Προκήρυξη για τον καθορισμό διαδικασίας κατάταξης και επιλογής υποψηφίων εκπαιδευτικών για τη στελέχωση των Προτύπων Εκκλησιαστικών Σχολείων (Π.Ε.Σ.) του ν. 4823/2021 (Α΄ 136)

 

Προκήρυξη για τον καθορισμό διαδικασίας κατάταξης και επιλογής υποψηφίων εκπαιδευτικών για τη στελέχωση των Προτύπων Εκκλησιαστικών Σχολείων (Π.Ε.Σ.) του ν. 4823/2021 (Α΄ 136)

Η προκήρυξη ΕΔΩ 

Πρότυπα Σχολεία: Πού εκτοξεύθηκαν οι βάσεις έως +19 μονάδες και πού σημειώθηκε «βουτιά»

 

Σημαντικές μεταβολές καταγράφουν φέτος οι βάσεις εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία, καθώς τα αποτελέσματα των γραπτών εξετάσεων για το σχολικό έτος 2025-2026 δείχνουν αξιοσημείωτες αυξήσεις αλλά και αισθητές μειώσεις σε αρκετές σχολικές μονάδες της χώρας.

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε τις βάσεις εισαγωγής για κάθε Πρότυπο Σχολείο, αποτυπώνοντας μία εικόνα με έντονες διακυμάνσεις σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά.

Σοφία Ζαχαράκη: Το σύστημα των Πανελλαδικών έχει αγγίξει τα όρια του- Πρέπει να προχωρήσουμε με ευθύνη και συναίνεση στο νέο Λύκειο και στο εθνικό απολυτήριο

 

Σοφία Ζαχαράκη: Το σύστημα των Πανελλαδικών έχει αγγίξει τα όρια του- Πρέπει να προχωρήσουμε με ευθύνη και συναίνεση στο νέο Λύκειο και στο εθνικό απολυτήριο

«Είναι όλα έτοιμα για τις πανελλαδικές. Η διαδικασία προετοιμασίας έχει ξεκινήσει ολόκληρους μήνες πριν. Ξέρετε ότι αφορά χιλιάδες ανθρώπους, παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικούς και τον μηχανισμό του Υπουργείου που διασφαλίζει κάθε χρονιά να καλύπτουμε τα ζητούμενα και να προβλέψουμε και το απρόσμενο το οποίο θα μπορούσε να εντείνει την αγωνία των παιδιών» ανέφερε η Υπουργός Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη στην ΕΡΤ και στην εκπομπή NewsRoom.
Ερωτηθείσα συνολικότερα για το θεσμό των Πανελλαδικών αλλά και τον Εθνικό Διάλογο που βρίσκεται σε εξέλιξη για το χαρακτήρα του Λυκείου, η κυρία Ζαχαράκη τόνισε «Οι Πανελλαδικές είναι ένα αξιόπιστο σύστημα το οποίο όμως έχει αγγίξει τα όριά του. Είμαστε η πολιτική ηγεσία που άνοιξε – και όχι τώρα και λόγω επικαιρότητας – το κεφάλαιο με τον εθνικό Διάλογο για το νέο Λύκειο. Ο εθνικός διάλογος ξεκίνησε μήνες πριν και θα τελειώσει μήνες μετά. Με ενδιαφέρει η συζήτηση αυτή να έχει ευρύτερα χαρακτηριστικά και για το λόγο αυτό συγκροτήθηκε η επιτροπή υπό τον πρύτανη κ. Σφακιανάκη με τη συμμετοχή πολλών ομάδων εργασίας. Δεν εστιάζουμε στο τέλος της διαδρομής και ποια θα είναι η εναλλακτική – εφόσον προταθεί – για τις Πανελλαδικές. Εγώ έχω εκφραστεί υπέρ της κατάργησης των Πανελλαδικών. Είναι ένα αξιόπιστο σύστημα που μας συνοδεύει χρόνια, έχει δοκιμαστεί, όμως από την άλλη αγγίζει τα όριά του».

Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία: Ξεκινούν στις 18 Μαΐου οι αιτήσεις για εκπαιδευτικούς

 

Το Υπουργείο Παιδείας και η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων προχωρούν σε νέα διαδικασία επιλογής εκπαιδευτικών για τη στελέχωση των Πρότυπων Εκκλησιαστικών Σχολείων σε όλη τη χώρα, ανοίγοντας τον δρόμο για τετραετή θητεία σε οκτώ εκπαιδευτικές δομές εκκλησιαστικής εκπαίδευσης.

Η προκήρυξη αφορά μόνιμους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τουλάχιστον πενταετή διδακτική εμπειρία, ενώ οι αιτήσεις υποβάλλονται αποκλειστικά ηλεκτρονικά από τις 18 έως και τις 24 Μαΐου.

MySchool: Αυτόματα το ΑΦΜ γονέων και κηδεμόνων – Η νέα λειτουργία που αλλάζει τις σχολικές διαδικασίες

 

Μια νέα ψηφιακή αλλαγή έρχεται στο MySchool, με στόχο να απλοποιήσει σημαντικές σχολικές διαδικασίες και να μειώσει τη γραφειοκρατία για γονείς, κηδεμόνες και σχολικές μονάδες.

Το υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας, προχώρησε σε νέα διασύνδεση που επιτρέπει την αυτόματη συμπλήρωση του ΑΦΜ των γονέων και κηδεμόνων μαθητών.

Η νέα δυνατότητα ενσωματώνεται στο πληροφοριακό σύστημα MySchool, το οποίο χρησιμοποιούν καθημερινά σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.

Πώς λειτουργεί η νέα υπηρεσία στο MySchool

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Όχι άλλοι “χρήσιμοι” και “άβολοι” νεκροί

 

Όχι άλλοι “χρήσιμοι” και “άβολοι” νεκροί

Η τραγωδία στην Ηλιούπολη, με τον θάνατο των δύο 17χρονων μαθητριών, συγκλονίζει κάθε άνθρωπο, κάθε γονιό, κάθε εκπαιδευτικό. Μπροστά σε ένα τόσο οδυνηρό γεγονός, το πρώτο και ουσιαστικότερο χρέος όλων μας είναι ο σεβασμός, η σιωπή και η έμπρακτη συμπαράσταση προς τις οικογένειες των κοριτσιών που βιώνουν έναν αδιανόητο πόνο. Εκφράζουμε τα ειλικρινή και βαθύτατα συλλυπητήριά μας στους οικείους των δύο μαθητριών και στεκόμαστε με ανθρώπινη ευαισθησία απέναντι στη δοκιμασία που περνούν.

Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ: Διαδικασία, Προϋποθέσεις και Κρίσιμες Προθεσμίες Υποβολής Αιτήσεων

 

Παράλληλη Στήριξη 2026–2027: Διαδικασία, Προϋποθέσεις και Κρίσιμες Προθεσμίες Υποβολής Αιτήσεων

Το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε στη δημοσίευση της σχετικής εγκυκλίου που καθορίζει το πλαίσιο, τις προϋποθέσεις και τη διαδικασία έγκρισης της παράλληλης στήριξης μαθητών για το διδακτικό έτος 2026–2027. Η εγκύκλιος αφορά τόσο την παροχή υποστήριξης μέσω εκπαιδευτικών (παράλληλη στήριξη – συνεκπαίδευση), όσο και τη στήριξη από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) και Σχολικούς Νοσηλευτές.

Σοφία Ζαχαράκη: Ανακοινώνουμε νωρίτερα από ποτέ 156 αποσπάσεις στα σχολεία του εξωτερικού και διασφαλίζουμε την απρόσκοπτη λειτουργία τους από τον Σεπτέμβρη

 

Υπεγράφη, νωρίτερα από κάθε άλλη χρονιά, από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, η απόφαση για αποσπάσεις 156 εκπαιδευτικών στις εκπαιδευτικές μονάδες του εξωτερικού για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028 και 2028-2029, καθώς και για τα ημερολογιακά έτη 2027, 2028 και 2029 του Νοτίου Ημισφαιρίου.

«Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, έτους 2026»

 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά, μέσω Διαδικτύου, Μηχανογραφικό Δελτίο με τις προτιμήσεις Τμημάτων και Σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, από την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 μέχρι και τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026.

