Αναβάθμιση της πλατφόρμας anaplirotes.gov.gr – Νέα ψηφιακή εποχή για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς

Σε τροχιά εκσυγχρονισμού εισέρχεται η ψηφιακή πλατφόρμα anaplirotes.gov.gr, με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να προχωρά σε ένα ολοκληρωμένο έργο αναβάθμισης, με στόχο τη βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών προς τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και την ενίσχυση της ψηφιακής λειτουργίας της εκπαίδευσης.

Το έργο θα υλοποιηθεί σε ορίζοντα 24 μηνών (2026–2028) από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας Α.Ε., υπό την εποπτεία του Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, μετά τη μεταφορά της σχετικής χρηματοδότησης με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.

Κομβικός ρόλος της πλατφόρμας

Οικονομική ενίσχυση 1.000€ σε επιτυχόντες Πανελλαδικών Εξετάσεων από αγροτικές οικογένειες

Μέτρο στήριξης για τους νέους που προέρχονται από αγροτικές οικογένειες και πετυχαίνουν την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τίθεται σε εφαρμογή, με τη χορήγηση εφάπαξ επιδόματος ύψους 1.000 ευρώ.

Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο πλαίσιο της ενίσχυσης της περιφέρειας και της στήριξης των οικογενειών του πρωτογενούς τομέα, αναγνωρίζοντας τις ιδιαίτερες οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές της υπαίθρου.

Δικαιούχοι του επιδόματος

Κυριάκος Μητσοτάκης: Εξωστρέφεια στα Πανεπιστήμια - Σχολή Κινηματογράφου και μπόνους 1.000€ σε φοιτητές

 

Euroleague.

Τώρα που έχω την προσοχή σας, και αφού σας καλημερίσω και σας ευχηθώ καλό μήνα, πάμε να δούμε τι έγινε αυτήν την εβδομάδα.

Εκτός από τα playoffs που ξεκίνησαν, δυναμική πρεμιέρα έκανε και η πλατφόρμα ntantades.gov.gr, με πάνω από 13.500 επισκέψεις από την πρώτη κιόλας μέρα λειτουργίας. Πλέον, το πρόγραμμα περνά στην καθολική εφαρμογή του και επεκτείνεται σε όλη την Ελλάδα, προσφέροντας μια οργανωμένη, ασφαλή και ευέλικτη λύση φροντίδας για βρέφη και νήπια από 2 μηνών έως 2,5 ετών. Στην πιλοτική του φάση είδαμε πόσο πολύ βοήθησε, αφού εξυπηρετήθηκαν πάνω από 2.200 οικογένειες, καλύπτοντας ανάγκες φροντίδας για 2.370 παιδιά από 1.209 πιστοποιημένους επιμελητές και επιμελήτριες. Θέλω να σταθώ σε κάτι που θεωρώ πολύ σημαντικό: στο δίκτυο των επιμελητών μπορούν να ενταχθούν και άτομα του οικογενειακού περιβάλλοντος, όπως παππούδες και γιαγιάδες, οι οποίοι θα λαμβάνουν την ενίσχυση χωρίς καμία απολύτως παρακράτηση από τη σύνταξή τους.

Στις αρχές Ιουνίου η τελική έγκριση για τα 13 δημόσια σχολεία που διεκδικούν ένταξη στο πρόγραμμα Διεθνούς Απολυτηρίου (IB)

 

Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία πιστοποίησης για τη λειτουργία του προγράμματος Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB) σε 13 δημόσια σχολεία της χώρας, με την τελική έγκριση να αναμένεται στις αρχές Ιουνίου, ενόψει της έναρξης του προγράμματος από τη σχολική χρονιά 2026–2027.

Σύμφωνα με πληροφορίες από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, εντός του Μαΐου θα δοθεί η πρώτη ανατροφοδότηση στα υποψήφια σχολεία σχετικά με την πορεία αξιολόγησης των φακέλων τους. Θα ακολουθήσουν επιτόπιες και εξ αποστάσεως επισκέψεις από αρμόδιους φορείς, προκειμένου να διαπιστωθεί η πλήρης κάλυψη των απαιτούμενων προδιαγραφών.

