτέλης» και το 1ο Γυμνάσιο Μονάχου. Το έργο έδωσε οριστική λύση σε ένα ζήτημα που απασχολούσε επί σειρά ετών μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, εξασφαλίζοντας ένα σύγχρονο και ασφαλές περιβάλλον μάθησης για σχεδόν 200 μαθητές του Δημοτικού και περίπου 130 μαθητές του Γυμνασίου.

Αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» σχολ. έτους 2025-2026

 

Μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης από την αρμόδια επιτροπή ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» σχολ. έτους 2025-2026.

Έναρξη Εθνικού Διαλόγου για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο – Λιγότερα Μαθήματα στη Γ’ Λυκείου, Μείωση Ύλης και Μικτό Σύστημα Αξιολόγησης με Έμφαση στην Αξιοπιστία και τη Δικαιοσύνη

 

Τις βασικές κατευθύνσεις για την αναμόρφωση της δομής και της λειτουργίας του Λυκείου, καθώς και για την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου, παρουσίασε η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, κατά τη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, θέτοντας επισήμως σε εκκίνηση τον Εθνικό Διάλογο για τη νέα αρχιτεκτονική της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η Υπουργός απηύθυνε πρόσκληση προς όλα τα κοινοβουλευτικά κόμματα για ουσιαστική και συναινετική συζήτηση, υπογραμμίζοντας ότι η εκπαίδευση αποτελεί εθνική υπόθεση και δεν μπορεί να αποτελεί πεδίο αιφνιδιασμών ή μονομερών αποφάσεων.

Οι βασικοί άξονες της πρότασης

Καθορισμός θεμάτων σχετικά με τη διαχείριση των πληροφοριών και τη λειτουργία του πληροφο- ριακού συστήματος «myschool».

 

 Καθορισμός θεμάτων σχετικά με τη διαχείριση των πληροφοριών και τη λειτουργία του πληροφο- ριακού συστήματος «myschool».

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ 

Τι άνθρωπο διαμορφώνει το σύγχρονο σχολείο;

 

Η κρίση νοήματος στην εκπαίδευση και η ανάγκη φιλοσοφικού επαναπροσδιορισμού

Το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα δεν βρίσκεται σε κρίση λειτουργικότητας. Αντιθέτως, λειτουργεί με αυξανόμενη οργανωτική αποτελεσματικότητα, ενσωματώνοντας ψηφιακά εργαλεία, μηχανισμούς αξιολόγησης και ποσοτικοποιημένα κριτήρια απόδοσης. Ωστόσο, η ουσιαστική πρόκληση που αντιμετωπίζει σήμερα η εκπαίδευση δεν είναι τεχνική ή διοικητική. Είναι βαθιά ανθρωπολογική και παιδαγωγική.

Το κρίσιμο ερώτημα που παραμένει αναπάντητο είναι: ποιον άνθρωπο επιδιώκει να διαμορφώσει το σχολείο;

Η κρίση ως κρίση ευθύνης και νοήματος