Με αφορμή σχετική κοινοβουλευτική ερώτηση για τα ζητήματα στέγασης και οικονομικής ενίσχυσης των αναπληρωτών και νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, δόθηκε επίσημη απάντηση στη Βουλή από την Υπουργό Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Δόμνα Μιχαηλίδου.
Η απάντηση αποσαφηνίζει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο που διέπει το πρόγραμμα Επιδόματος Στέγασης, καθώς και τις προϋποθέσεις ένταξης των δικαιούχων, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους.
Σε διαρκή επικοινωνία με τις εκπαιδευτικές αρχές βρίσκεται το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μετά τις τελευταίες εξελίξεις και την κλιμάκωση της πολεμικής σύρραξης στη Μέση Ανατολή, οι οποίες επηρεάζουν τον ευρύτερο γεωπολιτικό χώρο.
Κατεπείγον έγγραφο προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης
Σε απάντηση κοινοβουλευτικής ερώτησης που κατέθεσαν βουλευτές του ΚΚΕ σχετικά με τη χρηματοδότηση και τη λειτουργία των σχολικών μονάδων, η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, τοποθετήθηκε αναλυτικά για το νέο πλαίσιο διαχείρισης των σχολικών δαπανών και την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών.
Μεταφορά αρμοδιοτήτων στους δήμους
Ειδική προκήρυξη κάλυψης λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 86 του ν. 4547/2018 (Α’ 102), όπως ισχύει, με την υπό στοιχεία 25463/Ε1/2-3-2026 (ΑΔΑ: ΨΝΦΔ46ΝΚΠΔ-ΒΑΩ) Ειδική Προκήρυξη, καλούνται οι εγγεγραμμένοι στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Α΄ υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης των Προκηρύξεων 1ΓΕ/2023 και 2ΓΕ/2023 του Α.Σ.Ε.Π., οι οποίοι δημοσιεύθηκαν στα ΦΕΚ Γ΄1851/2024 (διορθ. σφάλματος Γ΄2024/2024), Γ΄ 2415 και Γ΄ 2416/2024, αντιστοίχως, όπως ισχύουν, μόνο των κλάδων/ειδικοτήτων που περιλαμβάνονται στο παράρτημα της ως άνω Προκήρυξης, εφόσον το επιθυμούν, να υποβάλουν αίτηση, με βάση τα διαθέσιμα προς κάλυψη λειτουργικά κενά, όπως αυτά αναφέρονται στα παραρτήματα της ειδικής προκήρυξης, μέσω της διαδικτυακής πύλης του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης (Ο.Π.ΣΥ.Δ.) του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (ιστοσελίδα: https://opsyd.sch.gr), για πρόσληψή τους ως προσωρινών αναπληρωτών, σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες ή/και ομάδες σχολικών μονάδων, για το σχολικό έτος 2025-2026.
Ξεκίνησαν οι ηλεκτρονικές εγγραφές σε Νηπιαγωγεία και Α’ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026-2027. Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενεργοποίησε τις πλατφόρμες και καλεί τους γονείς να ολοκληρώσουν τη διαδικασία έως και τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026.
Τι αλλάζει φέτος; Ποιες ηλικίες αφορά η εγγραφή; Και πώς υποβάλλεται σωστά η αίτηση; Δείτε αναλυτικά όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για τις ηλεκτρονικές εγγραφές 2026.
Ηλεκτρονικές εγγραφές 2026: Πώς κάνετε την αίτηση βήμα-βήμα
Σε πλήρη οργανωτική και διοικητική ετοιμότητα βρίσκονται το Υπουργείο Παιδείας και το Ανώτατο Συμβούλιο Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ) για την έκδοση των νέων πινάκων Γενικής Παιδείας 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026.
Σύμφωνα με τον προγραμματισμό, η διαδικασία αναμένεται να εκκινήσει έως τα τέλη Απριλίου, δίνοντας τη δυνατότητα σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να επικαιροποιήσουν και να καταθέσουν τα προσόντα τους.
Η μετάβαση από το Λύκειο στο Πανεπιστήμιο αναδεικνύεται σε ένα από τα πιο κρίσιμα και ταυτόχρονα δυσλειτουργικά σημεία του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Η Δευτεροβάθμια και η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση λειτουργούν, στην πράξη, ως δύο αποσυνδεδεμένοι κόσμοι, με άμεσες συνέπειες για τους μαθητές που επιδιώκουν τη συνέχιση των σπουδών τους.