Ισότιμο με το απολυτήριο ΓΕΛ το Διεθνές Απολυτήριο (IB) – Νέα εποχή για το δημόσιο Λύκειο

 

Σε φάση ουσιαστικής αναδιάρθρωσης εισέρχεται η ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς το Διεθνές Απολυτήριο (International Baccalaureate – IB) εντάσσεται θεσμικά για πρώτη φορά στο δημόσιο σχολείο και αναγνωρίζεται ρητά ως ισότιμο με το απολυτήριο των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ).

Η σχετική πρόβλεψη περιλαμβάνεται σε σχέδιο νόμου του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το οποίο τέθηκε σε δημόσια διαβούλευση, σηματοδοτώντας μια σημαντική μεταρρύθμιση που διευρύνει τις εκπαιδευτικές επιλογές των μαθητών.

Θεσμική κατοχύρωση και βασικές ρυθμίσεις

Εθνικό Απολυτήριο και Πανελλαδικές 2026: Σταθερό το σύστημα εισαγωγής – Σε εξέλιξη ο σχεδιασμός για το νέο Λύκειο

 

Σε φάση σχεδιασμού εισέρχεται το νέο μοντέλο του Εθνικού Απολυτηρίου, την ίδια στιγμή που το Υπουργείο Παιδείας διαβεβαιώνει ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2026 θα πραγματοποιηθούν χωρίς καμία αλλαγή στο ισχύον σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η διατήρηση του υφιστάμενου πλαισίου αποτελεί σαφές μήνυμα σταθερότητας προς τους μαθητές και τις οικογένειές τους, διασφαλίζοντας ομαλή προετοιμασία και αποφεύγοντας αιφνιδιασμούς σε μια κρίσιμη εκπαιδευτική περίοδο.

Πανελλαδικές 2026: Καμία αλλαγή για τους υποψηφίους

Πίνακες Εκπαιδευτικών 2026: Η διαδικασία διπλής αίτησης σε ΑΣΕΠ και ΟΠΣΥΔ – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι

Με τη δημοσίευση των προκηρύξεων ΑΣΕΠ 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026 σε ΦΕΚ, τίθεται σε εφαρμογή η νέα διαδικασία κατάρτισης πινάκων κατάταξης εκπαιδευτικών Γενικής Παιδείας. Η διαδικασία έχει ήδη προκαλέσει αυξημένο ενδιαφέρον, με χιλιάδες υποψηφίους να αναζητούν διευκρινίσεις για τα βήματα που απαιτούνται.

Χρονοδιάγραμμα αιτήσεων

Οι προθεσμίες υποβολής αιτήσεων έχουν ως εξής:

• Αίτηση στο ΑΣΕΠ: από Τρίτη 12 Μαΐου έως Τετάρτη 27 Μαΐου 2026
• Αίτηση στο ΟΠΣΥΔ: από Τρίτη 12 Μαΐου έως Παρασκευή 29 Μαΐου 2026

Η αίτηση στο ΑΣΕΠ – Υποχρεωτική για όλους

Επαγγελματική Εκπαίδευση: Ο νέος χάρτης ευκαιριών για τους νέους – Ζήτηση, δεξιότητες και πραγματική προοπτική

 

Ενόψει της έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων στις 29 Μαΐου, το ζήτημα των επιλογών που έχουν οι μαθητές μετά το Λύκειο επανέρχεται δυναμικά στο προσκήνιο. Περίπου 90.000 υποψήφιοι καλούνται να δώσουν την πρώτη κρίσιμη «μάχη», η οποία συχνά συνοδεύεται από έντονο προβληματισμό για το επαγγελματικό τους μέλλον.

Σήμερα, το δίλημμα μεταξύ πανεπιστημιακών σπουδών και απόκτησης τεχνικών δεξιοτήτων παραμένει επίκαιρο. Ωστόσο, τα δεδομένα καταδεικνύουν ότι η επαγγελματική εκπαίδευση αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη σημασία, καθώς συνδέεται άμεσα με τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας και τις σύγχρονες εξελίξεις.