Η εφαρμογή του Μηχανογραφικού Δελτίου θα είναι προσβάσιμη κατά τις ανωτέρω ημερομηνίες όλο το 24ωρο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα: https://exams-severeillness.it.minedu.gov.gr/

και οι υποψήφιοι θα μπορούν από οποιοδήποτε ηλεκτρονικό υπολογιστή με πρόσβαση στο Διαδίκτυο, να υποβάλουν το Μηχανογραφικό τους Δελτίο με τις προτιμήσεις των Σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν και να δηλώσουν όλα τα στοιχεία που είναι απαραίτητα για την υποψηφιότητά τους.

Αμοιβαίες Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έτους 2026

 

Αμοιβαίες Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έτους 2026

Η απόφαση ΕΔΩ 

Συντελεστές Βαρύτητας Πανελλαδικών Μαθημάτων ΓΕΛ 2026: Όσα πρέπει να ξέρουν οι φετινοί υποψήφιοι

 

 Συντελεστές Βαρύτητας Πανελλαδικών Μαθημάτων ΓΕΛ 2026: Όσα πρέπει να ξέρουν οι φετινοί υποψήφιοι 

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ 

Αριθμός εισακτέων σπουδαστών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027

 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι έχει αποσταλεί για δημοσίευση σε ΦΕΚ η αριθμ. Φ.253.1/58085/A5/12-05-2026 Υπουργική Απόφαση με θέμα «Καθορισμός αριθμού εισακτέων σπουδαστών στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027». 

Εισαγωγή μαθητών και μαθητριών στα Πρότυπα Σχολεία, τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-27.

 

Σήμερα, Τετάρτη 13/5/2026 στις 14:00 θα ανακοινωθούν στην πλατφόρμα ηλεκτρονικών αιτήσεων τα αποτελέσματα των γραπτών δοκιμασιών για την εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια) και στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια-Λύκεια).

Οι γονείς/κηδεμόνες των υποψηφίων ενημερώνονται για τα αποτελέσματα με είσοδό τους στο https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es και με χρήση των κωδικών Τaxisnet του ατόμου που υπέβαλε την αίτηση.

Μεγάλη νίκη της ΔΑΚΕ στις εκλογές της ΕΛΜΕ Λασιθίου

 

Την Τρίτη 12 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκαν οι εκλογές της ΕΛΜΕ Λασιθίου για την ανάδειξη νέου Διοικητικού Συμβουλίου και των αντιπροσώπων στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ. Η ΔΑΚΕ Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Λασιθίου πέτυχε πλήρη εκλογική επιτυχία, κατακτώντας την αυτοδύναμη πλειοψηφία με ποσοστό 54,61%, κερδίζοντας 4 από τις 7 έδρες του νέου Διοικητικού Συμβουλίου.

Η Ελλάδα θεσπίζει για πρώτη φορά ολοκληρωμένο πλαίσιο για την ασφαλή χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία

 

Η Ελλάδα αποκτά για πρώτη φορά σαφείς κανόνες για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία, μέσα από την κοινή πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκη και του Υπουργού Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης Δημήτρη Παπαστεργίου.

Η πρωτοβουλία αυτή θέτει τις βάσεις για μια ασφαλή, διαφανή και παιδαγωγικά υπεύθυνη αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία, με στόχο η τεχνολογία να λειτουργεί ως εργαλείο υποστήριξης της μάθησης και όχι ως υποκατάστατο της προσωπικής προσπάθειας, της κριτικής σκέψης και του ρόλου του εκπαιδευτικού.

Υπενθύμιση ανακοίνωσης εξεταστικών κέντρων και προγράμματος εξετάσεων του ΚΠγ Α' περιόδου 2026

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι από τις 31-3-2026 έχει ανακοινωθεί ο πίνακας με τα Εξεταστικά Κέντρα του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου 2026Α. Επιπρόσθετα, υπενθυμίζεται ότι από τις 12-3-2026 έχει ανακοινωθεί το πρόγραμμα των εξετάσεων του ΚΠΓ για την ίδια περίοδο.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται:

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την απόσπαση προσωπικού στην Ανεξάρτητη Διοικητική Αρχή «Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε.)» προς κάλυψη των λειτουργικών αναγκών της

 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται η Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την απόσπαση προσωπικού με τριετή θητεία, ήτοι από την 01.09.2026 έως την 31.08.2029, στην Ανεξάρτητη Αρχή «Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε.)».

