
Τοποθέτηση με μονοετή θητεία εκπαιδευτικών Αθμιας και Βθμιας Εκπαίδευσης σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Δ.Ε. για το σχολικό έτος 2026-2027

Τοποθέτηση με μονοετή θητεία εκπαιδευτικών Αθμιας και Βθμιας Εκπαίδευσης σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Δ.Ε. για το σχολικό έτος 2026-2027
3,5 εκατ. ευρώ για ασφαλέστερο και σύγχρονο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Από τη χρηματοδότηση στα έργα που αλλάζουν την καθημερινότητα
Νέα μεγάλη παρέμβαση για τις υποδομές του Ιδρύματος – Στα 7 εκατ. ευρώ το νέο πρόγραμμα για συντηρήσεις και αναβαθμίσεις – Κατά 14,45% αυξημένη η τακτική χρηματοδότηση του Πανεπιστημίου για το 2026 - Σοφία Ζαχαράκη: «Μετατρέπουμε τους διαθέσιμους πόρους σε συγκεκριμένες παρεμβάσεις για την ασφάλεια, τη λειτουργικότητα και την ποιότητα της καθημερινής πανεπιστημιακής ζωής».
Σοφία Ζαχαράκη για την απώλεια του Κωνσταντίνου Τσουκαλά: Η Ελλάδα αποχαιρετά έναν από τους σημαντικούς διανοούμενους της μεταπολεμικής της ιστορίας
Δήλωση της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, για την απώλεια του Κωνσταντίνου Τσουκαλά:
«Η Ελλάδα αποχαιρετά έναν από τους σημαντικούς διανοούμενους της μεταπολεμικής της ιστορίας.

Τουλάχιστον 6 εκπαιδευτικές μετακινήσεις τον χρόνο στην Πρωτοβάθμια – Διευκολύνσεις για τα Ειδικά Σχολεία, συνεργασία σχολείων για χαμηλότερο κόστος και περισσότερες δυνατότητες Erasmus – Σοφία Ζαχαράκη: «Περισσότερες ευκαιρίες για τα παιδιά, με ισχυρότερες εγγυήσεις ασφάλειας για όλη τη σχολική κοινότητα»
Ένα νέο, ενιαίο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές και τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θεσπίζει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με δύο νέες αποφάσεις της Υπουργού, Σοφίας Ζαχαράκη.

Αυστηρό είναι το θεσμικό πλαίσιο για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) που δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία ή παραιτούνται μετά την πρόσληψή τους. Οι συνέπειες διαφοροποιούνται ανάλογα με το είδος της πρόσκλησης και τη δομή στην οποία πραγματοποιείται η πρόσληψη.
Έμπρακτη στήριξη στους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς – Έκπτωση 30% στα αεροπορικά εισιτήρια με τη συνεργασία ΥΠΑΙΘΑ και SKY Express
Η συνεργασία συνεχίζεται και φέτος, διευκολύνοντας τη μετάβαση των εκπαιδευτικών στον τόπο διορισμού τους – Με SMS οι μοναδικοί εκπτωτικοί κωδικοί
Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης για πρόσληψη στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία ως προσωρινών αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2026-2027
Ανακοινώνεται ότι, με την υπό στοιχεία 53/ΔEΔΗΜΩΣ/14-08-2026 (ΑΔΑ: Ε7ΘΑ46ΝΚΠΔ-ΡΜΘ) πρόσκληση της Διοικούσας Επιτροπής Δημοσίων Ωνάσειων Σχολείων
καλούνται οι εγγεγραμμένοι/ες στους:

Οι διαδικτυακές ομάδες γονέων δημιουργήθηκαν για να διευκολύνουν την ενημέρωση και την επικοινωνία. Και πράγματι, όταν χρησιμοποιούνται με μέτρο και υπευθυνότητα, μπορούν να αποτελέσουν ένα χρήσιμο εργαλείο. Όταν όμως μετατρέπονται σε χώρο δημόσιας κριτικής, πίεσης και αμφισβήτησης του εκπαιδευτικού έργου, μπορούν να εξελιχθούν σε μια σοβαρή πληγή για το δημόσιο σχολείο.
Το πρόβλημα δεν είναι η επικοινωνία των γονέων μεταξύ τους. Είναι όταν η διαδικτυακή επικοινωνία μετατρέπεται σε μηχανισμό παρέμβασης στη λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Μετά τη δημοσίευση του σχετικού ΦΕΚ διορισμού, οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να προχωρήσουν στην κατάθεση των απαραίτητων δικαιολογητικών στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν.
Για την αποφυγή καθυστερήσεων, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να προετοιμάσουν εγκαίρως τον φάκελό τους και να ελέγξουν ότι διαθέτουν όλα τα απαιτούμενα έγγραφα.
Με την ολοκλήρωση των μόνιμων διορισμών, ιδιαίτερη σημασία έχει για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς η γνώση των κανόνων που διέπουν την υπηρέτηση στην περιοχή διορισμού, τις προσωρινές τοποθετήσεις, τις οριστικές τοποθετήσεις, αλλά και το πότε αποκτούν δικαίωμα μετάθεσης.
Οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί υποχρεούνται να υπηρετήσουν για δύο σχολικά έτη στο ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ της περιοχής στην οποία διορίστηκαν.
Μετά την ολοκλήρωση της διετίας μπορούν να υποβάλουν αίτηση για μετάθεση ή απόσπαση σε άλλη περιοχή.
Υπάρχουν, ωστόσο, ειδικές κατηγορίες εκπαιδευτικών που εξαιρούνται από τον γενικό κανόνα. Όσοι εμπίπτουν στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/1996, από το σχολικό έτος 2020-2021 και μετά, θεμελιώνουν δικαίωμα μετάθεσης με τον απαιτούμενο χρόνο υπηρεσίας, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο.

Το λύκειο πρέπει να ξαναγίνει σχολείο. Να αποκτήσει ξανά αυτοτελή μορφωτικό και παιδαγωγικό ρόλο και να μη λειτουργεί απλώς ως μια τριετής προετοιμασία για τις Πανελλαδικές». Αυτή είναι μία από τις μεγάλες αλλαγές που θα δουν μαθητές και καθηγητές τη νέα σχολική χρονιά, όπως αποκαλύπτει στη συνέντευξή της στη Realnews η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.
■ Εκλογές την άνοιξη του 2027 διαμηνύει ο πρωθυπουργός. Με το ρευστό γεωπολιτικό περιβάλλον και τα προβλήματα της καθημερινότητας αυτή η επιλογή μπορεί να εμπεριέχει ρίσκο;


Αναλυτικά η διαδικασία για περισσότερους από 200.000 υποψηφίους – Αίτηση, δήλωση περιοχών, SMS, τοποθέτηση, ανάληψη υπηρεσίας και σύναψη ψηφιακής σύμβασης
Σε πλήρη εξέλιξη τίθεται η διαδικασία πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027, με περισσότερους από 200.000 υποψηφίους που είναι ενταγμένοι στους πίνακες Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης και Αγωγής να καλούνται να δηλώσουν τις περιοχές στις οποίες επιθυμούν να εργαστούν.
Η διαδικασία ξεκινά από το ΟΠΣΥΔ και ολοκληρώνεται με την ανάληψη υπηρεσίας και την ενεργοποίηση της ψηφιακής σύμβασης εργασίας. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί, καθώς η δήλωση περιοχών μπορεί να οδηγήσει σε πραγματική πρόσληψη.

Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης (από διετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028, 2028-2029 και 2029-2030
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ
Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης περιοχών για πρόσληψη ως προσωρινών αναπληρωτών/τριών ή/και ωρομισθίων για το διδακτικό έτος 2026-2027.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, με την υπό στοιχεία 107933/Ε1/13-08-2026 (ΑΔΑ: 9ΖΥΡ46ΝΚΠΔ-ΓΨΩ) πρόσκληση,
καλούνται οι εγγεγραμμένοι/ες στους:
Πρόσκληση υποψήφιων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ για υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης για πρόσληψη ως προσωρινών αναπληρωτών/τριών για το διδακτικό έτος 2026-2027
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, με την υπό στοιχεία 107931/Ε4/13-08-2026 (ΑΔΑ: ΨΗ0Μ46ΝΚΠΔ-553) πρόσκληση,
καλούνται οι εγγεγραμμένοι/ες :
ΝΠΠΕ: Συνταγματικό το θεσμικό πλαίσιο - Οι αποφάσεις του ΣτΕ αφορούν στην εφαρμογή του - Δεν θα χαθεί το ακαδημαϊκό έτος για κανέναν φοιτητή/φοιτήτρια
Με τις σημερινές αποφάσεις του Γ΄ Τμήματος του Συμβουλίου της Επικρατείας:
1. Επιβεβαιώνεται εκ νέου η συνταγματικότητα του θεσμικού πλαισίου για τα Νομικά Πρόσωπα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης. Όχι μόνο δεν διατυπώνεται οποιαδήποτε αμφιβολία ως προς τη συνταγματικότητα των σχετικών διατάξεων του ν. 5094/2024, αλλά, αντιθέτως, επαναλαμβάνονται ρητά οι κρίσεις της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας ως προς τη δυνατότητα ίδρυσης και λειτουργίας παραρτημάτων αλλοδαπών πανεπιστημίων υπό τη μορφή Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης.
Νέες αποσπάσεις, τροποποιήσεις απόσπασης και διόρθωση μορίων απόσπασης εκπαιδευτικών Αθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2026-2027
Η απόφαση ΕΔΩ
Συμπληρωματικές αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Aθμιας Εκπαίδευσης σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε., τροποποιήσεις απόσπασης Εκπαιδευτικών Aθμιας Εκπαίδευσης, διόρθωση μορίων απόσπασης Εκπαιδευτικού Aθμιας Εκπαίδευσης
Η απόφαση ΕΔΩ
Τοποθέτηση με 4ετή θητεία εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης (από μονοετή θητεία) σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε. για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028, 2028-2029 και 2029-2030
Η σχετική απόφαση ΕΔΩ