Αναντιστοιχία γνώσεων και απαιτήσεων σπουδών
Σε πολλές περιπτώσεις, τα κριτήρια εισαγωγής στα πανεπιστημιακά Τμήματα δεν συνδέονται ουσιαστικά με το αντικείμενο σπουδών. Ως αποτέλεσμα:
Η ψηφιακή μετάβαση στη δημόσια διοίκηση ενισχύεται δυναμικά με τη λειτουργία της υπηρεσίας έκδοσης ψηφιακών τίτλων σπουδών μέσω της πλατφόρμας gov.gr. Ήδη περισσότεροι από 752.000 τίτλοι σπουδών είναι διαθέσιμοι σε ψηφιακή μορφή, ενώ έχουν εκδοθεί περίπου 195.000 ψηφιακά αντίγραφα πτυχίων, επιβεβαιώνοντας την ευρεία αποδοχή της υπηρεσίας από τους πολίτες.
Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στη συνολική στρατηγική απλοποίησης των διοικητικών διαδικασιών και της ενίσχυσης της ψηφιακής εξυπηρέτησης αποφοίτων και επαγγελματιών.
Σε πλήρως ψηφιακό περιβάλλον μεταφέρεται πλέον η διαδικασία αναγγελίας έναρξης άσκησης επαγγέλματος για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε Φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών και στην κατ’ οίκον διδασκαλία.
Το υπουργείο Παιδείας θέτει σε εφαρμογή ειδική ηλεκτρονική υπηρεσία μέσω της πλατφόρμας gov.gr, με στόχο την επιτάχυνση και απλοποίηση μιας κομβικής διοικητικής διαδικασίας για τους εκπαιδευτικούς του ιδιωτικού τομέα.
Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική μετακίνηση ομάδας μαθητών του σχολείου μας στο Ζονγκουλντάκ (Zonguldak) της Τουρκίας, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 8 έως τις 14 Φεβρουαρίου 2026. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+με τίτλο: “Learn Deep Code Ai” τηρώντας απαρέγκλιτα το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο για τις διεθνείς εκπαιδευτικές ανταλλαγές. Το πρόγραμμα εστίασε σε τεχνολογίες αιχμής, προσφέροντας στους συμμετέχοντες μοναδικές ευκαιρίες εξειδίκευσης σε σύγχρονα γνωστικά πεδία.
Η σχέση σχολείου–οικογένειας είναι θεμελιώδης για την ανάπτυξη των παιδιών. Κανείς δεν αμφισβητεί ότι οι γονείς έχουν δικαίωμα –και υποχρέωση– να ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση των παιδιών τους. Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια επικίνδυνη μετατόπιση: η εμπλοκή μετατρέπεται σε παρέμβαση, και η συνεργασία σε αντιπαράθεση. Το σχολείο, αντί να αποτελεί χώρο παιδαγωγικής ελευθερίας, συχνά γίνεται πεδίο πίεσης, καταγγελιών και συγκρούσεων.
Η νέα πραγματικότητα: γονείς που λειτουργούν ως «επόπτες»
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ
Στο πλαίσιο των δράσεων της Ομοσπονδίας, με στόχο την προβολή των θέσεων της πανελλαδικά, αλλά και την αμφίδρομη ενημέρωση από τα αιρετά και εκλεγμένα στελέχη θα διεξαχθούν τέσσερις περιφερειακές συνδιασκέψεις. Στη Λάρισα στις 5 Μαρτίου, στην Πάτρα στις 12 Μαρτίου, στην Ξάνθη στις 2 Απριλίου και στο Ηράκλειο στις 29 Απριλίου. Καλούνται να συμμετάσχουν οι αιρετοί του κλάδου, τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ και όσες-όσοι συνάδελφοι το επιθυμούν
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ξεκαθάρισε με κατηγορηματικό τρόπο ότι δεν τίθεται ζήτημα άμεσης κατάργησης των Πανελλαδικών Εξετάσεων, διαβεβαιώνοντας μαθητές, γονείς και εκπαιδευτική κοινότητα για τη συνέχιση του ισχύοντος συστήματος τα επόμενα χρόνια.
