ΘΕΜΑ : Οριστικοποίηση τμημάτων ανά σχολική μονάδα σχολικού έτους 2026-2027
Σύμφωνα με το άρθρο 19 της υπό στοιχεία 102791/ΓΔ4/10-09-2024 ΚΥΑ (Β΄ 5130), όπως ισχύει, σας ενημερώνουμε ότι:
1. Για τα Γυμνάσια και για τα Γενικά Λύκεια οι Διευθυντές/ντριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα πρέπει να οριστικοποιήσουν με απόφασή τους τα τμήματα που θα λειτουργήσουν σε όλες τις τάξεις ανά σχολική μονάδα το σχολικό έτος 2026-2027 έως και την Παρασκευή 24 Ιουλίου 2026.
Σε ΦΕΚ δημοσιεύθηκε η εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2027 για τους μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) και των Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων (Π-ΕΠΑΛ), δίνοντας από νωρίς το πλαίσιο προετοιμασίας για τους υποψηφίους της επόμενης σχολικής χρονιάς.
Η σχετική υπουργική απόφαση, που υπέγραψε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, καθορίζει τη διδακτέα και εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης για το σχολικό έτος 2026-2027.
Η επιλεκτική «καταδίκη» της βίας εξυπηρετεί κομματικά αφηγήματα
Στις δημοκρατίες, η καταδίκη της βίας σε όποια μορφή και αν εκφράζεται είναι αυτονόητη. Δεν υπάρχει «καλή» και «κακή» βία ανάλογα με το ποιος είναι το θύμα, ποιος είναι ο δράστης και ποιο πολιτικό αφήγημα θέλουμε να υπηρετήσουμε. Η επιλεκτική ευαισθησία απέναντι σε περιστατικά βίας, πόσο δε μάλλον όταν αφαιρούνται ανθρώπινες ζωές, προκαλεί αποτροπιασμό και έντονο προβληματισμό. Ως ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου, καταδικάζουμε απερίφραστα το θάνατο του 20χρονου στο Άργος και απαιτούμε την πλήρη διερεύνηση της υπόθεσης και την απόδοση των προβλεπόμενων ποινών. Καταδικάζουμε εξίσου απερίφραστα τη δολοφονία της Βάγιας Νέστορα στη Θεσσαλονίκη όπως και κάθε μορφή πολιτικής, τρομοκρατικής ή εγκληματικής βίας. Είμαστε σαφείς στις θέσεις μας, χωρίς «αστερίσκους» και χωρίς «ναι μεν αλλά». Δυστυχώς, όμως, υπάρχουν συνδικαλιστικές παρατάξεις οι οποίες, αντί να τηρήσουν μία σαφή και ξεκάθαρη θέση ως προς την καταδίκη περιστατικών βίας, «επιλέγουν» ποια από αυτά θα «καταδικάσουν», με σκοπό την εξυπηρέτηση μικροκομματικών σκοπιμοτήτων.
Σε αναμονή βρίσκεται η εκπαιδευτική κοινότητα για την επίσημη ανακοίνωση της κατανομής των μόνιμων διορισμών στην Εκπαίδευση για το έτος 2026. Σύμφωνα με τις έως τώρα δηλώσεις του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), οι συνολικοί διορισμοί θα ανέλθουν σε 5.467 θέσεις, ενώ η εξειδίκευση ανά κλάδο αναμένεται να δημοσιοποιηθεί εντός της προσεχούς εβδομάδας.
Χρονοδιάγραμμα ανακοίνωσης
Η ανακοίνωση της κατανομής των διορισμών εκτιμάται ότι θα πραγματοποιηθεί άμεσα, με στόχο την έγκαιρη ενημέρωση των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών και την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Εκτιμώμενη κατανομή διορισμών ανά βαθμίδα
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι οι διαδικασίες για την υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ. και Π.Μ.Δ) έτους 2026 συνεχίζονται έως και αύριο Πέμπτη 16-7-2026 και ώρα 23:59.
Οι υποψήφιοι, χρησιμοποιώντας τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας τους (password), θα μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr και να επιλέγουν το Μηχανογραφικό Δελτίο (Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο (Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.
Σχολικές Βιβλιοθήκες
ΣΧΕΤ.: 1. Το άρθρο 43 του ν. 1566/1985 (Α’ 167), όπως ισχύει.
