Σοφία Ζαχαράκη στο OPEN: Η βία δεν έχει θέση στα πανεπιστήμιά μας – Κοινές προδιαγραφές και ηλεκτρονικά συστήματα ασφάλειας με νέες παρεμβάσεις το 2027
Έως τις 17 Νοεμβρίου η Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών – Μέσα στην εβδομάδα ξεκινά δημόσια ψηφιακή διαβούλευση για το σχολείο και το Εθνικό Απολυτήριο
«Θέλω οι νέοι να απολαμβάνουν τη φοιτητική ζωή σε ασφαλείς χώρους» – Κάμερες, ελεγχόμενη πρόσβαση και κοινές προδιαγραφές προστασίας για πανεπιστήμια Αθήνας και Θεσσαλονίκης και Πάτρας.
9 επιπλέον αναπληρωτές εκπαιδευτικοί – 89 εκπαιδευτικοί συνολικά – 50 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα – 489 ώρες ζωντανής διδασκαλίας κάθε μήνα
Από τη Δευτέρα 9 Νοεμβρίου 2026, το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο περνά σε ενισχυμένη λειτουργία για τη σχολική χρονιά 2026–2027. Με την ένταξη 9 επιπλέον αναπληρωτών εκπαιδευτικών, το εκπαιδευτικό δυναμικό αυξάνεται από τους 80 εκπαιδευτικούς από την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς στους 89, ολοκληρώνοντας τη στελέχωση που απαιτείται για το διευρυμένο πρόγραμμα ζωντανής διδασκαλίας.
Ανακοίνωση ημερομηνιών κλήρωσης στα Πειραματικά, και γραπτών εξετάσεων στα Πρότυπα, Δημόσια Ωνάσεια και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχ. έτος 2027-2028
Οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών που ενδιαφέρονται να εισαχθούν στα Πειραματικά Σχολεία, στα Πρότυπα Σχολεία, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία, ενημερώνονται ότι:
Από τα 1.000 ευρώ του 2019 στα 2.000 και 2.500 ευρώ σήμερα – Αυξημένα εισοδηματικά όρια για τους φοιτητές του Δημοκριτείου και σχεδιασμός για 700 νέες θέσεις στις φοιτητικές εστίες
Την επιχορήγηση του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης με 2.695.500 ευρώ, για την καταβολή του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος στους δικαιούχους φοιτητές του Ιδρύματος, ενέκρινε με απόφασή της η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη.
Ολοκληρώθηκε η εκλογική διαδικασία για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Παρακάτω παρουσιάζονται αναλυτικά τα αποτελέσματα των εκλογών στον Νομό Καβάλας για το ΠΥΣΔΕ Καβάλας, το ΑΠΥΣΔΕ και το ΚΥΣΔΕ, καθώς και τα ονόματα των εκλεγμένων τακτικών και αναπληρωματικών αιρετών εκπροσώπων στο ΠΥΣΔΕ Καβάλας.
1. Αποτελέσματα ΠΥΣΔΕ Καβάλας
Ένα ευρύ πλέγμα παρεμβάσεων και σχεδιασμών για την Πρωτοβάθμια, τη Δευτεροβάθμια και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση παρουσίασε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, κατά τη συμμετοχή της στο ετήσιο συνέδριο της Κεντρικής Ένωσης Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ), το οποίο πραγματοποιήθηκε στην Καλαμάτα.
Αγαπητές συναδέλφισσες, αγαπητοί συνάδελφοι,
Η εκλογή μου, για ακόμη μία φορά, ως αιρετού εκπροσώπου στο Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Καβάλας, στις εκλογές της 7ης Νοεμβρίου 2026, με το ψηφοδέλτιο της Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε., αποτελεί για μένα ιδιαίτερη τιμή, αλλά και μεγάλη ευθύνη.
Η ασθένεια ενός παιδιού δημιουργεί αυξημένες οικογενειακές υποχρεώσεις και συχνά καθιστά αναγκαία την απουσία του γονέα από την εργασία του. Για την αντιμετώπιση αυτών των περιπτώσεων, η ισχύουσα νομοθεσία προβλέπει ειδικό δικαίωμα άδειας για τους εργαζόμενους γονείς, τόσο στον δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό τομέα.