Όπως υπογράμμισε, οι μαθητές που φοιτούν σήμερα στο Λύκειο, καθώς και όσοι βρίσκονται στη Γ΄ Γυμνασίου, θα εξεταστούν κανονικά με το υφιστάμενο πλαίσιο, χωρίς αιφνιδιασμούς ή αλλαγές. Τυχόν μεταρρυθμίσεις στον τρόπο πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση δεν αναμένεται να εφαρμοστούν πριν από το 2027 ή το 2028.
Αυτοδίκαιη παράταση απόσπασης εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες του εξωτερικού για το σχολικό έτος 2026-2027 για συμπλήρωση τριετίας με επιμίσθιο
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
Παρατείνουμε την απόσπαση των εκπαιδευτικών, για συμπλήρωση τριετίας, λόγω ανάληψης υπηρεσίας μετά το Α’ τετράμηνο, ανά Συντονιστικό Γραφείο Εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026- 2027 με τις τακτικές αποδοχές τους στην Ελλάδα και το ειδικό επιμίσθιο του εξωτερικού και τους θέτουμε στη διάθεση των Συντονιστικών Γραφείων Εκπαίδευσης, προκειμένου να τοποθετηθούν σε σχολικές μονάδες των περιοχών ευθύνης τους, ως ακολούθως:
Συνάντηση εργασίας μεταξύ της ΟΛΜΕ και της Υπουργού Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, προγραμματίστηκε για τη Δευτέρα 9 Μαρτίου, τις απογευματινές ώρες, στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Η συνάντηση πραγματοποιείται κατόπιν πρωτοβουλίας της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου και εντάσσεται στο πλαίσιο του θεσμικού διαλόγου με τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η ευθύνη για τα αιτήματα επικαιροποίησης στοιχείων βαρύνει αποκλειστικά τον ίδιο τον υποψήφιο
Απόφαση 17640/Ε1/13-02-2026 (ΦΕΚ 969/Β/20-02-2026) του Υπουργείου Παιδείας
Άρθρο 1 – Αντικείμενο
Αντικείμενο της παρούσας απόφασης είναι ο καθορισμός της διαδικασίας υποβολής και καταχώρισης των απαραίτητων δικαιολογητικών που απαιτούνται να καταθέσουν οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΠΣΥΔ) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), προκειμένου να υπαχθούν στη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, κατόπιν σχετικής προκήρυξης του Ανώτατου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ).
Την Υπουργική Απόφαση 102791/ΓΔ4/10-09-2024 με τη ρύθμιση θεμάτων σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τον Κανονισμό Λειτουργίας σχολικών μονάδων, την περ. 3 της παρ. Β του άρθρου 18 του Π.Δ.79/2017 (Α΄ 109) και το 2692/28-01-2026 έγγραφο της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, σύμφωνα με το οποίο “υφίσταται ήδη ένα συνεκτικό πλέγμα παιδαγωγικών και διοικητικών εργαλείων που αποσκοπούν στην επίλυση διαφορών εντός της σχολικής κοινότητας με αμιγώς παιδαγωγικούς όρους, αποτρέποντας την άσκοπη ενεργοποίηση ποινικών διαδικασιών”, επικαλείται το ΥΠΑΙΘΑ για να απαντήσει σε κοινοβουλευτική Ερώτηση Βουλευτή, στην οποία επισημαίνεται η απουσία θεσμικού πλαισίου προστασίας των εκπαιδευτικών λειτουργών και η ανάγκη άμεσης δημιουργίας του, με αφορμή πρόσφατο περιστατικό προσαγωγής, από χώρο εντός του σχολείου και εν ώρα μαθημάτων, μπροστά στα μάτια των μαθητριών και των μαθητών, Διευθύντριας Γυμνασίου Νέας Ιωνίας Αττικής στο Αστυνομικό Τμήμα.
Αναλυτικά το ΥΠΑΙΘΑ αναφέρεται:
Στο πλαίσιο της παρούσας θα χρηματοδοτηθούν παρεμβάσεις για την υποστήριξη των διαδικασιών στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας για την "Αναμόρφωση του Λυκείου και θέσπιση Εθνικού Απολυτηρίου" που θα αποτελέσει το προπαρασκευαστικό, τεκμηριωτικό και θεσμικά δεσμευτικό στάδιο για τη διαμόρφωση της σχετικής νομοθετικής πρωτοβουλίας. Η παρούσα, αφορά σε πράξη που θα προταθεί από το δυνητικό δικαιούχο, προκειμένου να ενταχθεί στο ΤΠΑ 2026-2030 του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Σ.1, Α.Π. 1.10).
