Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θέτει σε εφαρμογή, για το σχολικό έτος 2025-2026, ένα νέο συνεκτικό και στοχευμένο πλαίσιο δράσεων με αντικείμενο την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του κοινωνικού αποκλεισμού, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην ενημέρωση, την επιμόρφωση και την ουσιαστική ενδυνάμωση των ίδιων των εκπαιδευτικών.
Ποσό 4.147.736,3 ευρώ διατίθεται για την αγορά νέου εξοπλισμού σε 12 φοιτητικές εστίες σε ολόκληρη τη χώρα, μεταξύ των οποίων του ΕΚΠΑ, ΑΣΠΑΙΤΕ, ΕΜΠ – Θα εγκατασταθούν επίσης συστήματα πυρασφάλειας στις εστίες της Θεσσαλονίκη και αλλαγή των συστημάτων θέρμανσης και ψύξης στο Ρέθυμνο
Σοφία Ζαχαράκη: Με γενναία χρηματοδότηση, ιεράρχηση αναγκών και διαφάνεια ενισχύουμε το δημόσιο πανεπιστήμιο και προσφέρουμε ουσιαστική και αξιοπρεπή φοιτητική μέριμνα
Με τρεις αποφάσεις που υπέγραψε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, διατίθεται συνολικό ποσό 4.147.736,3 ευρώ για τον εκσυγχρονισμό των υποδομών και του εξοπλισμού σε συνολικά 12 φοιτητικές εστίες οι οποίες είτε είναι ιδιοκτησία είτε είναι στην αρμοδιότητα του ΙΝΕΔΙΒΙΜ.
Σαφές μήνυμα μηδενικής ανοχής στο κάπνισμα στέλνει το υπουργείο Παιδείας, θέτοντας σε πλήρη εφαρμογή τον αντικαπνιστικό νόμο στις εγκαταστάσεις της Κεντρικής Υπηρεσίας.
Με εγκύκλιο που υπογράφει η Σοφία Ζαχαράκη, τίθεται σε ισχύ σχέδιο αποτροπής καπνίσματος, το οποίο συνοδεύεται από ελέγχους και πρόστιμα που φτάνουν έως τα 500 ευρώ.
Στόχος της εγκυκλίου είναι η καθολική εφαρμογή της αντικαπνιστικής νομοθεσίας, όχι μόνο στους κλειστούς, αλλά και σε συγκεκριμένους εξωτερικούς χώρους του υπουργείου, με σαφείς ευθύνες και κυρώσεις.
Το 2026 δεν αποτελεί απλώς μία ακόμη χρονιά για την εκπαίδευση. Συνιστά το σημείο στο οποίο μια συνεκτική μεταρρυθμιστική πορεία πέντε ετών αποκτά βάθος, συνέχεια και σαφή προσανατολισμό. Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υλοποιεί με σχέδιο έναν διττό στόχο: ένα ισχυρό δημόσιο σχολείο που ανοίγει πραγματικούς δρόμους για όλα τα παιδιά και μια εκπαίδευση που παρέχει στον εκπαιδευτικό τα απαραίτητα εργαλεία, την εμπιστοσύνη και τη θεσμική στήριξη για να κάνει τη διαφορά μέσα στην τάξη.
Το 2026 αναδεικνύεται σε χρονιά-ορόσημο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση (ΕΕΚ & ΔΒΜ), καθώς η χώρα εισέρχεται στη φάση της πλήρους και ουσιαστικής εφαρμογής των μεταρρυθμίσεων που έχουν ήδη νομοθετηθεί. Μετά από μια περίοδο εντατικού σχεδιασμού και θεσμικής προετοιμασίας, η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας περνά αποφασιστικά από τις εξαγγελίες στην πράξη, θέτοντας σε λειτουργία ένα συνεκτικό πλαίσιο πολιτικών που φιλοδοξεί να αλλάξει σε βάθος το τοπίο της ΕΕΚ & ΔΒΜ στην Ελλάδα.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά σε θεσμική ανανέωση της διοίκησης της εκπαίδευσης, ενεργοποιώντας εκ νέου τη διαδικασία κρίσεων και επιλογών στελεχών, με στόχο την αποκατάσταση της κανονικότητας, τη διασφάλιση της αξιοκρατίας και την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος.
Σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, στα τέλη Ιουλίου 2026 ολοκληρώνεται τυπικά η θητεία των υπηρετούντων Διευθυντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Παράλληλα, διαπιστώνεται ότι ορισμένοι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης εξακολουθούν να ασκούν τα καθήκοντά τους από τον Μάρτιο του 2019, παρά το γεγονός ότι η προβλεπόμενη τριετής θητεία τους έληξε στις 31 Ιουλίου 2022. Έκτοτε, οι θέσεις αυτές καλύπτονται είτε με παρατάσεις θητείας είτε με προσωρινές αναπληρώσεις.
