Κατατέθηκε
στη Βουλή προς συζήτηση και ψήφιση σχέδιο νόμου του Υπουργείου Πολιτισμού με
τίτλο:
«Σύσταση νομικού προσώπου ιδιωτικού δικαίου με την επωνυμία “Οργανισμός
Ανάπτυξης και Διαχείρισης Ελληνικής Πολιτιστικής Κληρονομιάς Α.Ε.” και λοιπές
διατάξεις».
Στο εν λόγω νομοσχέδιο περιλαμβάνονται επείγουσες ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οι οποίες αφορούν κρίσιμα ζητήματα της Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Βασικά σημεία των ρυθμίσεων
Το σχολείο του 21ου αιώνα δεν μπορεί να λειτουργεί με διοικητικά εργαλεία και αντιλήψεις άλλων εποχών. Οι απαιτήσεις έχουν πολλαπλασιαστεί, οι κοινωνικές προκλήσεις έχουν γίνει πιο σύνθετες και ο ρόλος του Διευθυντή σχολικής μονάδας έχει μετατραπεί σε μια ιδιαίτερα απαιτητική αποστολή, με ευθύνες που εκτείνονται από την παιδαγωγική καθοδήγηση και τη διοίκηση προσωπικού έως τη διαχείριση κρίσεων, νομικών ζητημάτων και καθημερινών προβλημάτων λειτουργίας.
Και όμως, ενώ το βάρος των ευθυνών του Διευθυντή αυξάνεται καθημερινά, η Πολιτεία εξακολουθεί να μην του παρέχει τα αναγκαία θεσμικά και λειτουργικά στηρίγματα. Ο Διευθυντής του σχολείου έχει μετατραπεί σε «πολυεργαλείο» της εκπαιδευτικής πραγματικότητας: διοικητικό στέλεχος, παιδαγωγικός ηγέτης, διαχειριστής προβλημάτων, υπεύθυνος υποδομών, διαμεσολαβητής και αποδέκτης κάθε πίεσης που εισέρχεται στη σχολική ζωή.
Με βίντεο στο instagram, η Υπουργός Παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη, ανακοίνωσε ότι βγήκαν οι βάσεις και έδωσε συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές.
Μόλις ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και τα αποτελέσματα για τις Δημόσιες Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ).
Μπορείτε να ενημερωθείτε για τα αποτελέσματά σας με τρεις τρόπους:
Κοινή Ανακοίνωση Τύπου των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Εθνικής Άμυνας
Υπεγράφη την 22α Ιουλίου 2026, από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη και τον Υφυπουργό Εθνικής Άμυνας Θανάση Δαβάκη, η Προγραμματική Σύμβαση Αποκατάστασης του Διατηρητέου Κτηρίου του Παλαιού Πρωτοδικείου Σπάρτης. Η τελετή υπογραφής πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Ιωάννης Δ. Παντής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Ολοκληρώθηκε η διαδικασία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής για τον 3ο Εθνικό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων EuroSkills 2026, ο οποίος θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 10 Οκτωβρίου 2026 στο 7ο Εργαστηριακό Κέντρο Πειραιά (Πέραμα).
Ο σκοπός της διεξαγωγής του 3ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων είναι η συγκρότηση Εθνικής Αποστολής που θα συμμετάσχει στον « 10ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων Euroskills 2027», ο οποίος θα πραγματοποιηθεί στην πόλη Dusseldorf της Γερμανίας, από 22 έως 26 Σεπτεμβρίου 2027.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ - ΕΠΑΛ και μέσω της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις καθώς και τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στις δημόσιες ΣΑΕΚ, μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου και δίνονται επιπλέον πληροφορίες για τις διαδικασίες επιλογής τους.