Aναγκαιότητα της δράσης Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα βρίσκεται αντιμέτωπο με σύνθετες κοινωνικές, οικονομικές και τεχνολογικές μεταβολές, οι οποίες επηρεάζουν άμεσα τον ρόλο του Λυκείου ως τελευταίου σταδίου της υποχρεωτικής και μεταυποχρεωτικής εκπαίδευσης.
Τροποποίηση περί της επίδειξης γραπτών δοκιμίων πανελληνίων εξετάσεων
αποφασίζουμε:
Την τροποποίηση και συμπλήρωση της υπό στοιχεία Φ.253/75425/Β6/2009 Υπουργικής Απόφασης (ΦΕΚ 1369 Β/9-7-2009) «Επίδειξη γραπτών δοκιμίων πανελληνίων εξετάσεων», ως εξής:
Άρθρο Μόνο
Στο άρθρο 2 παρ. 2, μετά από τα στοιχεία α) και β), προστίθεται στοιχείο γ), το οποίο έχει ως εξής:
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στο πλαίσιο της ενημέρωσης της Βουλής μέσω διαδικασίας κοινοβουλευτικού ελέγχου, δημοσιοποίησε αναλυτικά στοιχεία για τις προσλήψεις αναπληρωτών μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού για το σχολικό έτος 2025-2026.
Συνολικός αριθμός προσλήψεων
Σύμφωνα με τα επίσημα δεδομένα, έως και τις 22 Ιανουαρίου 2026 έχουν πραγματοποιηθεί:
Θέμα: Τροποποίηση της υπό στοιχεία 118380/Θ2/21-09-2021 υπουργικής απόφασης «Ωρολόγιο Πρόγραμμα μαθημάτων των Εκκλησιαστικών Γυμνασίων και Γενικών Εκκλησιαστικών Λυκείων» (Β΄4438/25-09-2021), όπως ισχύει
Αποφασίζουμε
Συνολικά επτά αιτήσεις για την ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα έχουν κατατεθεί στο Υπουργείο Παιδείας, με στόχο την έναρξη λειτουργίας τους από το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027. Από αυτές, οι δύο αποτελούν νέες αιτήσεις, ενώ οι υπόλοιπες πέντε είχαν υποβληθεί και κατά το προηγούμενο έτος, χωρίς να λάβουν έγκριση, και επανυποβάλλονται κατόπιν συμμόρφωσης με τις παρατηρήσεις της αρμόδιας αρχής.
Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων ολοκληρώνεται τυπικά στις 28 Φεβρουαρίου, χωρίς να αποκλείεται η κατάθεση επιπλέον φακέλου έως την εκπνοή της.
«Έχει ήδη ξεκινήσει ένας ουσιαστικός και όχι προσχηματικός διάλογος, με ορίζοντα εννέα μηνών, για τη διαμόρφωση ενός ισχυρού και αξιόπιστου Εθνικού Απολυτηρίου», δήλωσε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξη που παραχώρησε στην ΕΡΤnews και την εκπομπή «Συνδέσεις».
Η Υπουργός, επανέλαβε ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν καταργούνται και ότι το ισχύον σύστημα θα συνεχίσει να εφαρμόζεται κανονικά τα επόμενα χρόνια. Όπως τόνισε, οποιαδήποτε αλλαγή δεν θα αφορά τους μαθητές που ήδη φοιτούν στο Λύκειο ούτε τους σημερινούς μαθητές της Γ’ Γυμνασίου, προκειμένου να διασφαλιστεί η σταθερότητα και η εκπαιδευτική ηρεμία.
Στις 5 Φεβρουαρίου 2026 (ΦΕΚ 550Β) δημοσιεύτηκε κοινή υπουργική Απόφαση του Υπουργού Ψηφιακής Διακυβέρνησης κ. Δημητρίου Παπαστεργίου, του Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνου Βλάση και του Υφυπουργού Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών κ. Αθανάσιου Πετραλιά, με την οποία τροποποιείται το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο για τη χορήγηση στεγαστικού επιδόματος στους καταρτιζόμενους των Δημοσίων Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.).