2. A/A Πρόσκλησης ΟΠΣ: 14925 Κωδικός Πρόσκλησης ΕΚΠ42 (Α.Π. Πρόσκλησης 35642 ΕΞ 2025 ΥΠΕΘΟΟ 26/2/2025 ΑΔΑ: 6ΖΒΩΗ-30Ι)
Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας, της καλλιέργειας της κριτικής σκέψης και της αναβάθμισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού προχωρά στην ίδρυση νέων σχολικών βιβλιοθηκών και στην αναβάθμιση ήδη υφιστάμενων σε σχολικές μονάδες της χώρας, εντάσσοντάς τες στο Σύστημα Σχολικών Βιβλιοθηκών του άρθρου 43 του ν. 1566/1985 (Α’ 167), ως εξής:
Δεν μπορεί να ορίζεται ο Διευθυντής μιας σχολικής μονάδας ως Σύμβουλος Σχολικής Ζωής
Σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην υπό τα στοιχεία 129431/ΓΔ4/28-09-2020 (Β΄4183) υ.α. «Σύμβουλος Σχολικής Ζωής», για τον εν λόγω θεσμό ισχύουν τα ακόλουθα:
Ο Σύμβουλος Σχολικής Ζωής ασκεί τα καθήκοντά του και λειτουργεί «συμπληρωματικά και ενισχυτικά προς τους υφιστάμενους θεσμούς υποστήριξης των σχολικών μονάδων, χωρίς να υποκαθιστά τις αρμοδιότητες του συλλόγου διδασκόντων, του Διευθυντή και του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας ή τις αρμοδιότητες υποστηρικτικών δομών της εκπαίδευσης» (ά. 1 και εδ. 8 του ά. 2, η έμφαση δική μας).
Οι αιτήσεις υποβάλλονται ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΝΟ στο link https://forms.gle/A65DeTLoZrAwthUX6 , από την Τρίτη 14 Ιουλίου έως την Κυριακή 19 Ιουλίου 2026 έως τις 12 το βράδυ (η πλατφόρμα αιτήσεων κλείνει αυτόματα και οριστικά) . Στην ηλεκτρονική αίτηση ο κάθε εκπαιδευτικός επιλέγει ΜΙΑ κατασκηνωτική περίοδο από τις έξι.
Η κάλυψη των κενούμενων θέσεων που δεν είναι δυνατό να καλυφθούν με τις προβλεπόμενες διαδικασίες καλύπτονται με τη διαδικασία της επαναπροκήρυξης
Εγκύκλιος Φ.361.22/10/93670/Ε3/16-07-2026 (ΑΔΑ: 9ΠΣΦ46ΝΚΠΔ-ΠΥΩ) του Υπουργείου Παιδείας
Οι διατάξεις του Κεφαλαίου Β’ του ν.4823/2021 ρυθμίζουν τα θέματα που αφορούν στην επιλογή και τοποθέτηση των στελεχών της Εκπαίδευσης.
Με αφορμή μεμονωμένο συμβάν σε εξεταστικό κέντρο Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.)
κατά την εξέταση του μαθήματος «Νέα Ελληνικά», ο Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε.),
ως αρμόδια Ανεξάρτητη Αρχή για τη διασφάλιση της ποιότητας και του αδιάβλητου των
εξετάσεων, επισημαίνει τα ακόλουθα:
α. «Έγκριση καταλόγου κατάλληλων βιβλίων Γαλλικής Γλώσσας για τις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου σχολικού έτους 2026-2027» _ΕΔΩ
Ολοκληρώνεται η διαδικασία υποβολής των Μηχανογραφικών Δελτίων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026, καθώς η σχετική πλατφόρμα αναμένεται να κλείσει τα μεσάνυχτα της Πέμπτης 16 Ιουλίου. Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, το ενδιαφέρον των υποψηφίων στρέφεται πλέον στην ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής και των αποτελεσμάτων κατανομής στις σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, το Υπουργείο καταβάλλει εντατικές προσπάθειες ώστε η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων να πραγματοποιηθεί νωρίτερα σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος.