Α) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας:
Σήμερα, Πέμπτη 23 Ιουλίου 2026, πρόκειται να δοθούν στη δημοσιότητα οι βάσεις εισαγωγής για τα Τμήματα και τις Σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σηματοδοτώντας την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Σύμφωνα με δήλωση της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων αναμένεται να πραγματοποιηθεί μετά τις 11:00 π.μ.
Τρόποι ενημέρωσης υποψηφίων
H ΥΠΑΙΘΑ Σοφία Ζαχαράκη στην ΕΡΤ News και τις ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ
Η ανακοίνωση της Επιτροπής αξιολόγησης και μοριοδότησης της προφορικής συνέντευξης των υποψηφίων, που αφορά τη συνεδρίαση για τη συνέντευξη εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσεων ΠΕ02 Φιλολόγων στο Δευτεροβάθμιο Κύκλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων Βρυξέλλες I και Βρυξέλλες III ΕΔΩ
Βάσει της παραγράφου 8 του άρθρου 3 της αριθ. 26754/Η2/10-3-2022 (Β’ 1165) Υπουργικής Απόφασης αναρτάται προσωρινός αξιολογικός πίνακας υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04.02 Χημικών για το Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ.
Οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα ένστασης μέσα σε τρεις (03) εργάσιμες μέρες από την επόμενη της ανάρτησης, δηλαδή έως και την Δευτέρα, 27-7-2026 και ώρα 23:59.
Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικά στην διαδικτυακή πύλη https://dipode-aitisi.sch.gr/index.php.
Βάσει της παραγράφου 8 του άρθρου 3 της αριθ. 26754/Η2/10-3-2022 (Β’ 1165) Υπουργικής Απόφασης αναρτάται προσωρινός αξιολογικός πίνακας υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04.04 Βιολόγων για το Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ.
Οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα ένστασης μέσα σε τρεις (03) εργάσιμες μέρες από την επόμενη της ανάρτησης, δηλαδή έως και την Δευτέρα, 27-7-2026 και ώρα 23:59.
Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικά στην διαδικτυακή πύλη https://dipode-aitisi.sch.gr/index.php.
Βάσει της παραγράφου 8 του άρθρου 3 της αριθ. 26754/Η2/10-3-2022 (Β’ 1165) Υπουργικής Απόφασης αναρτάται προσωρινός αξιολογικός πίνακας υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ03 Μαθηματικών για το Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ.
Οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα ένστασης μέσα σε τρεις (03) εργάσιμες μέρες από την επόμενη της ανάρτησης, δηλαδή έως και την Δευτέρα, 27-7-2026 και ώρα 23:59.
Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικά στην διαδικτυακή πύλη https://dipode-aitisi.sch.gr/index.php.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει, σήμερα 21-07-2026 την τελική κατανομή των 5.487 διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ για το σχολικό έτος 2026-2027.
Αναλυτικά:
Έντονες αντιδράσεις και προβληματισμό προκαλεί η παρουσίαση των προτάσεων της ΕΛΑΣ για την αναμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος, καθώς –σύμφωνα με την αποτίμηση– το σχέδιο χαρακτηρίζεται από ασάφεια, αντιφάσεις και έλλειψη συγκεκριμένων μέτρων υλοποίησης.
Στο επίκεντρο της κριτικής βρίσκεται το εύρος και η ετερογένεια των προτάσεων, που εκτείνονται από την κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων και της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών έως τη διατήρηση της λειτουργίας μη κρατικών πανεπιστημίων. Η τομεάρχης Παιδείας της ΕΛΑΣ, Ιωάννα Λαλιώτου, ξεκαθάρισε ότι το κόμμα δεν προτίθεται να καταργήσει τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, αλλά να προχωρήσει σε τροποποίηση του σχετικού νομοθετικού πλαισίου, ενώ παράλληλα έχει εκφραστεί αντίθεση στην αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος.
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης απαντά στη συζήτηση που έχει ανοίξει για την αναστολή λειτουργίας μειονοτικών σχολείων.