Η συγκεκριμένη άδεια επιτρέπει στον εργαζόμενο να απουσιάσει νόμιμα από την εργασία του, προκειμένου να φροντίσει το άρρωστο παιδί του, χωρίς να υποχρεώνεται να χρησιμοποιήσει την κανονική ετήσια άδειά του.
Πρόκειται για ατομικό και αμεταβίβαστο δικαίωμα, το οποίο ασκείται κατόπιν σχετικής αίτησης του εργαζομένου. Ωστόσο, υπάρχει ουσιαστική διαφοροποίηση μεταξύ δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, κυρίως ως προς τη διάρκεια της άδειας και την καταβολή των αποδοχών.
Εγγεγραμμένοι: 426
Ψήφισαν για ΠΥΣΔΕ: 303
ΔΑΚΕ: 180
ΕΝΩΤΙΚΗ: 72
ΑΣΕ: 51
Συγκεκριμένο πλαίσιο για την αντιμετώπιση των έκτακτων απουσιών εκπαιδευτικών στα Δημοτικά Σχολεία προβλέπουν οι ισχύουσες διατάξεις και οι σχετικές οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας. Η διαδικασία καθορίζει ποιο όργανο αποφασίζει τον τρόπο κάλυψης των διδακτικών ωρών, ποιος έχει την ευθύνη εφαρμογής των αποφάσεων, αλλά και ποιες υποχρεώσεις υπάρχουν ως προς την καταχώριση των απουσιών στο πληροφοριακό σύστημα myschool.
Η αναβάθμιση των σχολικών υποδομών, η δημιουργία νέων και ασφαλέστερων χώρων μάθησης, ο ψηφιακός μετασχηματισμός της εκπαίδευσης και η ενίσχυση της φοιτητικής στέγης συνθέτουν ένα εκτεταμένο πλέγμα παρεμβάσεων που παρουσιάστηκε στο ετήσιο τακτικό συνέδριο της Κεντρικής Ένωσης Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ), στην Καλαμάτα. Η παρουσίαση του υπουργείου Παιδείας αποτυπώνει την έκταση των προγραμμάτων που βρίσκονται σε εξέλιξη, αλλά και τις προτεραιότητες για τα επόμενα χρόνια, με την τοπική αυτοδιοίκηση να αναδεικνύεται σε κρίσιμο εταίρο για την υλοποίησή τους.
Σύντροφοι, πριν προσέλθετε στις ηλεκτρονικές κάλπες για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών, μην ξεχάσετε να πάρετε μαζί σας τα… λάβαρα του εξαετούς αγώνα σας!
Έξι ολόκληρα χρόνια καταγγελιών, αμφισβήτησης, αποχής και πολεμικής ενάντια στην ηλεκτρονική διαδικασία εκλογής των αιρετών. Έξι χρόνια κατά τα οποία η συμμετοχή στις εκλογές θεωρούνταν περίπου πράξη υπονόμευσης της συλλογικής έκφρασης και της δημοκρατικής εκπροσώπησης.
Και τώρα; Οι ηλεκτρονικές κάλπες έγιναν αποδεκτές; Η συμμετοχή απέκτησε ξαφνικά δημοκρατική νομιμοποίηση; Όσα καταγγέλλονταν επί χρόνια έπαψαν να αποτελούν πρόβλημα;
ΚΑΛΛΙΟ ΑΡΓΑ ΠΑΡΑ ΠΟΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΕ-ΚΚΕ ΚΑΙ
ΤΙΣ ΔΙΧΟΤΟΜΗΜΕΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ-ΑΝΤΑΡΣΥΑ ΛΑΡΙΣΑΣ
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
υπάρχουν στιγμές στη συνδικαλιστική ζωή όπου οι μάσκες πέφτουν με πάταγο. Στιγμές που η πολιτική υποκρισία, το δίβουλο ήθος και ο στείρος οπορτουνισμός δεν μπορούν πλέον να κρυφτούν πίσω από παχύστομες επαναστατικές κορώνες και ηχηρά συνθήματα. Αυτή η στιγμή έφτασε για τις δύο παρατάξεις της ΑΣΕ (Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών-ΚΚΕ) και των διχοτομημένων Παρεμβάσεων (ΑΝΤΑΡΣΥΑ) Λάρισας (σημειωτέων πως από το ιδεολογικό μωσαϊκό των Παρεμβάσεων κάποιες ελάχιστες ομάδες τους συμμετέχουν σε μετρημένους νομούς!!!).