Τα δεδομένα που αλλάζουν την εικόνα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΕΣΥΕ: Επιμορφωτικά προγράμματα εκπαιδευτικών χωρίς τη συμμετοχή και ενημέρωση των Συμβούλων Εκπαίδευσης - Παρατηρήσεις της Π.Ε.ΣΥ.Ε.

 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Π.Ε.ΣΥ.Ε.)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Αθήνα, 30 Απριλίου 2026

Θέμα: Επιμορφωτικά προγράμματα εκπαιδευτικών χωρίς τη συμμετοχή και ενημέρωση των Συμβούλων Εκπαίδευσης - Παρατηρήσεις της Π.Ε.ΣΥ.Ε.

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Ένωσης Συμβούλων Εκπαίδευσης (Π.Ε.ΣΥ.Ε.), με αφορμή τις πρόσφατες προσκλήσεις επιμόρφωσης εκπαιδευτικών - τόσο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στο πλαίσιο του Έργου «SUB.8: Δράσεις Κατάρτισης Εκπαιδευτικών» (Νοέμβριος 2025) όσο και του Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) στο πλαίσιο του Έργου «SUB.2: Ίδρυση και Λειτουργία Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων» (Απρίλιος 2026) - επιθυμεί να επισημάνει τα ακόλουθα:

1.  Απουσία ενημέρωσης των Συμβούλων Εκπαίδευσης για προγράμματα επιμόρφωσης

Πώς θα διοριστούν 10.000 εκπαιδευτικοί, οι όροι των δύο προκηρύξεων

 

Πήραν ΦΕΚ οι δύο πολυαναμενόμενες προκηρύξεις του ΑΣΕΠ για την κατάρτιση πινάκων κατάταξης εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ανά κλάδο και ειδικότητα, για την πλήρωση των κενών θέσεων εκπαιδευτικών, καθώς και για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών των οικείων βαθμίδων Εκπαίδευσης. Ο αριθμός των φετινών διορισμών θα οριστικοποιηθεί από την κυβέρνηση τον Μάιο, ενώ σημειώνεται ότι πέρυσι είχαν διοριστεί περίπου 10.000 μόνιμοι εκπαιδευτικοί.

ΟΛΜΕ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ 2026 ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ : ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΜΑΣ video

ΟΛΜΕ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ 2026 ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ : ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΜΑΣ video 

«Πτυχιούχος ή τεχνίτης;» – Το σύγχρονο δίλημμα των γονέων για το μέλλον των παιδιών

 

Ένα από τα πιο κρίσιμα ερωτήματα που απασχολούν σήμερα τους γονείς αφορά την εκπαιδευτική και επαγγελματική πορεία των παιδιών τους: πανεπιστημιακές σπουδές ή επιλογή τεχνικής–επαγγελματικής εκπαίδευσης;

Σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, το παραδοσιακό μοντέλο που ταυτίζει την επιτυχία με την απόκτηση πανεπιστημιακού πτυχίου φαίνεται να αμφισβητείται ολοένα και περισσότερο. Παράλληλα, η αγορά εργασίας αναδεικνύει αυξημένες ανάγκες για εξειδικευμένους τεχνίτες και επαγγελματίες με πρακτικές δεξιότητες.

Πανελλαδικές 2026: Πλήρης οδηγός σπουδών και επιλογών για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ

 

Με την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 να πλησιάζει –και συγκεκριμένα για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ να ξεκινούν το Σάββατο 30 Μαΐου– αναδεικνύεται η σημασία της έγκυρης ενημέρωσης για τις σπουδές, τις ειδικότητες και τις προοπτικές που προσφέρει η επαγγελματική εκπαίδευση.