Με συγκεκριμένα αριθμητικά δεδομένα, υποστηρίζει ότι δεν υφίσταται στοχοποίηση της μειονοτικής εκπαίδευσης και συνδέει τη μείωση των σχολικών μονάδων με το δημογραφικό πρόβλημα.
Τοποθέτηση εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) του ν. 4823/2021 (Α΄ 136)
Σε συνέχεια του αριθ. 86434/Η2/29-6-2026 εγγράφου και μετά την από 17-7-2026 συνεδρίαση της Τριμελούς Επιτροπής Ενστάσεων της υποπαραγράφου Γ της παρ. 5 του άρθ. 2 της αριθμ. 26754/Η2/10-3-2022 Υ.Α. (Β΄1165), ανακοινώνονται πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσεων κλάδου ΠΕ02 στα Ευρωπαϊκά Σχολεία, όπως διαμορφώθηκαν βάσει του πορίσματος της Επιτροπής, κατ’ εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 3 της ανωτέρω απόφασης.
Οι υποψήφιοι που γίνονται δεκτοί στη διαδικασία επιλογής θα προσκληθούν σε προφορική συνέντευξη, η ημερομηνία της οποίας θα ανακοινωθεί στην επίσημη ιστοσελίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α
Σε φάση σχεδιασμού εισέρχεται η δημιουργία νέου υπουργείου με αντικείμενο την Ανώτατη Εκπαίδευση, την Έρευνα και την Καινοτομία, στο πλαίσιο ευρύτερης αναδιάρθρωσης του κυβερνητικού σχήματος. Το νέο υπουργείο θα προκύψει από την απόσπαση αρμοδιοτήτων από το υφιστάμενο Υπουργείο Παιδείας και θα έχει ως βασική αποστολή τον συντονισμό των πανεπιστημίων και του εθνικού συστήματος έρευνας.
Σύμφωνα με τον σχεδιασμό:
Η λειτουργία του νέου υπουργείου τοποθετείται χρονικά στο 2027.
Σημαντικές αλλά ανομοιόμορφες μεταβολές καταγράφονται στις πρώτες εκτιμήσεις για τις βάσεις εισαγωγής του 2026, με τις τάσεις να διαφοροποιούνται ανά επιστημονικό πεδίο. Οι Πολυτεχνικές Σχολές εμφανίζουν έντονη ανοδική δυναμική, ενώ μικρή πτώση προβλέπεται για τις Νομικές και τις σχολές Ψυχολογίας. Πιο συγκρατημένη είναι η άνοδος στις Ιατρικές, ενώ στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο η εικόνα παραμένει σταθερή.
Οι χαμηλότερες επιδόσεις στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών επηρεάζουν αρνητικά τις βάσεις των Νομικών Σχολών, χωρίς όμως μεγάλες ανατροπές.
Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία ανανέωσης των πινάκων του ΑΣΕΠ για το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.), στο πλαίσιο της προκήρυξης 2ΕΑ/2022, η οποία καθορίζει τα κριτήρια και τη διαδικασία κατάταξης των υποψηφίων που επιθυμούν να στελεχώσουν τις σχολικές μονάδες της χώρας ως Σχολικοί Ψυχολόγοι (κλάδος ΠΕ23).
Οι νέοι αξιολογικοί πίνακες θα αποτελέσουν τη βάση για τις προσλήψεις αναπληρωτών την επόμενη σχολική χρονιά, ενώ η διαδικασία περιλαμβάνει συγκεκριμένα ακαδημαϊκά, επαγγελματικά και κοινωνικά κριτήρια αξιολόγησης.
Τα μειονοτικά σχολεία που ανέστειλαν τη λειτουργία τους είναι υποπολλαπλάσια των αντίστοιχων δημοσίων και συγκεκριμένα:
Στο νομό Έβρου 1 Μειονοτικό έναντι 10 Δημοσίων.