«Κάλλιο αργά παρά ποτέ», θα έλεγε κανείς με πικρή ειρωνεία.
Σημαντικές αλλαγές στο καθεστώς μεταθέσεων και τοποθετήσεων των στελεχών της εκπαίδευσης μετά τη λήξη της θητείας τους προβλέπει το νέο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο τέθηκε σε δημόσια διαβούλευση.
Ειδικότερα, το άρθρο 54 εισάγει συμπληρωματικές ρυθμίσεις στον ν. 4823/2021, αποσαφηνίζοντας ζητήματα που αφορούν τη διοικητική συνέχεια των σχολικών μονάδων και τη διατήρηση της δυνατότητας συμμετοχής των στελεχών της εκπαίδευσης στις διαδικασίες επιλογής και τοποθέτησης.
Οι νέες διατάξεις αφορούν διευθυντές σχολείων, υποδιευθυντές, καθώς και προϊσταμένους διθέσιων και τριθέσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων.
Νέα διαδικασία για την εγγραφή και την ανανέωση εγγραφής μαθητών στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση εισάγει το Άρθρο 45 του υπό διαβούλευση πολυνομοσχεδίου. Η ρύθμιση προβλέπει τη δυνατότητα αυτεπάγγελτης εγγραφής ανήλικων μαθητών, όταν οι προβλεπόμενες διαδικασίες δεν έχουν ολοκληρωθεί έως τις 11 Σεπτεμβρίου κάθε σχολικού έτους, υπό την απαραίτητη προϋπόθεση ότι έχει προηγηθεί εμπρόθεσμη αίτηση από τον γονέα ή άλλο πρόσωπο που ασκεί την επιμέλεια.
ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2026-2027
Στο πλαίσιο του προγράμματος της Ενισχυτικής Διδασκαλίας Ειδικών Μαθημάτων 2026-2027, καλούνται οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που περιλαμβάνονται:
ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2026-2027
Στο πλαίσιο του προγράμματος της Ενισχυτικής Διδασκαλίας Γυμνασίου 2026-2027 καλούνται οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που περιλαμβάνονται στους προσωρινούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Α΄ υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ85 (με πτυχίο Χημικών Μηχανικών), ΠΕ06 της υπό στοιχεία 2ΓΕ/2026 Προκήρυξης του Α.Σ.Ε.Π. κατηγορίας ΠΕ (οι οποίοι αναρτήθηκαν στον επίσημο διαδικτυακό τόπο της Ανεξάρτητης Αρχής του Α.Σ.Ε.Π.), και επιθυμούν να προσληφθούν ως προσωρινοί αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για την υλοποίηση της πράξης «Ενισχυτική Διδασκαλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2026-2027», με κωδικό ΟΠΣ 6063910, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027», για το σχολικό έτος 2026-2027, να υποβάλουν την ηλεκτρονική αίτηση στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Π.ΣΥ.Δ.)
Νέα πρόσκληση για παρεμβάσεις σε Ηράκλειο και Ρέθυμνο – Πρόσθετη χρηματοδοτική δυνατότητα μετά τα 6 εκατ. ευρώ που προβλέφθηκαν το 2026 για το ΕΛΜΕΠΑ
Σε μια νέα, σημαντική παρέμβαση για την ενίσχυση της ασφάλειας και τον εκσυγχρονισμό των εγκαταστάσεων του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου (ΕΛΜΕΠΑ) προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με πρόσκληση συνολικού προϋπολογισμού 5,5 εκατ. ευρώ, κατόπιν απόφασης της Υπουργού, Σοφίας Ζαχαράκη.