Διακοπή τετραετούς θητείας εκπαιδευτικών Π.Ε. σε Πρότυπα ή Πειραματικά Σχολεία Π.Ε.
Η σχετική απόφαση ΕΔΩ

Σε τροχιά εκκίνησης μπαίνει η διαδικασία πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027, με το Υπουργείο Παιδείας να προετοιμάζει την έκδοση δύο σχετικών προσκλήσεων.
Σύμφωνα με τις διαθέσιμες πληροφορίες, οι προσκλήσεις αναμένεται να δημοσιευθούν την Πέμπτη 13 Αυγούστου, ενώ σε περίπτωση που δεν ολοκληρωθούν εγκαίρως οι απαιτούμενες διαδικασίες, η δημοσίευσή τους μετατίθεται για τη Δευτέρα 17 Αυγούστου.
Σοφία Ζαχαράκη: «Το δημόσιο σχολείο δεν πρέπει μόνο να διδάσκει τη γνώση. Πρέπει να δίνει σε κάθε παιδί τη δυνατότητα να την πιστοποιεί και να την κάνει εφόδιο για τη ζωή του»
Για πρώτη φορά, από το σχολικό έτος 2026-2027, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν δωρεάν σε ηλεκτρονικές εξετάσεις για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (e-ΚΠΓ) σε μία από τις τέσσερις ξένες γλώσσες που διδάσκονται στο σχολείο: Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά και Ιταλικά.
Περισσότερα από 1 δισ. ευρώ κατευθύνονται στη φοιτητική στέγη, μέσα από ανακαινίσεις και αναβαθμίσεις υφιστάμενων εγκαταστάσεων αλλά και τη δημιουργία νέων φοιτητικών εστιών, όπως ανέφερε ο υφυπουργός Παιδείας, Νίκος Παπαϊωάννου, μιλώντας στο OPEN.
Παράλληλα, ο υφυπουργός προανήγγειλε την επέκταση του συστήματος εισόδου με κάρτα στις φοιτητικές εστίες, με στόχο την ενίσχυση της ασφάλειας, ενώ ξεκαθάρισε ότι οι αυτοδιαχειριζόμενοι χώροι εντός των εστιών «παύουν να υπάρχουν».
Πώς κατανέμεται το ποσό του 1 δισ. ευρώ
Οι δηλώσεις του Αλέξη Τσίπρα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και την πρόθεσή του, όπως ανέφερε σε συνέντευξή του στο in.gr, να αλλάξει τον «νόμο Πιερρακάκη» και να θεσπίσει νέο πλαίσιο για τα μη κρατικά πανεπιστήμια, προκαλούν έντονη πολιτική κριτική.
Το ερώτημα που τίθεται είναι απλό: Με ποιο δικαίωμα εμφανίζονται και πάλι ως «σωτήρες» εκείνοι που κυβέρνησαν τη χώρα και άφησαν πίσω τους μια βαριά πολιτική κληρονομιά;
Δεν ξεχνάμε τον νόμο Κατρούγκαλου και τη φορολογία