Το Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) αποτελεί βασικό πυλώνα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, συνδυάζοντας τη γενική παιδεία με την επαγγελματική κατάρτιση. Οι απόφοιτοί του αποκτούν τόσο απολυτήριο λυκείου όσο και πτυχίο ειδικότητας, με δυνατότητα είτε άμεσης ένταξης στην αγορά εργασίας είτε συνέχισης των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Στόχοι και ρόλος του ΕΠΑΛ

Πανελλαδικές 2026: Οικονομική ενίσχυση 350€ για μετακινούμενους υποψηφίους – Προϋποθέσεις και διαδικασία

 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά σε περαιτέρω διευκρινίσεις σχετικά με τη χορήγηση οικονομικής ενίσχυσης ύψους 350 ευρώ σε υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026, οι οποίοι μετακινούνται εκτός της περιοχής φοίτησής τους για τη συμμετοχή στις εξετάσεις.

Η συγκεκριμένη αποζημίωση αποσκοπεί στην κάλυψη εξόδων μετακίνησης, διαμονής και διατροφής, στηρίζοντας ουσιαστικά τους μαθητές που εξετάζονται μακριά από τον τόπο κατοικίας ή το σχολείο τους.

Δικαιούχοι της αποζημίωσης

Ανακατανομή Στρατιωτικών Σχολών στα Επιστημονικά Πεδία – Τι αλλάζει σε Πανελλαδικές 2026 και 2027

 

Σημαντικές παρεμβάσεις στη δομή των Πανελλαδικών Εξετάσεων και στον ακαδημαϊκό χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εισάγει νέα υπουργική απόφαση που δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ. Οι αλλαγές επηρεάζουν άμεσα την κατάταξη σχολών και τμημάτων στα επιστημονικά πεδία, τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου, καθώς και τη διάρθρωση των στρατιωτικών σχολών.

Η νέα ρύθμιση δεν περιορίζεται σε επιμέρους τροποποιήσεις, αλλά αναδιαμορφώνει συνολικά τη σύνδεση των γνωστικών αντικειμένων με τα επιστημονικά πεδία, ενισχύοντας τον προσανατολισμό ανά κατεύθυνση σπουδών.

Ανακαθορισμός Επιστημονικών Πεδίων

Μετατάξεις Εκπαιδευτικών 2026: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος

 

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για μετατάξεις εκπαιδευτικών Αβάθμιας, Ββάθμιας Εκπ/σης και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε άλλους εκπαιδευτικούς κλάδους και σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., καθώς και εκπαιδευτικών Αβάθμιας Εκπ/σης κλ. ΠΕ79 Μουσικής, ΠΕ08 Καλλιτεχνικών και ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής σε Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία της Ββάθμιας Εκπ/σης έτους 2026

Η σχετική πρόσκληση ΕΔΩ

Μετατάξεις 2026: Σιβιτανίδειος και Β΄βάθμια Εκπαίδευση

 

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για μετατάξεις εκπαιδευτικών της Σιβιτανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων (Σ.Δ.Σ.Τ.Ε.) στη Ββάθμια Δημόσια Εκ/ση και εκπαιδευτικών της Ββάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών & Επαγγελμάτων (Σ.Δ.Σ.Τ.Ε.) έτους 2026

Η σχετική πρόσκληση ΕΔΩ 

Τροποποίηση της υπό στοιχεία 27096/Γ4/5.3.2026 (Υ.Ο.Δ.Δ. 297) απόφασης ορισμού μελών στο Διοικητικό Συμβούλιο του ΙΤΥΕ «Διόφαντος»

 

Τροποποίηση της υπό στοιχεία 27096/Γ4/5.3.2026 (Υ.Ο.Δ.Δ. 297) απόφασης της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού περί ορισμού μελών του Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων “Διόφαντος” (ΙΤΥΕ)

Αποφασίζουμε

Α. Αποδεχόμαστε την παραίτηση του Ευάγγελου Μαυρικάκη του Εμμανουήλ, εκπροσώπου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με Α.Δ.Τ.: Α02983922, από τη θέση του μέλους του Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος» (Ι.Τ.Υ.Ε.).