Στο νομό Ροδόπης 5 Μειονοτικά έναντι 11 Δημοσίων.
Στο νομό Ξάνθης 2 Μειονοτικά έναντι 10 Δημοσίων.
Σε επίπεδο Περιφερειακής Διεύθυνσης 8 Μειονοτικά έναντι 39 Δημοσίων.
Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για το φοιτητικό στεγαστικό επίδομα του 2026, με την ηλεκτρονική πλατφόρμα να παραμένει διαθέσιμη έως και την Παρασκευή 31 Ιουλίου 2026.
Το ύψος του επιδόματος κυμαίνεται από 1.500 έως 2.500 ευρώ, ανάλογα με την περιοχή φοίτησης και τη συνθήκη συγκατοίκησης, ενώ οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να πληρούν συγκεκριμένα εισοδηματικά, ακαδημαϊκά και περιουσιακά κριτήρια.
Με σημαντικές παρεμβάσεις για τη δημόσια εκπαίδευση, τις σχολικές υποδομές, την καινοτομία και το Ιόνιο Πανεπιστήμιο ολοκληρώθηκε η επίσκεψη της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, στην Κέρκυρα την Πέμπτη.
Κατά την επίσκεψή της εγκαινιάστηκε το νέο Κέντρο Καινοτομίας,
παρουσιάστηκαν οι παρεμβάσεις για την ενίσχυση του δημόσιου σχολείου και
της Ειδικής Αγωγής, επιθεωρήθηκαν έργα ανακαίνισης σχολικών μονάδων και
συζητήθηκαν με το Ιόνιο Πανεπιστήμιο οι επόμενες αναπτυξιακές
πρωτοβουλίες για το Ίδρυμα.
Στην τελική ευθεία εισέρχεται η διαδικασία των μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών για το 2026, με το Υπουργείο Παιδείας να προχωρά άμεσα στην ανακοίνωση της κατανομής των 5.467 θέσεων ανά ειδικότητα και εκπαιδευτικό κλάδο.
Η συνολική έγκριση των διορισμών έχει ήδη δοθεί, ενώ το ενδιαφέρον πλέον επικεντρώνεται στον επιμερισμό των θέσεων, ο οποίος θα καθορίσει πόσες προσλήψεις θα πραγματοποιηθούν στη Γενική Εκπαίδευση, στην Ειδική Αγωγή, καθώς και στο Ειδικό Εκπαιδευτικό και Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΕΠ-ΕΒΠ).
Το Υπουργείο Παιδείας ξεκαθαρίζει ότι οι εκπαιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης δεν εντάσσονται πλέον στο Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας, επιβεβαιώνοντας τη διατήρηση του ισχύοντος θεσμικού πλαισίου.
Σύμφωνα με την επίσημη απάντηση του Υπουργείου, η εξαίρεση προβλέπεται ρητά από το άρθρο 57 του νόμου 5143/2024, το οποίο τροποποίησε την παράγραφο 4 του άρθρου 3 του νόμου 4440/2016. Με τη συγκεκριμένη ρύθμιση καταργείται κάθε δυνατότητα μετάταξης εκπαιδευτικών μέσω του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας, ακόμη και προς την Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου.
Όπως επισημαίνεται, η δυνατότητα μετακίνησης του συγκεκριμένου προσωπικού περιορίζεται πλέον αποκλειστικά σε ειδικές νομοθετικές προβλέψεις που εξακολουθούν να ισχύουν.