Προσλήψεις εκπαιδευτικών 2026: Τα 17 κριτήρια μοριοδότησης – Όλες οι προθεσμίες για ΑΣΕΠ και ΟΠΣΥΔ

 

Σε πλήρη ετοιμότητα βρίσκονται χιλιάδες εκπαιδευτικοί για τις νέες προκηρύξεις ΑΣΕΠ 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026, καθώς καθορίστηκε το νέο πλαίσιο μοριοδότησης για την κατάταξη στους πίνακες Γενικής Εκπαίδευσης.

Οι πίνακες αφορούν προσλήψεις σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενώ συνολικά 17 κριτήρια διαμορφώνουν τη βαθμολογία κάθε υποψηφίου και επηρεάζουν άμεσα τη σειρά κατάταξης.

Το ενδιαφέρον επικεντρώνεται στα ακαδημαϊκά προσόντα, την προϋπηρεσία και τα κοινωνικά κριτήρια, τα οποία μπορούν να εκτοξεύσουν τα συνολικά μόρια.

ΑΣΕΠ 2026: Πώς διαμορφώνεται η μοριοδότηση

Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. έτους 2026

 

 Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. έτους 2026 ΕΔΩ

Εγγραφές και μετεγγραφές στα ΕΠΑ.Λ.: Ανάγκη άμεσων αλλαγών για την αποτροπή αποκλεισμών μαθητών

 

Σοβαρά προβλήματα εξακολουθεί να προκαλεί το ισχύον πλαίσιο εγγραφών και μετεγγραφών στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.), το οποίο, όπως επισημαίνεται, οδηγεί κάθε χρόνο σε αποκλεισμό σημαντικού αριθμού μαθητών και δημιουργεί έντονες δυσλειτουργίες στη λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Η διαδικασία εγγραφών, η οποία εκκινεί στα τέλη Ιουνίου και ολοκληρώνεται σε ιδιαίτερα περιορισμένο χρονικό διάστημα, σε συνδυασμό με την πρόωρη οριστικοποίηση των τμημάτων εντός του Ιουλίου, έχει ως αποτέλεσμα να τίθενται εκτός επαγγελματικής εκπαίδευσης χιλιάδες ενδιαφερόμενοι. Μεταξύ αυτών περιλαμβάνονται απόφοιτοι προηγούμενων ετών, απόφοιτοι Γενικών Λυκείων, μαθητές Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ), καθώς και εργαζόμενοι μαθητές ή οικογένειες που αδυνατούν να ανταποκριθούν στα ασφυκτικά χρονικά περιθώρια.

Πίνακες α) κατάταξης εκπαιδευτικών και β) αποκλειόμενων υποψηφίων κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής για τον δευτεροβάθμιο κύκλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)

 

Πίνακες α) κατάταξης εκπαιδευτικών και β) αποκλειόμενων υποψηφίων κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής για τον δευτεροβάθμιο κύκλο των Ευρωπαϊκών Σχολείων (Αρ. Πρόσκλησης 33598/Η2/18-3-2026)

Ανακοινώνονται οι πίνακες υποψηφίων και απορριφθέντων για δύο (2) θέσεις ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής  για το δευτεροβάθμιο κύκλο του Ευρωπαϊκού Σχολείου Βρυξέλλες ΙΙΙ.  

Αποτελέσματα για Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια Σχολεία: Πότε ανακοινώνονται – Τι αλλάζει φέτος για τους γονείς

 

Αγωνία τέλος για χιλιάδες μαθητές και γονείς που περιμένουν τα αποτελέσματα εισαγωγής σε Πρότυπα, Πειραματικά, Εκκλησιαστικά και Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027, καθώς η ανακοίνωσή τους βρίσκεται πλέον στην τελική ευθεία.