Νοέμβριος 2026
|
|
«Τὸ δὲ ζητούμενον ἁλωτόν, ἐκφεύγει δὲ τἀμελούμενον» «Οιδίπους Τύραννος», του Σοφοκλή (στίχοι 110-111) Ζητώ την ψήφο σας και σας ευχαριστώ εκ των προτέρων για τη στήριξή σας. |
Όταν οι αρχές γίνονται τακτική, ο συνδικαλισμός χάνει την αξιοπιστία του
Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,
Το Σάββατο 7 Νοεμβρίου 2026, από τις 09:00 έως τις 17:00, διεξάγονται σε όλη τη χώρα οι ηλεκτρονικές εκλογές για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων μας στα Υπηρεσιακά Συμβούλια (Π.Υ.Σ.Δ.Ε., Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. και Κ.Υ.Σ.Δ.Ε.) για τα ημερολογιακά έτη 2027 και 2028.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι από την Παρασκευή 6 Νοεμβρίου έως και την Τετάρτη 11 Νοεμβρίου 2026 και ώρα 14.00, μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για χορήγηση μετεγγραφής μέσω της κεντρικής ιστοσελίδας των μετεγγραφών https://transfer.it.minedu.gov.gr επιλέγοντας την αντίστοιχη κατηγορία (μετεγγραφές με οικονομικά/κοινωνικά κριτήρια ή μετεγγραφές αδελφών προπτυχιακών φοιτητών) :
α) οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές που εισήχθησαν στα Α.Ε.Ι. μετά από συμμετοχή τους στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου 2026,
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των υποψηφίων από περιοχές που επλήγησαν εξαιτίας φυσικών καταστροφών
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα αποτελέσματα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων από περιοχές που επλήγησαν εξαιτίας φυσικών καταστροφών και συμμετείχαν στις πρώτες μετά το συμβάν πανελλαδικές εξετάσεις που διεξήχθησαν τον Ιούνιο του 2026.
Οι υποψήφιοι αυτοί από ΓΕΛ και ΕΠΑΛ θα μπορούν να βρίσκουν το Τμήμα/Σχολή επιτυχίας τους στην ιστοσελίδα https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους χαρακτήρες.
Την Τετάρτη 18 Νοεμβρίου 2026 αναμένεται, σύμφωνα με τις μέχρι τώρα πληροφορίες, να ανακοινωθεί η Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027. Ο αριθμός των προσλήψεων εκτιμάται ότι θα προσεγγίσει τις 4.000, δίνοντας τη δυνατότητα κάλυψης σημαντικού μέρους των λειτουργικών αναγκών που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν οι σχολικές μονάδες.
Η συγκεκριμένη ημερομηνία φέρεται να περιλαμβάνεται στον προγραμματισμό για την επόμενη φάση προσλήψεων. Ωστόσο, μέχρι στιγμής δεν υπάρχει επίσημη επιβεβαίωση από το Υπουργείο Παιδείας, τόσο για τον ακριβή χρόνο ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων όσο και για τον τελικό αριθμό των προσλήψεων.
Συστήνονται 600 οργανικές θέσεις κληρικών Ομογένειας – Η ΑΣΠΑΙΤΕ εντάσσεται στο ΕΚΠΑ – Επεκτείνεται το Ψηφιακό Φροντιστήριο στην Α΄ και Β΄ Λυκείου – Συμμετοχή μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στο Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής – Ρυθμίσεις για την Ειδική Αγωγή, την Ανώτατη Εκπαίδευση και τις αθλητικές υποδομές – Σοφία Ζαχαράκη: «Τιμούμε όσα μας ενώνουν και επενδύουμε σε όσα θα μας πάνε μπροστά»
Σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση τίθεται σήμερα, Πέμπτη 5 Νοεμβρίου 2026, το νέο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με το οποίο προωθείται η θεσμική στήριξη των Πρεσβυγενών Πατριαρχείων και της Ιεράς Μονής Αγίας Αικατερίνης του Σινά, μέσω της σύστασης 600 οργανικών θέσεων κληρικών Ομογένειας.