Η ώρα των αποφάσεων έφτασε για τους υποψηφίους των Πανελληνίων, καθώς η προθεσμία για την οριστικοποίηση του μηχανογραφικού λήγει την Πέμπτη 16 Ιουλίου. Οι βαθμολογίες και οι εκτιμήσεις για τις βάσεις αποτελούν χρήσιμα δεδομένα, δεν πρέπει όμως να καθορίσουν τη σειρά με την οποία θα δηλωθούν οι σχολές.
Το μηχανογραφικό δεν είναι πρόβλεψη των βάσεων, αλλά δήλωση προτεραιοτήτων. Η σωστή σειρά ξεκινά από τη σχολή στην οποία ο υποψήφιος επιθυμεί περισσότερο να σπουδάσει και συνεχίζεται με βάση τις πραγματικές του επιλογές, ακόμη και όταν ορισμένα τμήματα φαίνονται δύσκολα προσβάσιμα με τα φετινά μόρια. Η πλατφόρμα υποβολής άνοιξε στις 7 Ιουλίου και θα παραμείνει διαθέσιμη έως τις 16 Ιουλίου.
Η δημόσια συζήτηση γύρω από την ενδεχόμενη κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων επανέρχεται δυναμικά, προκαλώντας έντονες αντιδράσεις και προβληματισμό σχετικά με τον ρόλο τους στο ελληνικό εκπαιδευτικό και κοινωνικό σύστημα.
Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν διαχρονικά έναν από τους βασικότερους μηχανισμούς κοινωνικής κινητικότητας στην Ελλάδα. Πρόκειται για ένα σύστημα που, παρά τις αδυναμίες του, λειτουργεί ως αντικειμενικό και αδιάβλητο φίλτρο πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, χωρίς διακρίσεις που σχετίζονται με την κοινωνική ή οικονομική προέλευση των υποψηφίων.
Καθορισμός διδακτέας - εξεταστέας ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Δ’ τάξης του Λυκείου των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) για το σχολικό έτος 2026 - 2027
Το σχετικό ΦΕΚ εδώ
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με την υπό στοιχεία 94624 /Ε1/14-07-2026 (ΑΔΑ: 96ΔΑ46ΝΚΠΔ-5ΜΒ) πρόσκληση, καλεί τους ενδιαφερόμενους/ες, εφόσον επιθυμούν να προσληφθούν με ωριαία αντιμισθία στα Καλλιτεχνικά Γυμνάσια με Λ.Τ. Αθηνών, Περιστερίου, Γέρακα, Μεσολογγίου, Αργολίδας, Δράμας, Νάουσας, Ηρακλείου Κρήτης, Αμπελοκήπων – Θεσσαλονίκης, Κοζάνης, Κερατσινίου-Δραπετσώνας και Κομοτηνής για το διδακτικό έτος 2026-2027, να υποβάλουν αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την πρόσληψή τους στα παραπάνω Σχολεία, ως εξειδικευμένοι/ες στα αντικείμενα των κατευθύνσεων Θεάτρου– Κινηματογράφου και Χορού,
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι Έλληνες του εξωτερικού, που έχουν τις προϋποθέσεις υπαγωγής στις ειδικές κατηγορίες υποψηφίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά (μέσω διαδικτύου) αίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις, καθώς και μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις τμημάτων και σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν, από Τρίτη 14 Ιουλίου 2026 μέχρι και Τρίτη 21 Ιουλίου 2026.
Η ηλεκτρονική πλατφόρμα θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘΑ την Τρίτη 14-7-2026 και ώρα 13.00
Ανανέωση θητείας εκπαιδευτικών σε θέσεις Διευθυντών και Υποδιευθυντών στα Μουσουλμανικά Ιεροσπουδαστήρια Θράκης (Κομοτηνής και Ξάνθης) του Ν.4821/2021 (Α' 134)
Η απόφαση ανανέωσης ΕΔΩ
Στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος της εκπαιδευτικής κοινότητας βρίσκεται η επικείμενη ανακοίνωση της κατανομής των μόνιμων διορισμών ανά κλάδο και ειδικότητα, η οποία θα καθορίσει τις πραγματικές δυνατότητες διορισμού για χιλιάδες υποψηφίους που είναι ενταγμένοι στους πίνακες του ΑΣΕΠ.