Η έγκαιρη παρουσία των αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα σχολεία από την 1η Σεπτεμβρίου δεν αποτελεί μια απλή διοικητική λεπτομέρεια. Είναι βασική προϋπόθεση για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς, τη διασφάλιση της ισότητας των μαθητών/τριών και την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
ΔΙΚΗΓΟΡΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΟΥΚΙΟΥΡΟΓΛΟΥ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ
Τηλ: 6948175757, email: giannisouk@yahoo.gr
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Νέες αποφάσεις που δικαιώνουν εκπαιδευτικούς για τη χορήγηση των αδειών άνευ αποδοχών για ανατροφή τέκνου
Σε συνέχεια των με αριθμό 16/2026 και 17/2026 Αποφάσεων του Διοικητικού Εφετείου Θεσσαλονίκης, σύμφωνα με τις οποίες δεν υφίσταται υποχρεωτική λήξη της άδειας άνευ αποδοχών για ανατροφή τέκνου ως τις 31 Αυγούστου, το γραφείο μας πέτυχε την έκδοση δύο ακόμη αποφάσεων, και μάλιστα σε επίπεδο προσωρινής διαταγής, από το Α3 Ακυρωτικό Τμήμα του Διοικητικού Εφετείου Πειραιά.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, οι υποψήφιοι με την κατηγορία των σοβαρών παθήσεων μπορούν να πληροφορούνται την έγκριση ή απόρριψη του μηχανογραφικού τους δελτίου και των επισυναπτόμενων δικαιολογητικών, μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής: https://exams-severeillness.it.minedu.gov.gr
ή μέσω αντίστοιχου συνδέσμου στην κεντρική ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, από σήμερα Παρασκευή 17/07/2026 μέχρι και τη Δευτέρα 20/7/2026.
Πρόγραμμα επαναληπτικών Πανελλαδικών εξετάσεων ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, Ειδικών και Μουσικών μαθημάτων και προθεσμία Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας έτους 2026
Η εμπιστοσύνη των πολιτών δεν είναι λευκή επιταγή. Δική μας ευθύνη είναι να συνεχίσουμε να εργαζόμαστε με σοβαρότητα και να δίνουμε λύσεις στα προβλήματα της κοινωνίας.
Σε μια περίοδο όπου η Παιδεία βρίσκεται στο επίκεντρο του δημόσιου διαλόγου, με τις αλλαγές στο σχολείο, την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, το μέλλον των Πανελλαδικών και τις νέες προκλήσεις της εποχής να απασχολούν γονείς, μαθητές και εκπαιδευτική κοινότητα, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανοίγει τα χαρτιά της στο «Μανιφέστο».
Λίγο πριν από την κατάθεση του νέου πολυνομοσχέδου, παρουσιάζει το συνολικό σχέδιο της κυβέρνησης για ένα δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα πιο σύγχρονο, πιο συμπεριληπτικό και πιο αποτελεσματικό, απαντώντας τόσο στα ζητήματα της καθημερινότητας των σχολείων όσο και στις μεγάλες μεταρρυθμίσεις που σχεδιάζονται για τα επόμενα χρόνια.
Μετά την ολοκλήρωση της υποβολής των Μηχανογραφικών Δελτίων, η αγωνία των υποψηφίων στρέφεται πλέον στις Βάσεις Εισαγωγής και στις ανατροπές που διαμορφώνουν οι φετινές επιδόσεις.
Η εικόνα δεν είναι ίδια για όλα τα επιστημονικά πεδία. Οι υψηλές βαθμολογίες στη Φυσική και στα Μαθηματικά ευνοούν συγκεκριμένες σχολές, ενώ οι χαμηλότερες επιδόσεις στα Αρχαία και στην Οικονομία πιέζουν τις βάσεις σε άλλες δημοφιλείς κατευθύνσεις.
Στο πεδίο των Ανθρωπιστικών, Κοινωνικών και Νομικών Σπουδών, το μάθημα που φαίνεται να καθορίζει την πορεία των βάσεων είναι τα Αρχαία Ελληνικά.