Καλούνται τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) του Μητρώου Κ.Σ.Ε. Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. που είναι Δημόσια Σχολεία ή άλλες δημόσιες δομές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης που δεν αποτελούν ανεξάρτητους οικονομικούς φορείς, να εκδηλώσουν ενδιαφέρον για να υλοποιήσουν προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών όλων των κλάδων και ειδικοτήτων, με τίτλο «Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. (Β1 επίπεδο ΤΠΕ)» και «Προχωρημένη Επιμόρφωση για αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη (Β2 επίπεδο Τ.Π.Ε.)» κατά την 7η περίοδο επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. και την 4η περίοδο επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. αντίστοιχα.
Εθνικός διάλογος χωρίς αποκλεισμούς
Για τις αρχές του 2026 μετατίθεται ο εθνικός διάλογος για τις επικείμενες αλλαγές στο χώρο της Εκπαίδευσης. Αυτές αφορούν όχι μόνο το Λύκειο, αλλά και το Γυμνάσιο καθώς και το Δημοτικό. Σε συνάντησή της το Νοέμβριο με τον πρωθυπουργό η υπουργός Παιδείας παρουσίασε ένα συνοπτικό σχέδιο παρεμβάσεων στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο, μια ολοκληρωμένη πρόταση για το Λύκειο, καθώς και ριζικές αλλαγές στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής [ΙΕΠ]. Παράλληλα η υπουργός τόνισε ότι το Εθνικό Απολυτήριο δεν είναι δυνατόν να εφαρμοστεί χωρίς να έχουν προηγουμένως παραδοθεί τα νέα βιβλία σε όλες τις τάξεις του Λυκείου.
Τα στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ για το σχολικό έτος 2023/2024
Σημαντικές μεταβολές στον μαθητικό πληθυσμό και στο ανθρώπινο δυναμικό της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης καταγράφει η ετήσια έρευνα της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής (ΕΛΣΤΑΤ) για το σχολικό έτος 2023/2024. Τα ευρήματα αποτυπώνουν με σαφήνεια τη συνεχιζόμενη δημογραφική συρρίκνωση, καθώς και την παράλληλη ενίσχυση του διδακτικού προσωπικού στα δημοτικά σχολεία της χώρας.
Σημαντική μισθολογική ενίσχυση για χιλιάδες εκπαιδευτικούς και λοιπούς δημόσιους υπαλλήλους τίθεται σε εφαρμογή με τον Νόμο 5246/2025, ο οποίος ρυθμίζει οριστικά το ζήτημα της μισθολογικής αναγνώρισης των Ενιαίων και Αδιάσπαστων Τίτλων Σπουδών Μεταπτυχιακού Επιπέδου (Integrated Master), αίροντας μια διαχρονική θεσμική και μισθολογική αδικία.
Ήδη, οι πρώτες διοικητικές πράξεις χορήγησης των δύο (2) επιπλέον Μισθολογικών Κλιμακίων (Μ.Κ.) έχουν αναρτηθεί στη Διαύγεια, σηματοδοτώντας την έναρξη της εφαρμογής της νέας ρύθμισης από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
Θεσμικό πλαίσιο – Τι προβλέπει ο νόμος
Σε νέα φάση εισέρχεται η διαδικασία ίδρυσης μη κρατικών πανεπιστημίων στη χώρα, στο πλαίσιο της εφαρμογής του ισχύοντος θεσμικού πλαισίου για την Ανώτατη Εκπαίδευση. Η κυβέρνηση ενεργοποιεί εκ νέου τον κύκλο υποβολής αιτήσεων, με στόχο την ενίσχυση του ακαδημαϊκού χάρτη της Ελλάδας και την προσέλκυση εκπαιδευτικών επενδύσεων υψηλής προστιθέμενης αξίας.
Σύμφωνα με αρμόδιες πηγές, ο νέος γύρος αιτήσεων συνοδεύεται από έντονο διεθνές ενδιαφέρον, καθώς καταξιωμένα πανεπιστημιακά ιδρύματα από την Ευρώπη και τις Ηνωμένες Πολιτείες έχουν ήδη εκδηλώσει πρόθεση συμμετοχής. Το γεγονός αυτό επιβεβαιώνει τη δυναμική που αποκτά η χώρα στον τομέα της διεθνοποίησης της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με το ΦΕΚ 5130/Β’/2024, καθορίζονται εκ νέου οι κανόνες που διέπουν τη φοίτηση των μαθητών και τον τρόπο υπολογισμού των απουσιών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια). Η νέα ρύθμιση επαναφέρει τη διάκριση δικαιολογημένων και αδικαιολόγητων απουσιών, ενώ καταργείται η δυνατότητα διαγραφής απουσιών από εκπαιδευτικούς.