Επανένταξη του Ηνωμένου Βασιλείου στο «Erasmus+» από το 2027 – Νέες προοπτικές συνεργασίας για την εκπαιδευτική κοινότητα

 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι ολοκληρώθηκαν οι απαιτούμενες διαδικασίες για τη σύνδεση του Ηνωμένου Βασιλείου με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Erasmus+», σύμφωνα με επίσημη ανακοίνωση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η επανένταξη θα τεθεί σε ισχύ από την 1η Ιανουαρίου 2027.

Τροποποίηση της απόφασης συγκρότησης και ορισμού μελών Διοικούσας Επιτροπής Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων.

 

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ

Την τροποποίηση της περίπτωσης 6 του μέρους Α της υπό στοιχεία 16718/Δ6/13-2-2025 απόφασης της Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού «Συγκρότηση και ορισμός μελών Διοικούσας Επιτροπής Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων» (Υ.Ο.Δ.Δ. 103) και συγκεκριμένα:

1) Ο Αναστασόπουλος Διονύσιος του Κωνσταντίνου με Α.Δ.Τ.:ΑΖ024081, μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου (Δ.Σ.) του Ι.Ε.Π., ορίζεται στη θέση της Μητσιάκη Μαρίας του Ιωάννη με Α.Δ.Τ.:ΑΜ686043, μέλους του Διοικητικού Συμβουλίου (Δ.Σ.) του Ι.Ε.Π., ως μέλος.

Υπουργείο Παιδείας: Εγκύκλιος για επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη ψυχική υγεία – Ποιους αφορά

 

Ψυχική υγεία στο σχολείο: Το Υπουργείο Παιδείας και η Πρωτοβουλία CAMHI προχωρούν στο επόμενο βήμα - Στο επίκεντρο μιας συνάντησης εργασίας για την ενδυνάμωση του σχολικού προσωπικού, βρέθηκε η νέα φάση επιμόρφωσης των επιμορφωτών 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού σε συνεργασία με την Πρωτοβουλία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων (CAMHI) πραγματοποίησε πρόσφατα, συνάντηση εργασίας με αντικείμενο το πρόγραμμα επιμόρφωσης «Εγγραμματισμός στην Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων για Εκπαιδευτικούς» και τη νέα εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ, που αφορά στην έναρξη της διαδικασίας Επιμόρφωσης Επιμορφωτών, με στόχο να πολλαπλασιαστεί ο αντίκτυπος του προγράμματος.

Εκτός διαδικασίας μετάταξης αποσπασμένοι Διευθυντές/Υποδιευθυντές ΣΑΕΚ και δόκιμοι εκπαιδευτικοί

 

Σημαντικές διευκρινίσεις ως προς το δικαίωμα συμμετοχής στη διαδικασία μετάταξης εκπαιδευτικών παρέχονται μέσω Γνωμοδότησης του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, η οποία έγινε αποδεκτή από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη.

Η γνωμοδότηση εκδόθηκε κατόπιν σχετικού ερωτήματος του Υπουργείου Παιδείας, αναφορικά με το εάν συγκεκριμένες κατηγορίες εκπαιδευτικών έχουν δικαίωμα συμμετοχής στη διαδικασία μετάταξης, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 32 παρ. 1 περ. δ΄ του ν. 4763/2020.

Αποτελέσματα εκλογών ΕΛΜΕΣ ΟΛΜΕ ΣΕΡΡΩΝ

 

 

 

Σοφία Ζαχαράκη: Δεν καταργούνται οι πανελλαδικές εξετάσεις

 

Κατηγορηματική ήταν η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη σχετικά με το μέλλον των πανελλαδικών εξετάσεων, ξεκαθαρίζοντας από το βήμα της Βουλής ότι το ισχύον σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα συνεχίσει να εφαρμόζεται χωρίς αλλαγές τα επόμενα χρόνια.