Μέχρι στιγμής, το μόνο οριστικοποιημένο στοιχείο αφορά τον συνολικό αριθμό των διορισμών, ο οποίος εκτιμάται ότι θα ανέλθει περίπου στις 5.500 θέσεις για το 2026. Οι τελικές αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας αναμένονται εντός των επόμενων εβδομάδων, με την αγωνία των ενδιαφερόμενων να κορυφώνεται.
Συνολικός αριθμός διορισμών
Η δημόσια συζήτηση για την εκπαίδευση επανέρχεται δυναμικά, με το Υπουργείο Παιδείας να επικεντρώνει το ενδιαφέρον του κυρίως στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και ειδικότερα στις Πανελλήνιες Εξετάσεις. Αν και η συζήτηση αυτή είναι σημαντική και αναγκαία, δεν επαρκεί για να απαντήσει στο βασικό ερώτημα: ποιο σχολείο επιθυμούμε και ποιοι πολίτες διαμορφώνονται μέσα από τη λειτουργία του Λυκείου.
Η ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα έχει γνωρίσει διαχρονικά πολλαπλά συστήματα εισαγωγής: από τις εισαγωγικές εξετάσεις ανά σχολή, στο Ακαδημαϊκό Απολυτήριο, στους 13 κύκλους σπουδών, στο σύστημα των Δεσμών και αργότερα στις Πανελλήνιες Εξετάσεις με πολυάριθμα εξεταζόμενα μαθήματα. Σήμερα, το ισχύον μοντέλο των Κατευθύνσεων φαίνεται να έχει φτάσει στα όριά του, επαναφέροντας την ανάγκη συνολικής επανεξέτασης.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026
Ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σχετικά με την προεπισκόπηση στοιχείων στο Ο.Π.ΣΥ.Δ.
Το ΑΣΕΠ ενημερώνει τους υποψηφίους της Προκήρυξης 1ΓΕ/2026 (Φ.Ε.Κ. 21/τ. Α.Σ.Ε.Π./29.04.2026) που αφορά στη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας υποψηφίων εκπαιδευτικών, κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70 και ΠΕ73, πρωτοβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης και κλάδου ΠΕ79 (ειδικότητες ΠΕ 79.01 & ΠΕ 79.02) πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, κατά κλάδο και ειδικότητα, καθώς και ανά μουσική ειδίκευση, κατηγορίας Π.Ε. και 2ΓΕ/2026 (Φ.Ε.Κ. 22/τ.
Σε τροχιά υλοποίησης εισέρχεται η μεταρρύθμιση για την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου, που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας, με στόχο την αναμόρφωση του τρόπου εισαγωγής στα πανεπιστήμια.
Κεντρική επιδίωξη της νέας προσέγγισης είναι η αποσυμφόρηση του συστήματος των Πανελλαδικών Εξετάσεων και η υιοθέτηση ενός πιο ολοκληρωμένου μοντέλου αξιολόγησης των μαθητών, το οποίο θα λαμβάνει υπόψη τη συνολική τους πορεία καθ’ όλη τη διάρκεια του Λυκείου.
Η ολοκλήρωση των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών(υπεραριθμίες, αποσπάσεις, συμπληρώσεις ωραρίου κ.λπ.) αποτελεί μια ενιαία εθνική διοικητική διαδικασία και δεν μπορεί να εξαρτάται από το πότε κάθε Διεύθυνση Εκπαίδευσης-ΠΥΣΠΕ επιλέγει να προχωρήσει τις ενέργειές της.
Προκύπτουν εύλογα ερωτήματα:
Η στάση της Ελληνικής Αριστεράς υπονομεύει την πολιτική έναντι του Ερντογάν. Το να παρενοχλούμε τη στρατιωτική διοίκηση τη στιγμή που πασχίζουμε να διατηρήσουμε μια δίκαιη ειρήνη με την Τουρκία μου φαίνεται είτε καθαρή βλακεία, είτε αυτοκαταστροφικότητα, είτε διατεταγμένη υπηρεσία, σημειώνει στο Liberal η συγγραφέας Σώτη Τριανταφύλλου, με αφορμή τη κριτική γύρω από το πρόσωπο του αρχηγού ΓΕΕΘΑ Κ. Φλώρου.