Σύμφωνα με πληροφορίες, τα αποτελέσματα για τα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία αναμένεται να ανακοινωθούν το αργότερο έως το μεσημέρι της Τετάρτης 13 Μαΐου, εκτός απροόπτου.

Οι αρμόδιες επιτροπές φαίνεται πως έχουν ολοκληρώσει τη βασική διαδικασία αξιολόγησης, ενώ αυτή την ώρα πραγματοποιούν τις τελευταίες διασταυρώσεις στις βαθμολογίες και τα στοιχεία των υποψηφίων.

Σοφία Ζαχαράκη: Θεσμοθέτηση ολοκληρωμένου πλαισίου για την Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία με έμφαση στην ασφάλεια και τη δεοντολογία

 

Στις εργασίες του Συμβουλίου Υπουργών Παιδείας της Ευρωπαϊκής Ένωσης στις Βρυξέλλες συμμετείχε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, όπου παρουσίασε τη νέα πρωτοβουλία της Ελλάδας για τη ρύθμιση της χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Η Υπουργός ενημέρωσε τους Ευρωπαίους ομολόγους της για την έκδοση Υπουργικής Απόφασης, την οποία συνυπογράφει με τον Υπουργό Ψηφιακής Διακυβέρνησης Δημήτρης Παπαστεργίου, και η οποία εισάγει για πρώτη φορά στη χώρα ένα ολοκληρωμένο κανονιστικό πλαίσιο για την ασφαλή, διαφανή και παιδαγωγικά ορθή αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία.

Ασφαλής και υπεύθυνη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης

Π.ΕΠΑΛ: Ποιοι εκπαιδευτικοί θα διδάσκουν τη νέα «Ηθική» – Οι αναθέσεις σε ΦΕΚ

 

Νέα δεδομένα φέρνει το μάθημα της «Ηθικής» στα Πρότυπα ΕΠΑΛ (Π.ΕΠΑΛ), καθώς δημοσιεύτηκαν σε ΦΕΚ οι επίσημες αναθέσεις των εκπαιδευτικών που θα το διδάσκουν.

Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας ξεκαθαρίζει ποιοι κλάδοι εκπαιδευτικών αναλαμβάνουν το νέο γνωστικό αντικείμενο, το οποίο εισάγεται στη Β’ τάξη από το σχολικό έτος 2026-2027.

Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, το μάθημα της Ηθικής στα Π.ΕΠΑΛ θα απευθύνεται αποκλειστικά σε μαθητές και

μαθήτριες που διαθέτουν νόμιμη απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών.

ΑΠΘ: Παρέμβαση Υπουργείου Παιδείας μετά τα επεισόδια – «Όπου υπάρχουν ευθύνες, θα αποδοθούν»

 

Ξεκάθαρο μήνυμα για μηδενική ανοχή στη βία εντός των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων στέλνει το Υπουργείο Παιδείας, μετά τα σοβαρά επεισόδια στο ΑΠΘ, που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια ακαδημαϊκής διαδικασίας και προκάλεσαν έντονες αντιδράσεις.

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, αρμόδιος για την Ανώτατη Εκπαίδευση, Νίκος Παπαϊωάννου, καταδίκασε με αυστηρό τρόπο τα περιστατικά βίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), κάνοντας λόγο για επιθέσεις από κουκουλοφόρους και εξτρεμιστικές ομάδες εις βάρος φοιτητών.

Σοφία Ζαχαράκη: Το πλαίσιο για αποσπάσεις εκπαιδευτικών 2026-2027 σε υπηρεσίες και φορείς

 

Η απάντηση της Υπουργού Παιδείας

«Σε απάντηση του ανωτέρω Μέσου Κοινοβουλευτικού Ελέγχου, κάνουμε γνωστά τα ακόλουθα:

Oι αποσπάσεις εκπαιδευτικών στην Κεντρική Υπηρεσία και στις ανεξάρτητες και αποκεντρωμένες υπηρεσίες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., καθώς και στα Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου και Ιδιωτικού Δικαίου που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, διενεργούνται δυνάμει των διατάξεων της παρ. 6 του άρθρου 6 του ν.2740/1999 (Α’186), όπως ισχύει.

Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ Θεόδωρος Τσούχλος στα σχολεία του Πειραιά

 

Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ, συνοδευόμενος από τον αιρετό Αγγ. Μπακινέζο και το μέλος του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κυρ. Περιμένη, επισκέφτηκε σχολικές μονάδες του Πειραιά.

Ενόψει της απεργίας της ΑΔΕΔΥ την Τετάρτη 13/5, οι Σύλλογοι Διδασκόντων ενημερώθηκαν για τις θέσεις της Ομοσπονδίας.

Συγκεκριμένα, τέθηκαν τα εξής αιτήματα:

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.)

 

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Κωνσταντίνος Βλάσης, ανακοινώνει τη δημοσίευση Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος από το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης (Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ.), για την επιλογή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού προσωπικού, συμβούλων σταδιοδρομίας και συμβούλων ψυχολόγων στο πλαίσιο της Πράξης «Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.)».

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΙ Ε. ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗ ΣΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

    Αγαπητοί φίλοι 

  Σας καλώ τη Δευτέρα 18 Μαίου 2026, ώρα 18:30, στο Αριστοτέλειον Θέατρο της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών Εθνικής Άμυνας 2  στη Θεσσαλονίκη, όπου οργανώνεται επιστημονική εκδήλωση παρουσίασης της συλλογικής μελέτης που επιμελήθηκε ο καλός φίλος Ευριπίδης Στ. Στυλιανίδης Βουλευτής Ροδόπης ΝΔ και Αν. Καθηγητής Νομικής του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου με τον οποίο συνεργαστήκαμε αποτελεσματικά στο Συμβούλιο της Ευρώπης. 

Καθορισμός των διαδικασιών πραγματοποίησης των προαγωγικών, απολυτηρίων και επαναληπτικών εξετάσεων των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων όλων των τύπων Λυκείου μέσω της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (Τ.Θ.Δ.Δ.)

 

Καθορισμός των διαδικασιών πραγματοποίησης των προαγωγικών, απολυτηρίων και επαναληπτικών εξετάσεων των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων όλων των τύπων Λυκείου μέσω της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (Τ.Θ.Δ.Δ.)

Σχετ.:

1. Η υπό στοιχεία 173678/ΓΔ4/22-12-2020 Υ.Α. (Β΄ 5787) όπως τροποποιήθηκε με την υπό στοιχεία 48803/ΓΔ4/29-04-2022 Υ.Α. (Β΄ 2136)

2. Η υπό στοιχεία 105293/Δ2/02-09-2025 Υ.Α. (Β΄ 4741)

Κολύμβηση στο Δημοτικό: Πρόσκληση για Εκπαιδευτικούς ΠΕ11 και Ορισμός Συντονιστών

 

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος μόνιμων εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής, κλάδου ΠΕ11, για τη διδασκαλία του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, στις Γ΄ και Δ΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου, ορισμός Συντονιστών Κολύμβησης και ενέργειες για την έναρξη του αντικειμένου για το διδακτικό έτος 2026–2027

Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ 

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

          Ο θάνατος συναδέλφου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Θεσσαλονίκη, λόγω άσκησης bullying,  όπως φαίνεται, καθώς και η αυτοκτονία Διευθύντριας σχολείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, λόγω εργασιακού στρες, επαναφέρουν με τραγικό τρόπο στο προσκήνιο το πρόβλημα των εργασιακών συνθηκών των εκπαιδευτικών. 

Ανεξάρτητα από την κατάληξη που θα έχει η έρευνα της ελληνικής δικαιοσύνης για τα συγκεκριμένα περιστατικά,  η ΔΑΚΕ Καθηγητών επισημαίνει ότι σε πάρα πολλά σχολεία της χώρας σημειώνονται κρούσματα βίας (σωματικής, λεκτικής ή ψυχολογικής) σε βάρος εκπαιδευτικών από γονείς, μαθητές ή εξωσχολικούς.