Με τις νέες ρυθμίσεις επιτυγχάνονται:
Εκδηλώσεις ενημέρωσης μαθητών/μαθητριών για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
Η σχετική εγκύκλιος ΕΔΩ
Σημαντικές αλλαγές στη δομή και τη λειτουργία του Λυκείου δρομολογούνται, με αιχμή την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου, ένα εγχείρημα που ανοίγει έναν ευρύ δημόσιο διάλογο για το μέλλον της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια.
Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Διαθέσιμοι μέσω του gov.gr είναι από σήμερα 12.375 τίτλοι Προπτυχιακών σπουδών του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών. Οι απόφοιτοι με έτος εισαγωγής 1983-1984 και έπειτα, μπορούν να εκδώσουν ψηφιακά αντίγραφο του τίτλου προπτυχιακών σπουδών τους μέσω του ptyxia.gov.gr.
Το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΓΠΑ) είναι το 24ο Πανεπιστημιακό Ίδρυμα που εντάσσεται στην υπηρεσία, για τα τμήματα:
Σε σαφή τοποθέτηση σχετικά με τις πειθαρχικές διαδικασίες που κινούνται κατά εκπαιδευτικών οι οποίοι συμμετέχουν σε απεργία-αποχή από την αξιολόγηση προχώρησε το Υπουργείο Παιδείας, μέσω επίσημης απάντησης που διαβιβάστηκε στη Βουλή.
Για πρώτη φορά, τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, που θεσμοθετήθηκαν με τον ν. 5174/2025, εντάσσονται πλήρως στον ενιαίο μηχανισμό εισαγωγής. Μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας του gov.gr, το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκει να διαμορφώσει ένα σύστημα που συνδυάζει αξιοκρατία, διαφάνεια και κοινωνικά κριτήρια.
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
www.olme.gr
e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 26/02/2026
Α.Π.: 811
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Για το Εθνικό Απολυτήριο
Η κυβέρνηση της ΝΔ επαναφέρει το σχέδιο για το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο» ως δήθεν «μεγάλη μεταρρύθμιση» για το Λύκειο και την πρόσβαση στα ΑΕΙ. Πίσω από τις διακηρύξεις για «αναβάθμιση» και «απαλλαγή από το άγχος των Πανελλαδικών», προωθείται μια συνολική αναδιάρθρωση που αυξάνει τους ταξικούς φραγμούς για την αποφοίτηση από Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ, μετατρέπει το Λύκειο σε διαρκές εξεταστικό φίλτρο, με περισσότερες γραπτές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις, συνδέει το απολυτήριο με την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενισχύει την Τράπεζα Θεμάτων και ανοίγει νέο κύμα ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης.
Επιλεκτική ευαισθησία, μόνιμη υποκρισία
Αν υπήρχε Ολυμπιακό άθλημα στην υποκρισία, το ΠΑΜΕ και οι συνδικαλιστικοί του βραχίονες θα κατακτούσαν, αναμφίβολα, το χρυσό μετάλλιο. Κάθε ανακοίνωση της ΕΛΜΕΖ (ΠΑΜΕ), «μυρίζει» έτοιμο κομματικό φυλλάδιο γεμάτο από καταγγελίες «κονσέρβα»: «όλοι είναι ένοχοι εκτός από το αλάνθαστο Κόμμα…». Η πρόσφατη δημοσίευσή σας (24/02/26) κατά της ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου είναι μία ακόμα λίστα από κατηγορίες copy–pasteσε όποιον δεν υποκλίνεται στο «ορθόδοξο» κομματικό σας δόγμα. Όποιος διαφωνεί είναι «μακρύ χέρι της κυβέρνησης». Όποιος δεν προσκυνά, είναι φίλος της «εργοδοσίας». Όποιος δεν συμφωνεί με το αφήγημά σας, «ξεπλένει». Είναι γνωστή η τακτική σας και πλέον έχει αρχίσει να κουράζει.
Η εφημερία των εκπαιδευτικών αποτελεί έναν από τους πλέον κρίσιμους, αλλά συχνά υποτιμημένους θεσμούς της σχολικής ζωής, καθώς συνδέεται άμεσα με την ασφάλεια, την προστασία και την ομαλή καθημερινότητα των μαθητών. Παρά τη θεσμική της σημασία, στην πράξη παρατηρούνται σοβαρές δυσλειτουργίες που εγείρουν εύλογους προβληματισμούς για την επάρκεια των συνθηκών υπό τις οποίες αυτή ασκείται.