Από τη Δευτέρα 14-09-26 μέχρι και τη Δευτέρα 21-09-26 θα διεξαχθούν η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) υποψηφίων ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ εξετάσεων ΓΕΛ ΕΠΑΛ και υποψηφίων Ελλήνων εξωτερικού για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων Επαναληπτικών Εξετάσεων Γενικών Λυκείων, ΕΠΑΛ και υποψηφίων Ελλήνων του εξωτερικού για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α, θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 14-9-2026 μέχρι και τη Δευτέρα 21-9-2026.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Α.Σ.Ε.Π. οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης και απορριπτέων των Προκηρύξεων 1ΓΕ/2026 του ΑΣΕΠ (Φ.Ε.Κ. 21/τ. Α.Σ.Ε.Π./29.04.2026) που αφορά στη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας υποψηφίων εκπαιδευτικών, κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70 και ΠΕ73, πρωτοβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης και κλάδου ΠΕ79 (ειδικότητες ΠΕ79.01 & ΠΕ79.02) πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, κατά κλάδο και ειδικότητα, καθώς και ανά μουσική ειδίκευση, κατηγορίας Π.Ε. και 2ΓΕ/2026 (Φ.Ε.Κ. 22/τ. Α.Σ.Ε.Π./29.04.2026) που αφορά στη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, υποψηφίων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, κατηγορίας Π.Ε.

Τα τελευταία χρόνια, ένα φαινόμενο σιωπηλά αλλά σταθερά διαβρωτικό έχει αρχίσει να υπονομεύει τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου: η αδιάκριτη και συχνά αυθαίρετη παρέμβαση ορισμένων γονέων στο παιδαγωγικό έργο. Δεν πρόκειται για το θεμιτό ενδιαφέρον ή τη συνεργασία οικογένειας–σχολείου — στοιχεία απαραίτητα και πολύτιμα. Πρόκειται για κάτι διαφορετικό: για μια επιθετική διεκδίκηση ρόλου, χωρίς όρια, χωρίς γνώση και, κυρίως, χωρίς σεβασμό στους θεσμούς.
Περίπου 5.500 εκπαιδευτικοί και μέλη εξειδικευμένου προσωπικού εντάσσονται στο μόνιμο δυναμικό της δημόσιας εκπαίδευσης, στο πλαίσιο του νέου κύκλου διορισμών.
Σε βιντεοσκοπημένο μήνυμά της, η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη συνεχάρη τους νεοδιοριζόμενους, υπογραμμίζοντας ότι η μόνιμη στελέχωση αποτελεί βασική προϋπόθεση για ένα σταθερό και ισχυρό δημόσιο σχολείο.
Οι νέοι διορισμοί αφορούν εκπαιδευτικούς Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, καθώς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ).
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, μετά την ολοκλήρωση της υποβολής των αιτήσεων, στο πλαίσιο της υπό στοιχεία 103319/Ε1/30-07-2026 (ΦΕΚ 38/τ. ΑΣΕΠ/04-08-2026, ΑΔΑ: 9ΘΧ346ΝΚΠΔ-ΔΤΣ) Υπουργικής απόφασης -πρόσκλησης, διορίζονται:
1.421 εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, εγγεγραμμένοι στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Β΄ του Α.Σ.Ε.Π. των Προκηρύξεων 3ΕΑ/2025 (Γ΄ 3363/2026) και 4ΕΑ/2025 (Γ΄ 2251/2026), όπως ισχύουν, εκ των οποίων:
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 62 του ν. 4589/2019 (Α΄13) και μετά την ολοκλήρωση της υποβολής των αιτήσεων στο πλαίσιο της υπό στοιχεία 103542/Ε4/31-07-2026 (ΦΕΚ 39/τ. Α.Σ.Ε.Π./04-08-2026 – ΑΔΑ: Ψ58446ΝΚΠΔ-03Π) Πρόσκλησης για μόνιμο διορισμό υποψήφιων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ εγγεγραμμένων στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης των Προκηρύξεων 2ΕΑ/2025 και 1ΕΑ/2025 του ΑΣΕΠ αντίστοιχα, διορίζονται 470 μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ σε περιοχές διορισμού (για τις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης-ΣΜΕΑΕ), σε Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) και σε Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) των ΚΕΔΑΣΥ.