Η πρόσφατη αναστολή της διά ζώσης λειτουργίας στο σχολικό συγκρότηµα της Γκράβας, εξαιτίας προβληµάτων που συνδέονται µε τις εγκαταστάσεις φυσικού αερίου, επαναφέρει µε τον πλέον επιτακτικό τρόπο στο προσκήνιο ένα ζήτηµα που παραµένει ανοιχτό εδώ και δεκαετίες: Πόσο ασφαλή είναι τα σχολικά κτίρια, στα οποία περνούν καθηµερινά µεγάλο µέρος της ηµέρας τους οι µαθητές και οι εκπαιδευτικοί; Πτώσεις σοβάδων, προβλήµατα στατικότητας, παλαιωµένες ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις και ελλείψεις στη συντήρηση συνθέτουν µια ανησυχητική εικόνα, την ώρα που τίθενται σοβαρά ερωτήµατα για την επάρκεια των ελέγχων και την πιστοποίηση της ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων. Σύµφωνα µε στοιχεία του Οργανισµού Αντισεισµικού Σχεδιασµού και Προστασίας (ΟΑΣΠ), τα οποία επικαλείται η Οµοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), περίπου το 70% των σχολικών κτιρίων έχει κατασκευαστεί πριν από την εφαρµογή των νεότερων αντισεισµικών κανονισµών, ενώ µόλις το 30% έχει ανεγερθεί µε τις προδιαγραφές που θεσπίστηκαν από το 1985 και µετά. Η παλαιότητα δεν συνεπάγεται αυτοµάτως επικινδυνότητα, αναδεικνύει όµως την ανάγκη συστηµατικής αξιολόγησης και συντήρησης.
Η επαπειλούμενη κύηση αποτελεί μια ιδιαίτερη κατάσταση κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, η οποία ενδέχεται να απαιτεί αυξημένη ιατρική παρακολούθηση, ειδική θεραπευτική αντιμετώπιση και αποχή της εγκύου από την εργασία, όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο από τους θεράποντες ιατρούς.
Για τις μόνιμες και νεοδιόριστες εκπαιδευτικούς της δημόσιας εκπαίδευσης, η χορήγηση των προβλεπόμενων αδειών συνδέεται με συγκεκριμένες ιατρικές γνωματεύσεις, δικαιολογητικά και υπηρεσιακές διαδικασίες.
Η άδεια λόγω επαπειλούμενης κύησης αντιμετωπίζεται στο πλαίσιο των αναρρωτικών αδειών και ο χρόνος απουσίας λογίζεται ως χρόνος υπηρεσίας, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις και τις προβλεπόμενες προϋποθέσεις.
Έως 2.500 ευρώ η ετήσια ενίσχυση των δικαιούχων – Αυξημένη κατά 8,13% η τακτική χρηματοδότηση του Ιδρύματος για το 2026 – Στο επίκεντρο οι ιδιαίτερες ανάγκες φοιτητικής στέγης στα Ιόνια Νησιά
Την επιχορήγηση του Ιονίου Πανεπιστημίου με 1.888.500 ευρώ, για την καταβολή του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος στους δικαιούχους φοιτητές του, προβλέπει απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη.
Τα ανωτέρω αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους υποψηφίους στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://results.it.minedu.gov.gr
Οι υποψήφιοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα πληκτρολογώντας στο σχετικό πεδίο τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων και ως κωδικό πρόσβασης (password) θα χρησιμοποιήσουν τα τέσσερα αρχικά τους, επίθετου, ονόματος, πατρώνυμου και μητρώνυμου (με Ελληνικούς κεφαλαίους χαρακτήρες).
Η πολιτική και συνδικαλιστική συνέπεια δεν είναι ζήτημα επικοινωνιακών συνθημάτων ούτε προσαρμόζεται ανάλογα με τις εκάστοτε παραταξιακές επιδιώξεις. Είναι πρωτίστως ζήτημα αξιοπιστίας απέναντι στους εκπαιδευτικούς.
Για έξι ολόκληρα χρόνια η ΑΣΕ–ΠΑΜΕ αντιμετώπιζε τις ηλεκτρονικές εκλογές για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια ως μια διαδικασία που, σύμφωνα με τις καταγγελίες της, υπονόμευε τη δημοκρατία, αλλοίωνε τη συνδικαλιστική εκπροσώπηση και οδηγούσε σε χειραγώγηση της βούλησης των εκπαιδευτικών.
Με αυτές τις θέσεις επέλεξε την αποχή, καλώντας τους συναδέλφους να γυρίσουν την πλάτη στην εκλογική διαδικασία.
Σήμερα, όμως, παρακολουθούμε μια εντυπωσιακή πολιτική μεταστροφή. Εκείνοι που για χρόνια κατήγγελλαν τις ηλεκτρονικές κάλπες, σήμερα καλούν τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν σε αυτές!