Ο Νόμος 5225/2025 εισάγει σημαντικές και δομικές αλλαγές στο πειθαρχικό δίκαιο του Δημοσίου, αναμορφώνοντας ουσιωδώς το ισχύον πλαίσιο ευθύνης, ελέγχου και επιβολής πειθαρχικών κυρώσεων στους δημοσίους υπαλλήλους.
Οι νέες ρυθμίσεις τροποποιούν κρίσιμες διατάξεις που αφορούν:
τα πειθαρχικά παραπτώματα και την τυποποίησή τους,
τη διαδικασία άσκησης πειθαρχικής δίωξης,
τη σύνθεση και τη λειτουργία των πειθαρχικών οργάνων,
τα στάδια της πειθαρχικής διαδικασίας και τα δικαιώματα υπεράσπισης,
το σύστημα επιβολής και εκτέλεσης των πειθαρχικών ποινών.
Τροποποίηση και συμπλήρωση της υπ’ αριθμ. Φ.253/75425/Β6/09 υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ 1369 Β/9-7-2009) περί της επίδειξης γραπτών δοκιμίων πανελληνίων εξετάσεων
Η Υπουργική Απόφαση ΕΔΩ
Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι
ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και
Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, μέσω
της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).
Οι γονείς
και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν
να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα
δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών:
Ε.Λ.Μ.Ε. Βόρειας Ρηνανίας – Βεστφαλίας
Ταχ. Δ/νση: Heerdter Sandberg 12, 40549 Düsseldorf Ντίσελντορφ 23.02.2026
Τηλέφωνο: 0211- 554523 Αριθμ. πρωτ: 6
Telefax: 0211- 55027487
Email : elmenrw@yahoo.gr ΠΡΟΣ: 1. Υπουργό Παιδείας , Θρησκευμάτων και
Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη
2. Γ.Γ. Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής
Γιάννη Παπαδομαρκάκη
3. ΔΙ.Π.Ο.Δ.Ε.Ε.Μ.Σ
ΚΟΙΝ : Ο.Λ.Μ.Ε.
Αν. Σ.Ε. Β.Ρ.Β. κ. Σωκράτη Παππά
Θέμα: «Προτάσεις και παρατηρήσεις της ΕΛΜΕ Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας επί των προωθούμενων ρυθμίσεων για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση»
Πρωτόκολλο Συνεργασίας υπεγράφη μεταξύ της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και των φορέων της ναυπηγοεπισκευαστικής βιομηχανίας: Σύνδεσμος Επιχειρήσεων Ναυπηγικής Βιομηχανίας (Σ.Ε.ΝΑ.ΒΙ.), Σύνδεσμος Ιδιοκτητών Ναυπηγείων Περάματος (Σ.Ι.Ν.Π.) και Ένωση Βιοτεχνών Εργοδοτών Μηχανουργών Πειραιά (ΕΝΩ.ΜΗΧ.ΠΕ.).
ΝΟΜΟΣ Υπ ΑΡΙΘ 5237/2025 Φεκ 176/Α/13-10-2025
Άρθρο 25
Προϋποθέσεις παροχής διδακτικού ή συμβουλευτικού έργου και υπηρεσιών υλοποίησης πράξεων Εταιρικού Συμφώνου Περιφερειακής Ανάπτυξης 2021-2027 από δημόσιους υπαλλήλους σε δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού - Προσθήκη άρθρου 137Α στον ν. 4763/2020
Στον ν. 4763/2020 (Α'254), προστίθεται άρθρο 137Α ως εξής:
«Άρθρο 137Α
Η επικείμενη λήξη, στο τέλος Ιουλίου 2026, της θητείας των υπηρετούντων Διευθυντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) αναδεικνύει, για ακόμη μία φορά, το διαρκές πρόβλημα καθυστερήσεων και παρατάσεων στη στελέχωση της διοίκησης της εκπαίδευσης.
Παρά το γεγονός ότι πρόκειται για μία προβλέψιμη θεσμική εξέλιξη, μέχρι σήμερα δεν έχει εκδοθεί καμία προκήρυξη για την επιλογή νέων Διευθυντών Εκπαίδευσης, ούτε έχει δρομολογηθεί αντίστοιχη διαδικασία για τις θέσεις των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης. Η απουσία έγκαιρου σχεδιασμού οδηγεί, εκ των πραγμάτων, σε παράταση της θητείας των υπηρετούντων στελεχών.