Μιλάει για το Κατάρ, λέγοντας ότι «έχει χρήματα για να εξαγοράσει όλους τους λιγούρηδες αυτού του κόσμου, και στους κύκλους της ΕΕ υπάρχουν κάμποσοι από δαύτους», για τους ευρωπαϊκούς θεσμούς, στους οποίους «πρέπει να στέλνουμε πολιτικό προσωπικό καλύτερης ποιότητας και να τους πληρώνουμε λιγότερο», καθώς και για το ρόλο των «ανθρωπιστικών» ΜΚΟ.
Ανάκληση και διακοπή τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με διετή θητεία στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.)
Tο έγγραφο ΕΔΩ
Με βάση τον έως τώρα σχεδιασμό των υπηρεσιακών διαδικασιών, προγραμματίζεται νέα συνεδρίαση του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ) στα τέλη Ιουλίου 2026, με πιθανότερη ημερομηνία την Παρασκευή 31 Ιουλίου. Στη συνεδρίαση αυτή αναμένεται να εξεταστεί σειρά αιτημάτων που αφορούν τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών.
Συγκεκριμένα, θα τεθούν προς εξέταση:
Δημόσια Πρόσκληση για την πλήρωση της θέσης Προσωρινού Εκτελεστικού Διευθυντή επί θητεία της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών
Εκδόθηκε η με αρ. πρωτ. 92571/Z1/9-7-2026(ΑΔΑ: Ρ5Ψ846ΝΚΠΔ-1ΓΡ)
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ
Έντονες αντιδράσεις προκαλεί η πρόθεση της κυβέρνησης να θεσπίσει ειδικό τέλος πιστοποίησης για τα μη κρατικά πανεπιστήμια που λειτουργούν ή σχεδιάζουν να λειτουργήσουν στην Ελλάδα, την ώρα που προχωρά η διαδικασία αδειοδότησης νέων ιδρυμάτων για το ακαδημαϊκό έτος 2026–2027.
Σύμφωνα με πληροφορίες, επτά έως οκτώ αιτήσεις για ίδρυση και λειτουργία μη κρατικών ΑΕΙ έχουν λάβει θετική εισήγηση από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), γεγονός που δείχνει ότι η διαδικασία προχωρά. Ωστόσο, η ταυτόχρονη επιβολή νέων οικονομικών επιβαρύνσεων δημιουργεί έντονο προβληματισμό στον χώρο.
Το νέο τέλος και οι επιβαρύνσεις
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ
του Αιρετού μέλους στο ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Τόδα Γεώργιου
Θεσσαλονίκη, 7-7-2026
Χρονοδιάγραμμα εργασιών του ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης για τη λειτουργική τοποθέτηση εκπαιδευτικών (Γενικής Παιδείας και Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης) για το σχολικό έτος 2026-2027.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
σας κοινοποιώ το επίσημο χρονοδιάγραμμα του ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης που αφορά τις λειτουργικές τοποθετήσεις, τις δηλώσεις και τις ενστάσεις για το τρέχον έτος. Παρακαλώ να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή στις αποκλειστικές προθεσμίες ανά κατηγορία.
Ε.Λ.Μ.Ε. Βόρειας Ρηνανίας – Βεστφαλίας
Ταχ. Δ/νση: Heerdter Sandberg 12, 40549 Düsseldorf
Τηλέφωνο: 0211- 554523
Telefax: 0211- 55027487
Email : elmenrw@yahoo.gr
Ντίσελντορφ 09.07.2026
Αριθμ. πρωτ: 11
ΠΡΟΣ:
1. Υπουργό Παιδείας , Θρησκευμάτων και
Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη
2. Γ.Γ. Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής Γιάννη
Παπαδομαρκάκη
3. ΔΙ.Π.Ο.Δ.Ε.Ε.Μ.Σ
ΚΟΙΝ : Ο.Λ.Μ.Ε.
Αν. Σ.Ε. Β.Ρ.Β. κ. Τσολοπούλου Ευ.
Θέμα: Άμεση ανάγκη ολοκλήρωσης των παρατάσεων αποσπάσεων και λήψης μέτρων για τη στελέχωση των ελληνικών σχολείων του εξωτερικού
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,
Η ΕΛΜΕ Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας απευθύνεται σε εσάς ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, η οποία, σύμφωνα με όλα τα διαθέσιμα στοιχεία, αναμένεται να είναι μία από τις δυσκολότερες των τελευταίων ετών για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται οι αποσπάσεις μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε περιοχές, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το διδακτικό έτος 2026-2027.