Στα τέλη Νοεμβρίου αναμένεται η καταβολή της επιστροφής ενοικίου σε χιλιάδες δικαιούχους, μεταξύ των οποίων και εκπαιδευτικοί που μισθώνουν κατοικία στον τόπο εργασίας ή διαμονής τους. Η ενίσχυση φτάνει έως τα 800 ευρώ για την κύρια κατοικία, ενώ σε περιπτώσεις που προβλέπεται και επιστροφή για φοιτητική κατοικία, το συνολικό ποσό μπορεί να ανέλθει έως τα 1.600 ευρώ. Αναλυτικά τα ποσά, τα εισοδηματικά και περιουσιακά κριτήρια, καθώς και οι απαραίτητοι έλεγχοι στην ΑΑΔΕ.
Στην τελική ευθεία βρίσκεται η διαδικασία καταβολής της ετήσιας οικονομικής ενίσχυσης για την επιστροφή ενοικίου, η οποία αφορά και τους εκπαιδευτικούς που διαμένουν σε μισθωμένη κατοικία, εφόσον πληρούν τις προβλεπόμενες προϋποθέσεις.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καταδικάζει απερίφραστα τα βίαια επεισόδια που σημειώθηκαν σήμερα στο Τμήμα Μαθηματικών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου.
Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου ζήτησε από την Πρυτανεία του ΕΚΠΑ άμεση έγγραφη ενημέρωση για τα ακόλουθα:
- Εάν υπάρχουν επιβεβαιωμένοι τραυματισμοί και ποιος είναι ο αριθμός των τραυματιών.
Επίθεση σε συνέλευση φοιτητών σημειώθηκε το μεσημέρι της Τετάρτης στην πανεπιστημιούπολη του Ζωγράφου, με αποτέλεσμα να τραυματιστούν τουλάχιστον τρία άτομα.
Σύμφωνα με πληροφορίες, το περιστατικό εκτυλίχθηκε στο Τμήμα Μαθηματικών, όπου βρισκόταν σε εξέλιξη φοιτητική συνέλευση. Τότε, ομάδα αγνώστων με καλυμμένα τα χαρακτηριστικά του προσώπου τους φέρεται να επιτέθηκε στους φοιτητές.
Οι τραυματίες μεταφέρθηκαν στο νοσοκομείο, ενώ στο σημείο έσπευσαν ισχυρές αστυνομικές δυνάμεις.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΣΤΟ ΠΥΣΔΕ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ
Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,
το Σάββατο, 7 Νοεμβρίου 2026 οι εκπαιδευτικοί καλούμαστε να αναδείξουμε τους αντιπροσώπους του κλάδου στα υπηρεσιακά συμβούλια ΠΥΣΔΕ-ΑΠΥΣΔΕ-ΚΥΣΔΕ. Οι εκλογές θα διεξαχθούν ηλεκτρονικά, διαδικασία που επέβαλε το υπουργείο χωρίς τη σύμφωνη γνώμη του κλάδου. Όμως, ο τρόπος διεξαγωγής των εκλογών δε θα πρέπει να αποτρέψει τη συμμετοχή μας, γιατί ο θεσμός των αιρετών εκπροσώπων στη διοίκηση είναι κατάκτηση του κλάδου και δύναμη προστασίας για κάθε εκπαιδευτικό.
Με το MINEDU TALKS, οι μαθητές αποκτούν απευθείας δίαυλο επικοινωνίας με την Υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη
Για να μοιραστούν ιδέες, ερωτήσεις και προτάσεις για το σχολείο που θέλουν.
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ
«Θέλω να ακούσω τη δική σας φωνή!»
Προσλήψεις 11 εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο Ψηφιακό Φροντιστήριο, για το διδακτικό έτος 2026-2027
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2026-2027, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, 3 εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και 8 εκπαιδευτικοί Γενικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της υπό στοιχεία 126274/Δ7/24.09.2026
ΚΑΛΟΥΜΕ
Τους παρακάτω δυνητικούς δικαιούχους
• ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
• Λοιποί φορείς καθ’ αρμοδιότητα (για τις περιπτώσεις όπου ο αρμόδιος δυνητικός δικαιούχους συνεργάζεται με άλλους φορείς π.χ. μέσω προγραμματικής σύμβασης για την υλοποίηση)
• ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ για την υποβολή προτάσεων πράξεων, προκειμένου να ενταχθούν και χρηματοδοτηθούν στο πλαίσιο του παραπάνω άξονα Προτεραιότητας του ΤΠΑ.