Νέο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές: 5+1 μέτρα για ενίσχυση της ασφάλειας και ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών

 

Ένα νέο, πιο οργανωμένο και αυστηρό πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές και τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις προετοιμάζεται από το Υπουργείο Παιδείας, με στόχο την ενίσχυση της ασφάλειας μαθητών και εκπαιδευτικών, τη μείωση της γραφειοκρατίας και τη δημιουργία σαφέστερων κανόνων λειτουργίας.

Οι σχολικές εκδρομές αποτελούν διαχρονικά σημαντικό κομμάτι της εκπαιδευτικής εμπειρίας, συνδέοντας τη μάθηση με τη βιωματική γνώση, την κοινωνικοποίηση και τη συνεργασία. Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια, η οργάνωσή τους συνοδεύεται από αυξημένες ευθύνες, νομική αβεβαιότητα και έντονη γραφειοκρατία, δημιουργώντας συχνά πίεση στους εκπαιδευτικούς και προβληματισμό στους γονείς.

Θεόδωρος Τσούχλος Πρόεδρος ΟΛΜΕ: Το τέλος του Εθνικού Διαλόγου

 

ΟΛΜΕ- Το τέλος του Εθνικού Διαλόγου 

 Η έναρξη ενός ουσιαστικού διαλόγου για την Παιδεία, αποτελεί πάγιο και διαχρονικό  αίτημα των εκπαιδευτικών και της κοινωνίας. Η σύσταση από την υπουργό μιας πολυπληθούς Επιτροπής δεν αποτυπώνει τη ζητούμενη πραγματικότητα, καθώς η διαδικασία αυτή απέχει από τις αρχές της ισότιμης και συλλογικής συμμετοχής. Η συγκρότηση της πραγματοποιήθηκε χωρίς την απαιτούμενη συνεννόηση με τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, τις επιστημονικές ενώσεις και τα πολιτικά κόμματα. Παράλληλα απουσιάζουν σε πολύ μεγάλο βαθμό οι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί, ενώ αποκλείστηκαν οι εκπρόσωποι των γονέων. ΟΛΜΕ,ΔΟΕ, ΟΙΕΛΕ συμμετέχουν με έναν εκπρόσωπο η κάθε μία. Πρακτικά είναι αδύνατο να λαμβάνουν μέρος σε όλες τις υποεπιτροπές.     

ΔΑΚΕ Β΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ: ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΣ Β΄ ΕΛΜΕ

 

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΣ Β΄ ΕΛΜΕ

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

την Τρίτη 12 Μαΐου 2026, από τις 14:00 έως τις 19:30,

δίνουμε το παρόν στο 7ο ΓΕΛ & 8ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς για την ανάδειξη των εκπροσώπων μας στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ.

Σε μια κρίσιμη συγκυρία για το μέλλον του κλάδου μας, η Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε. σας καλεί να δυναμώσουμε το συνδικάτο μας. Η φωνή μας πρέπει να ακουστεί καθαρά απέναντι σε όποιον αποφασίζει για εμάς, χωρίς εμάς. Δεν αφήνουμε τους «λίγους» να αποφασίζουν για όλους εμάς που υπηρετούμε καθημερινά τη δημόσια εκπαίδευση με συνέπεια και αγώνα.

Διεκδικούμε μαζί:

10ο ΤΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΔΑΚΕ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ: ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ: 15:00

 

Σας αποστέλλουμε σχετικές οδηγίες για την εξ' αποστάσεως συμμετοχής στο 10ο Τακτικό Συνέδριο της ΔΑΚΕ Δημοσίου Τομέα, καθώς το link μέσω του οποίου θα μεταδίδονται οι εργασίες του Συνεδρίου και θα είναι δυνατή η  διαδικτυακή συμμετοχή σας: 

Εξ αποστάσεως διαδικασία Συνεδρίου

Δραματική μείωση των μαθητών στην Α’ Δημοτικού – Έντονη αποτύπωση του δημογραφικού προβλήματος στην εκπαίδευση

 

Η φετινή εικόνα για την εισαγωγή μαθητών στην Α’ Δημοτικού αποτυπώνει με τον πιο χαρακτηριστικό τρόπο τη συνεχή και βαθιά δημογραφική συρρίκνωση της χώρας. Σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουν ανακοινωθεί από το Υπουργείο Παιδείας, τον Σεπτέμβριο του 2026 αναμένεται να περάσουν το κατώφλι της πρώτης τάξης του δημοτικού περίπου 69.895 μαθητές και μαθήτριες στα δημόσια σχολεία.