Η απόφαση των αποσπάσεων ΕΔΩ
ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ "ΔΕΚΤΩΝ" ΚΑΙ "ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ" ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου
1. Ο πίνακας δεκτών υποψηφίων ΠΕΠΑΛ Ακρωτηρίου και Λαυρίου ΕΔΩ
2. Ο πίνακας ΜΗ δεκτών υποψηφίων ΠΕΠΑΛ Ακρωτηρίου και Λαυρίου ΕΔΩ
Περισσότεροι από 52.000 μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στο μάθημα της κολύμβησης, σημειώνοντας τη μεγαλύτερη συμμετοχή από την καθιέρωση του θεσμικού πλαισίου διδασκαλίας του. Η συνεχής αύξηση των συμμετοχών, επιβεβαιώνει τη δυναμική του αθλήματος και τη σταθερή επιλογή του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να επενδύει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής με στόχο την ενίσχυση της ασφάλεια στο νερό, την πρόληψη κινδύνων και την ισότιμη πρόσβαση όλων των παιδιών στη φυσική άσκηση.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε:
«Το γεγονός ότι περισσότεροι από 52.000 μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν φέτος στο μάθημα της κολύμβησης - ξεπερνώντας κατά πολύ τον στόχο των 50.000 που είχαμε θέσει - αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική επιβεβαίωση ότι μια εκπαιδευτική πολιτική με ξεκάθαρο κοινωνικό αποτύπωμα αγκαλιάζεται από τη σχολική κοινότητα.
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.
Η παράταξη των καθηγητών
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ
Για το αποτέλεσμα των εκλογών του 22ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ
Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε. εκφράζει ένα μεγάλο, θερμό και ειλικρινές ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους χιλιάδες συναδέλφους που, επί 22 συνεχή χρόνια, τη στηρίζουν με την ψήφο και την εμπιστοσύνη τους και την αναδεικνύουν πρώτη δύναμη στους καθηγητές και καθηγήτριες που υπηρετούν καθημερινά, με κόπο και συνέπεια, το δημόσιο σχολείο.
Ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, που αφορούν στη διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας της ανώτατης εκπαίδευσης, περιλαμβάνονται στο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Πολιτισμού με τίτλο «Σύσταση νομικού προσώπου ιδιωτικού δικαίου με την επωνυμία "Οργανισμός Ανάπτυξης και Διαχείρισης Ελληνικής Πολιτιστικής Κληρονομιάς Α.Ε." και λοιπές διατάξεις», που τέθηκε χθες, σε διαβούλευση.
Ειδικότερα, μεταξύ άλλων, προβλέπεται η παράταση της θητείας συγκεκριμένων στελεχών της εκπαίδευσης, των οποίων η θητεία λήγει στις 31 Ιουλίου 2026, μέχρι την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής, τοποθέτησης και ανάληψης υπηρεσίας των νέων στελεχών.
Οι ασφαλισμένοι του Δημοσίου που θα βγουν στη σύνταξη το 2026 θα λάβουν μεγαλύτερες συντάξεις σε σχέση με όσους αποχώρησαν το 2025.
Σύμφωνα με τους σχετικούς πίνακες που επεξεργάστηκε και δημοσιεύει το ένθετο Ελεύθερου Τύπου «Ασφάλιση και Συντάξεις» :
Διεξαγωγή συνεντεύξεων εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη με απόσπαση θέσεων ΠΕ11 στο Δευτεροβάθμιο Κύκλο του Ευρωπαϊκού Σχολείου Βρυξέλλες ΙΙΙ
Στρατιωτική εκπαίδευση για τους νέους σπουδαστές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας.
Οι άνδρες και γυναίκες που εισάγονται στις Σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας και δεν έχουν εκπληρώσει την κύρια στρατιωτική τους υποχρέωση, υποβάλλονται σε βασική στρατιωτική εκπαίδευση μετά την κατάταξή τους.
Οι εισαχθέντες στις Σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, που έχουν εκπληρώσει την κύρια στρατιωτική τους υποχρέωση, παρακολουθούν προκαταρκτικό πρόγραμμα εκπαίδευσης στην Πυροσβεστική Ακαδημία κατά τη διάρκεια της βασικής στρατιωτικής εκπαίδευσης των υπολοίπων εισακτέων.