Η υπουργός διέψευσε τα σενάρια περί κατάργησης των εξετάσεων, τονίζοντας ότι οποιαδήποτε μεταρρύθμιση θα σχεδιαστεί με στόχο τη διατήρηση της σταθερότητας στο εκπαιδευτικό σύστημα και την αποφυγή αναστάτωσης στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Καμία αλλαγή για τους σημερινούς μαθητές

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 1ΓΕ/2026 ΚΑΙ 2ΓΕ/2026 ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟ

 

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 1ΓΕ/2026

ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟ

Γνωστοποιείται ότι απεστάλη στο Εθνικό Τυπογραφείο για δημοσίευση η 1ΓΕ/2026 Προκήρυξη του Α.Σ.Ε.Π. που αφορά στη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, υποψήφιων εκπαιδευτικών, κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70 και ΠΕ73, πρωτοβάθμιας Γενικής  Εκπαίδευσης και κλάδου ΠΕ79 (ειδικότητες ΠΕ 79.01 & ΠΕ 79.02) πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, κατά κλάδο και ειδικότητα, καθώς και ανά μουσική ειδίκευση, κατηγορίας Π.Ε.

Διευκρίνιση ΥΠΑΙΘ: Εκτός αποστολής στοιχείων οι διορισθέντες μετά τον Ιούλιο 2022

 

Παρακαλούνται οι σχολικές μονάδες, Α/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης, Γενικής και Ειδικής Αγωγής καθώς οι Δ/νσεις Α/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης και τα ΚΕΔΑΣΥ να μην αποστέλλουν μεμονωμένα απευθείας στην Υπηρεσία μας τα στοιχεία που ζητήθηκαν  με το αριθμ. 49691/Ε3/24-04-2026 έγγραφό μας. Δεν θα λαμβάνονται υπόψη!

Αποκλεισμός αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. από τις Σχολές Αξιωματικών – Συνεχής συρρίκνωση της πρόσβασης στα ΑΕΙ

 

Η πρόσφατη εκπαιδευτική πολιτική αναδεικνύει με σαφήνεια μια σταθερή πορεία υποβάθμισης της επαγγελματικής εκπαίδευσης, με άμεσες συνέπειες για τους αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ. Αντί της ενίσχυσης των ευκαιριών πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, διαπιστώνεται στην πράξη ένας ολοένα και μεγαλύτερος περιορισμός.

Ειδικότερα, το ποσοστό εισαγωγής των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. στα ΑΕΙ έχει μειωθεί δραστικά από 10% σε 5%. Η εξέλιξη αυτή συνδέεται με αιφνιδιαστικές επιλογές, όπως η μαζική μετατροπή τμημάτων σε Πολυτεχνικές Σχολές, χωρίς να υπάρξει καμία πρόβλεψη για αντίστοιχη ανακατανομή των ποσοστών εισαγωγής, ιδιαίτερα μετά την κατάργηση των Τ.Ε.Ι. Το αποτέλεσμα είναι η ουσιαστική συρρίκνωση των διαθέσιμων θέσεων για τους αποφοίτους της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

ΑΣΕΠ: Ανακοινώθηκαν οι τελικοί πίνακες για το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό

 

Σήμερα εκδόθηκαν και καταχωρίστηκαν στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ ο τελικός αξιολογικός πίνακας κατάταξης (Γ2) και απορριπτέων της Προκήρυξης 1ΕΑ/2025 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 20/22.05.2025, Τεύχος ΑΣΕΠ) για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας υποψηφίων μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) κλάδου ΔΕ01 στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση καθώς και οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης (Β΄ και επικουρικός Ε.Α.Ε.) και απορριπτέων της Προκήρυξης 4ΕΑ/2025 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 42/18.08.2025/ Τεύχος ΑΣΕΠ), για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, υποψηφίων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), κατηγορίας ΤΕ.

Κατατακτήριες 2026-2027: Όλες οι αλλαγές σε ΑΕΙ – Ποιοι μπαίνουν και πώς

 

Σημαντικές αλλαγές στις κατατακτήριες εξετάσεις για τα ΑΕΙ φέρνει η νέα απόφαση του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η οποία δημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ και τίθεται σε ισχύ από το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027.

Το νέο πλαίσιο επανακαθορίζει τη διαδικασία εισαγωγής πτυχιούχων σε Πανεπιστήμια, με στόχο –όπως επισημαίνεται– τη διαφάνεια, την αξιοκρατία και την ενίσχυση της ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση.