Ως δυνητικοί δικαιούχοι θεωρούνται και όσοι φορείς έχουν συνάψει σχετικό έγγραφο με τους παραπάνω αναφερόμενους (προγραμματική σύμβαση ή έγγραφο αρμοδίου οργάνου για την πρόθεση υλοποίησης του έργου). Σε αυτή την περίπτωση η πρόταση υποβάλλεται από τον φορέα που έχει/θα αναλάβει την υλοποίηση της πράξης.
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Δημιουργίας & Καινοτομίας στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Σημερινός Μαθητής – Αυριανός Ενεργός Πολίτης του Κόσμου» («ΣΗ.ΜΑ.-Α.Ε.Π.»), με συντονιστικό φορέα τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, εγκαινιάζει τη νέα σχολική χρονιά με την Εναρκτήρια Εκδήλωσή του, την Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2026, στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
ΥΠΑΙΘΑ, Αρ. Πρωτ.: 148512/ΓΔ4/02-11-2026
Η παρούσα εγκύκλιος αφορά σε μεταβολές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων (ημερήσιων, εσπερινών, μουσικών, καλλιτεχνικών) και Γενικών Λυκείων (ημερήσιων και εσπερινών).
Σύμφωνα με τις διατάξεις των παρ. 6 και 8 του άρθρου 3, των παρ. 8, 9 και 10 του άρθρου 4, των παρ. 4, 5 και 6 του άρθρου 5, των παρ. 1, 2 και 3 του άρθρου 8 και των παρ. 1 και 3 του άρθρου 59 του ν. 1566/1985 (Α΄ 167) σε συνδυασμό με τις διατάξεις των παρ. 1, 2, 5 (όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 15 του άρθρου 59 του ν. 3966/11 - Α΄ 118) και 6 (όπως προστέθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 246 του ν. 4512/2018 - Α΄ 5) του άρθρου 11 του ν. 1966/1991 (Α΄ 147), το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προβαίνει σε μεταβολές σχολικών μονάδων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης (ιδρύσεις, καταργήσεις, συγχωνεύσεις, προαγωγές, υποβιβασμούς, μετατροπές,) με στόχο την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών.
Η σχέση μεταξύ σχολείου και οικογένειας αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες που επηρεάζουν την εκπαιδευτική πορεία των παιδιών. Όταν εκπαιδευτικοί και γονείς επικοινωνούν με ειλικρίνεια, αλληλοενημερώνονται και συνεργάζονται για την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών, δημιουργούνται καλύτερες προϋποθέσεις για την πρόοδο των μαθητών.
Αντίθετα, όταν η επικοινωνία περιορίζεται στην αμφισβήτηση των βαθμών, στην αναζήτηση ευθυνών και στις προσωπικές αντιπαραθέσεις, υπάρχει ο κίνδυνος να χαθεί από το επίκεντρο ο πραγματικός σκοπός της εκπαιδευτικής διαδικασίας: να μάθει το παιδί, να κατανοήσει τις δυσκολίες του και να αποκτήσει σταδιακά τις γνώσεις και τις δεξιότητες που θα του επιτρέψουν να προχωρήσει με αυτοπεποίθηση και αυτονομία.
Παρεμβάσεις σε πανεπιστημιακά κτήρια, αμφιθέατρα, εργαστήρια και ηλεκτρομηχανολογικές εγκαταστάσεις – Ενίσχυση της ασφάλειας και της λειτουργικότητας των υποδομών του ΕΚΠΑ
Τη χρηματοδότηση ύψους 2.148.436,94 ευρώ για τη συντήρηση, επισκευή και αναβάθμιση των κτηριακών και τεχνικών υποδομών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών προβλέπει απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, στο πλαίσιο της ενίσχυσης των δημόσιων πανεπιστημίων και της βελτίωσης των συνθηκών εκπαίδευσης, έρευνας και ακαδημαϊκής λειτουργίας.