Ο αριθμός αυτός επιβεβαιώνει μια ανησυχητική και σταθερά πτωτική πορεία των τελευταίων δεκαετιών, καθώς από τις αρχές της προηγούμενης δεκαετίας οι εγγραφές στην Α’ Δημοτικού ξεπερνούσαν τις 120.000, ενώ σήμερα έχουν σχεδόν υποδιπλασιαστεί.

22ο Συνέδριο Ο.Λ.Μ.Ε.- Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε.-Ας μιλήσουμε για τις εργασιακές μας συνθήκες. video

 

 22ο Συνέδριο Ο.Λ.Μ.Ε.- Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε.-Ας μιλήσουμε για τις εργασιακές μας συνθήκες.

Θετική εξέλιξη η ένταξη νέας ειδικότητας στη Μαθητεία – Επιτακτική ανάγκη η καθολική συμμετοχή όλων των ειδικοτήτων και στην πιστοποίηση

 

Η ένταξη της ειδικότητας «Τεχνικού Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου» στο Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2026–2027, όπως ανακοινώθηκε από τη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης, αποτελεί ένα ακόμη θετικό βήμα προς την ενίσχυση και διεύρυνση του θεσμού της Μαθητείας.

Η συγκεκριμένη εξέλιξη κινείται σε σωστή κατεύθυνση, καθώς ενισχύει τη σύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας. Ωστόσο, ταυτόχρονα αναδεικνύει με ακόμη μεγαλύτερη ένταση την ανάγκη για έναν συνολικό, ενιαίο και ισότιμο σχεδιασμό, που θα διασφαλίζει τη συμμετοχή όλων των ειδικοτήτων τόσο στη Μαθητεία όσο και στη διαδικασία πιστοποίησης επαγγελματικών προσόντων.

Οδηγίες για τη Διεξαγωγή των Εξετάσεων Διαγνωστικού Χαρακτήρα (Ελληνική PISA) σχολικού έτους 2025-2026

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε αναλυτικές οδηγίες προς τους/τις Διευθυντές/-ντριες των σχολικών μονάδων που θα συμμετάσχουν στις Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα (Ελληνική PISA), οι οποίες θα πραγματοποιηθούν σε εθνικό επίπεδο κατά το σχολικό έτος 2025-2026.

Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026, από τις 09:00 έως τις 12:10, και αφορούν τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου. Η συνολική διάρκεια ανέρχεται σε 190 λεπτά και περιλαμβάνει εξέταση στη Νεοελληνική Γλώσσα (75 λεπτά), διάλειμμα (30 λεπτά), εξέταση στα Μαθηματικά (75 λεπτά) και συμπλήρωση κοινωνικοδημογραφικών στοιχείων (10 λεπτά).

Νίκος Παπαϊωάννου: Σε εξέλιξη η αναζήτηση «βέλτιστης λύσης» για την ακαδημαϊκή αντιστοίχιση των πτυχίων πρώην ΤΕΙ

Σε στάδιο επεξεργασίας παραμένει το ζήτημα της ακαδημαϊκής αντιστοίχισης των πτυχίων των πρώην Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΤΕΙ) με τους αντίστοιχους πανεπιστημιακούς τίτλους, σύμφωνα με όσα ανέφερε ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου, επισημαίνοντας ότι η Πολιτεία αναζητά μια «βέλτιστη λύση» χωρίς ωστόσο να υπάρχει ακόμη συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα νομοθετικών παρεμβάσεων.

Μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό Αθήνα 9,84, ο υφυπουργός υπογράμμισε ότι το θέμα βρίσκεται ενεργά στο τραπέζι του υπουργείου Παιδείας, τονίζοντας ότι πρόκειται για μια σύνθετη διαδικασία με σημαντικές ακαδημαϊκές και τεχνικές παραμέτρους.