Ποιοι έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις κατατακτήριες

Πανελλαδικές 2026: Τα Εξεταστικά Κέντρα για τα Μουσικά Μαθήματα

 

Ορισμός Εξεταστικών Κέντρων Μουσικών Μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία» για εισαγωγή στα Τμήματα Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, του ΑΠΘ, του Ιονίου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και στο Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και κατανομή υποψηφίων, έτους 2026  ΕΔΩ

ΟΛΜΕ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ 2026 ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ video

 

      ΟΛΜΕ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ 2026 ΔΑΚΕ.mp4  video

ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΟΔΑΣ: ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 12 ΜΑΙΟΥ 2026 ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ 2026

ΔΑΚΕ ΔΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΓΙΑ ΤΟ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ 2026.

 

 ΔΑΚΕ ΔΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΓΙΑ ΤΟ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ 2026.mp4(~15 MB)

Σοφία Ζαχαράκη στη Σύνοδο του ΟΟΣΑ: Η Ελλάδα ενσωματώνει με ταχύτητα και αξιοπιστία τις αλλαγές που έχει ανάγκη το εκπαιδευτικό μας σύστημα

 

Δίνουμε έμφαση στις δεξιότητες που προσφέρουν στα παιδιά μας γνώσεις αλλά και ανθεκτικότητα

Τη στρατηγική της Ελλάδας για τον συνολικό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης και των δεξιοτήτων παρουσίασε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, στην Υπουργική Σύνοδο του ΟΟΣΑ για τις Δεξιότητες (OECD Skills Summit 2026), που πραγματοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη, στις 27-28 Απριλίου 2026, με κεντρικό θέμα "Unlocking Talent Across Generations".

Τράπεζα Θεμάτων: Εκτός λειτουργίας πριν τις εξετάσεις – Αγωνία σε μαθητές και καθηγητές

 

Σοβαρό τεχνικό πρόβλημα καταγράφεται στην Τράπεζα Θεμάτων, καθώς η πλατφόρμα παραμένει εκτός λειτουργίας από τη Δευτέρα, προκαλώντας έντονη αναστάτωση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, λίγες ημέρες πριν την έναρξη των εξετάσεων στα Λύκεια.

Η δυσλειτουργία έρχεται σε μια εξαιρετικά κρίσιμη χρονική συγκυρία, αφού τα σχολεία βρίσκονται στην τελική ευθεία για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις, με αποτέλεσμα η πρόσβαση στο εξεταστικό υλικό να καθίσταται προσωρινά αδύνατη.

Πρόβλημα στην πλατφόρμα – Τι αναφέρει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Διευκρινίσεις για τη διαδικασία βεβαίωσης γνησίου υπογραφής του άρθρου 11 του ν. 2690/1999 (Α΄ 45)

 

Με αφορμή πρόσφατα έγγραφα και προφορικά ερωτήματα από ΚΕΠ της χώρας προς την Υπηρεσία μας ως προς τη διαδικασία της βεβαίωσης γνησίου υπογραφής και προκειμένου να διασφαλιστεί η εφαρμογή της κείμενης νομοθεσίας κατά ενιαίο και ομοιόμορφο τρόπο από όλες τις δημόσιες υπηρεσίες, θέτουμε υπόψη σας τα ακόλουθα:

Α. ΓΕΝΙΚΑ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 1 του άρθρου 11 του Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας (ν. 2690/1999), όπως ισχύει, προβλέπονται τα ακόλουθα:

Παράταση έως 30 Απριλίου 2026 για την ολοκλήρωση της αξιολόγησης δημοσίων υπαλλήλων – Οδηγίες για το Γ’ Στάδιο της διαδικασίας

 

Το Υπουργείο Εσωτερικών ανακοινώνει την παράταση της προθεσμίας για την ολοκλήρωση των ενεργειών του Γ’ Σταδίου της διαδικασίας αξιολόγησης του προσωπικού του δημόσιου τομέα για την αξιολογική περίοδο του έτους 2025.