ΘΕΜΑ : Οριστικοποίηση τμημάτων ανά σχολική μονάδα σχολικού έτους 2026-2027
Σύμφωνα με το άρθρο 19 της υπό στοιχεία 102791/ΓΔ4/10-09-2024 ΚΥΑ (Β΄ 5130), όπως ισχύει, σας ενημερώνουμε ότι:
1. Για τα Γυμνάσια και για τα Γενικά Λύκεια οι Διευθυντές/ντριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα πρέπει να οριστικοποιήσουν με απόφασή τους τα τμήματα που θα λειτουργήσουν σε όλες τις τάξεις ανά σχολική μονάδα το σχολικό έτος 2026-2027 έως και την Παρασκευή 24 Ιουλίου 2026.
Σε ΦΕΚ δημοσιεύθηκε η εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2027 για τους μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) και των Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων (Π-ΕΠΑΛ), δίνοντας από νωρίς το πλαίσιο προετοιμασίας για τους υποψηφίους της επόμενης σχολικής χρονιάς.
Η σχετική υπουργική απόφαση, που υπέγραψε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, καθορίζει τη διδακτέα και εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης για το σχολικό έτος 2026-2027.
Η επιλεκτική «καταδίκη» της βίας εξυπηρετεί κομματικά αφηγήματα
Στις δημοκρατίες, η καταδίκη της βίας σε όποια μορφή και αν εκφράζεται είναι αυτονόητη. Δεν υπάρχει «καλή» και «κακή» βία ανάλογα με το ποιος είναι το θύμα, ποιος είναι ο δράστης και ποιο πολιτικό αφήγημα θέλουμε να υπηρετήσουμε. Η επιλεκτική ευαισθησία απέναντι σε περιστατικά βίας, πόσο δε μάλλον όταν αφαιρούνται ανθρώπινες ζωές, προκαλεί αποτροπιασμό και έντονο προβληματισμό. Ως ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου, καταδικάζουμε απερίφραστα το θάνατο του 20χρονου στο Άργος και απαιτούμε την πλήρη διερεύνηση της υπόθεσης και την απόδοση των προβλεπόμενων ποινών. Καταδικάζουμε εξίσου απερίφραστα τη δολοφονία της Βάγιας Νέστορα στη Θεσσαλονίκη όπως και κάθε μορφή πολιτικής, τρομοκρατικής ή εγκληματικής βίας. Είμαστε σαφείς στις θέσεις μας, χωρίς «αστερίσκους» και χωρίς «ναι μεν αλλά». Δυστυχώς, όμως, υπάρχουν συνδικαλιστικές παρατάξεις οι οποίες, αντί να τηρήσουν μία σαφή και ξεκάθαρη θέση ως προς την καταδίκη περιστατικών βίας, «επιλέγουν» ποια από αυτά θα «καταδικάσουν», με σκοπό την εξυπηρέτηση μικροκομματικών σκοπιμοτήτων.
Σε αναμονή βρίσκεται η εκπαιδευτική κοινότητα για την επίσημη ανακοίνωση της κατανομής των μόνιμων διορισμών στην Εκπαίδευση για το έτος 2026. Σύμφωνα με τις έως τώρα δηλώσεις του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), οι συνολικοί διορισμοί θα ανέλθουν σε 5.467 θέσεις, ενώ η εξειδίκευση ανά κλάδο αναμένεται να δημοσιοποιηθεί εντός της προσεχούς εβδομάδας.
Χρονοδιάγραμμα ανακοίνωσης
Η ανακοίνωση της κατανομής των διορισμών εκτιμάται ότι θα πραγματοποιηθεί άμεσα, με στόχο την έγκαιρη ενημέρωση των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών και την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Εκτιμώμενη κατανομή διορισμών ανά βαθμίδα
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι οι διαδικασίες για την υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ. και Π.Μ.Δ) έτους 2026 συνεχίζονται έως και αύριο Πέμπτη 16-7-2026 και ώρα 23:59.
Οι υποψήφιοι, χρησιμοποιώντας τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας τους (password), θα μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr και να επιλέγουν το Μηχανογραφικό Δελτίο (Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο (Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.