Ανακλήσεις και αποσπάσεις σε ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ_2026-27, ανακλήσεις και αποσπάσεις σε ΚΕΔΑΣΥ/ΣΜΕΑΕ_2026-27, ανακλήσεις και αποσπάσεις Δ.Ε. _ΠΥΣΔΕ_ΠΥΣΔΕ_2026-27
1. Ανακλήσεις και αποσπάσεις σε ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ_2026-27 εδώ 2. Ανακλήσεις και αποσπάσεις σε ΚΕΔΑΣΥ/ΣΜΕΑΕ_2026-27 εδώ 3. Ανακλήσεις και αποσπάσεις Δ.Ε. _ΠΥΣΔΕ_ΠΥΣΔΕ_2026-27 εδώ
Ψηφίστηκε και δημοσιεύθηκε η νομοθετική ρύθμιση – 20 εκατ. ευρώ το 2026 και 30 εκατ. ευρώ το 2027 για την κάλυψη εκπαιδευτικών και λειτουργικών αναγκών των σχολείων
Στη διασφάλιση των απαραίτητων πιστώσεων για την κάλυψη των αναγκών στελέχωσης των σχολικών μονάδων προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, με νέα νομοθετική ρύθμιση που προβλέπει τη δέσμευση συνολικού ποσού 50 εκατομμυρίων ευρώ για τα έτη 2026 και 2027.

Τι προβλέπει η νέα απόφαση για τη χρήση της ΤΝ από εκπαιδευτικούς και μαθητές – Εθελοντική συμμετοχή, προστασία προσωπικών δεδομένων, απαγόρευση αυτόματης αξιολόγησης και περιορισμοί στις μαθητικές εργασίες
Η Τεχνητή Νοημοσύνη εισέρχεται οργανωμένα στην εκπαιδευτική διαδικασία, με συγκεκριμένους κανόνες, δικλίδες ασφαλείας και σαφές παιδαγωγικό πλαίσιο.
Με την απόφαση που δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, Τεύχος Β’ 2639/12.05.2026, καθορίζονται αναλυτικά οι όροι και οι προϋποθέσεις για τη χρήση συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης από εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών στις εκπαιδευτικές μονάδες του εξωτερικού για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028, 2028-2029

Μία ιδιαίτερα καθοριστική περίοδος για το σύνολο σχεδόν της εκπαιδευτικής κοινότητας ξεκινά τη Δευτέρα 10 Αυγούστου, καθώς μέσα σε διάστημα λίγων ημερών δρομολογούνται τρεις κρίσιμες διαδικασίες που επηρεάζουν άμεσα το επαγγελματικό μέλλον περίπου 130.000 υποψηφίων εκπαιδευτικών.
Η περίοδος από 10 έως 14 Αυγούστου συγκεντρώνει ανακοινώσεις και ενέργειες που σχετίζονται με:

Η μείωση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών συνδέεται με τα έτη υπηρεσίας. Η εγκύκλιος Φ.361.23/12/123995/Γ1/20-12-2010, η οποία εκδόθηκε ύστερα από ερωτήματα σχετικά με την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας, καθορίζει ποιες αναγνωρισμένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες λαμβάνονται υπόψη για τον υπολογισμό του ωραρίου.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο, για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το ωράριο καθορίζεται, μεταξύ άλλων, από την ιδιότητά τους, την οργανικότητα της σχολικής μονάδας και τα έτη υπηρεσίας. Αντίστοιχα, στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση λαμβάνονται υπόψη η ιδιότητα του εκπαιδευτικού, ο κλάδος και τα έτη υπηρεσίας.
Η εγκύκλιος επισημαίνει ότι ως υπηρεσία για τον υπολογισμό του ωραρίου νοείται η εκπαιδευτική υπηρεσία, σύμφωνα με τις σχετικές νομοθετικές διατάξεις.

Μια νέα πραγματικότητα αρχίζει να διαμορφώνεται στον χώρο της εκπαίδευσης, καθώς σχολική περιφέρεια της Νέας Υόρκης προχωρά στην πιλοτική ένταξη ανθρωποειδούς ρομπότ σε τάξη λυκείου. Το εγχείρημα αυτό σηματοδοτεί ένα σημαντικό βήμα στην αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης, φέρνοντας για πρώτη φορά ένα σύστημα ΑΙ με φυσική παρουσία μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Το ρομπότ, με την ονομασία Sally, έχει σχεδιαστεί ώστε να λειτουργεί ως βοηθός διδασκαλίας και όχι ως αντικαταστάτης του εκπαιδευτικού. Στο πλαίσιο του προγράμματος, θα απαντά σε ερωτήσεις μαθητών, θα προσφέρει εξατομικευμένη υποστήριξη, θα διευκολύνει την πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό ακόμη και εκτός σχολικού ωραρίου και θα λειτουργεί ως διαδραστικός σύνδεσμος μεταξύ μαθητών και τεχνολογίας.