Σε συνέχεια της σχετικής εγκυκλίου (ΔΑΠΔΕΠ/Φ.5/103/οικ. 4487/19.3.2026), και με στόχο τη διασφάλιση της απρόσκοπτης συνέχισης και ολοκλήρωσης της διαδικασίας, η νέα καταληκτική ημερομηνία ορίζεται η 30ή Απριλίου 2026.

Τι αφορά η παράταση

Υπ. Παιδείας: Ζητούνται στοιχεία για εκπαιδευτικούς Π.Ε. & Δ.Ε. και μέλη Ε.Ε.Π. & Ε.Β.Π.

 

Σε συνέχεια του αριθμ. 7814/21-04-2026 εγγράφου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), παρακαλούμε για την από μέρους σας παροχή στοιχείων που αφορούν σε εκπαιδευτικούς Π.Ε. και Δ.Ε. και μέλη Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. τοποθετημένους οργανικά, ή σε διάθεση σε σχολεία της δικαιοδοσίας των Δ.Π.Ε, και των Δ.Δ.Ε., καθώς και μέλη Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. οργανικά τοποθετημένα σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. αρμοδιότητάς σας, που ενώ είχαν διοριστεί και ανέλαβαν υπηρεσία κατά τα σχολικά έτη 2018-2019, 2019- 2020, 2020-2021 και 2021-2022 και είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα εισαγωγικής επιμόρφωσης που είχε υλοποιήσει το ΙΕΠ κατά το σχολικό έτος 2022-2023, για διάφορους λόγους δεν έλαβαν μέρος σε αυτό.

Προκήρυξη 3ου Εθνικού Διαγωνισμού Δεξιοτήτων 2026

 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνουν τη δημοσίευση της προκήρυξης για τη συμμετοχή στον 3ο Εθνικό Διαγωνισμό Δεξιοτήτων 2026, ο οποίος θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 10 Οκτωβρίου 2026 σε εργαστηριακό κέντρο της Περιφέρειας Αττικής.

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Εντός εβδομάδων οι ανακοινώσεις – Εκτιμήσεις για περίπου 5.500 θέσεις και τα κρίσιμα ερωτήματα για το δημόσιο σχολείο

 

Σε φάση ολοκλήρωσης βρίσκεται ο σχεδιασμός για τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών του 2026, με την ανακοίνωση του αριθμού των προσλήψεων να αναμένεται τις επόμενες εβδομάδες από το Υπουργείο Παιδείας. Η εξέλιξη αυτή αφορά άμεσα χιλιάδες υποψηφίους, αλλά και τη συνολική λειτουργία του δημόσιου σχολείου.

Η διαδικασία βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη, χωρίς ωστόσο να έχει ακόμη αποσαφηνιστεί ο τελικός αριθμός διορισμών.

Ο κανόνας «1 προς 1» και οι περιορισμοί

Κεντρικό στοιχείο του προγραμματισμού αποτελεί ο κανόνας «1 προς 1», σύμφωνα με τον οποίο κάθε αποχώρηση στο Δημόσιο μπορεί να αντικαθίσταται από μία πρόσληψη.

Ισχυρό ενδιαφέρον για τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία – 12.644 αιτήσεις για 3.266 θέσεις

Ιδιαίτερα αυξημένο ήταν το ενδιαφέρον των μαθητών και των οικογενειών τους για την εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, επιβεβαιώνοντας τη δυναμική και τη δημοτικότητα του νέου θεσμού.

Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, για το τρέχον σχολικό έτος υποβλήθηκαν συνολικά 12.644 αιτήσεις, ενώ οι διαθέσιμες θέσεις ανέρχονται σε 3.266, γεγονός που μεταφράζεται σε ιδιαίτερα υψηλό ανταγωνισμό, καθώς αντιστοιχούν περίπου τέσσερις υποψήφιοι ανά θέση.

Η διαδικασία επιλογής ολοκληρώθηκε με τη διεξαγωγή της προβλεπόμενης δοκιμασίας δεξιοτήτων, ενώ το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα τα θέματα και τις ενδεικτικές απαντήσεις αμέσως μετά το πέρας των εξετάσεων.

Δομή και περιεχόμενο εξετάσεων