Το συνολικό επιτρεπόμενο όριο απουσιών για να θεωρείται η φοίτηση επαρκής παραμένει στις 114 απουσίες. Ωστόσο, με σαφήνεια προσδιορίζονται οι κατηγορίες απουσιών που καταχωρίζονται μεν στο απουσιολόγιο, αλλά δεν προσμετρώνται για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης.
Στην πρώτη συνεδρίαση – μετά το 39ο Συνέδριο – του Γενικού Συμβουλίου της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., που έγινε την Παρασκευή, 19 Δεκέμβρη 2025, συγκροτήθηκε το Προεδρείο του και εκλέχθηκε η Εκτελεστική Επιτροπή.
Το 5μελές Προεδρείο του Γενικού Συμβουλίου, που έχει την ευθύνη σύγκλησης και διαχείρισης των συνεδριάσεων του Γενικού Συμβουλίου αποτελείται από τους παρακάτω:
Πρόεδρος: Νίκος Βουρδουμπάς (ΔΑΣ)
Α’ Αντιπρόεδρος: Θανάσης Κονίδας (ΔηΣυπ)
Β’ Αντιπρόεδρος: Γιώργος Χριστοφορίδης (Συν.Αν.)
Γραμματέας: Χρήστος Γαρύφαλλος (ΔΑΚΕ)
27η τροποποίηση της υπό στοιχεία 54929/Ζ1/ 8-4-2019 (Β’ 1217) υπουργικής απόφασης περί διαπίστωσης της συνάφειας Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών της ημεδαπής και της αλλοδαπής με τα αντικείμενα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.) και της Σχολικής Ψυχολογίας.
A/A ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΗΜΟΣ (ΠΕΡΙΟΧΗ) ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΔΟΜΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ
1 ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΙΩΝ (ΚΥΨΕΛΗ) 15ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Ρηνείας 2, 11362 Αθήνα
2 ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΙΩΝ (ΚΥΨΕΛΗ) 15ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Κυψέλης 46 και Παξών, 11362, Αθήνα
Oι επικαιροποιημένοι συντελεστές βαρύτητας για τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα των Γενικών Λυκείων, καθώς και για τα ειδικά, μουσικά μαθήματα και οι πρακτικές δοκιμασίες, που ισχύουν για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026 και τα επόμενα έτη, ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας.
Σύμφωνα με τη σχετική ανακοίνωση, έχει υπογραφεί η Υπουργική Απόφαση Φ.253.1/168266/Α5/24-12-2025, η οποία αποστέλλεται για δημοσίευση στο Εθνικό Τυπογραφείο.
Tο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοίνωσε τη λίστα με τα νέα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία ( ΔΗΜ.Ω.Σ) τα οποία θα λειτουργήσουν το σχολικό έτος 2026 – 2027.
Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, μετά από εισήγηση της Διοικούσας Επιτροπής των ΔΗΜ.Ω.Σ., τη γνώμη του Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και τη σύμφωνη γνώμη του Προέδρου του Ιδρύματος, ορίζονται οι 8 σχολικές μονάδες που θα λειτουργήσουν ως ΔΗΜ.Ω.Σ. από το σχολικό έτος 2026-2027.
Κλιμάκωση του ζητήματος των διαγραφών φοιτητών ενόψει της προθεσμίας της 31ης Δεκεμβρίου – Μαζικές διαγραφές σε ΠΑΔΑ και Πανεπιστήμιο Πατρών και έντονες αντιδράσεις στην ακαδημαϊκή κοινότητα
Εν όψει της καταληκτικής προθεσμίας της 31ης Δεκεμβρίου, το ζήτημα των διαγραφών φοιτητών λόγω υπέρβασης του ανώτατου χρονικού ορίου φοίτησης εισέρχεται σε φάση έντονης κλιμάκωσης, με αυξανόμενες κινητοποιήσεις, παρεμβάσεις και αντιδράσεις εντός των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων της χώρας.
Υγεία, Αγάπη, Ευτυχία, Όνειρα, Χαμόγελα, Δημιουργικότητα, Επιτυχίες… είναι μερικές μόνο από τις ευχές μας για τα φετινά Χριστούγεννα και τη νέα Χρονιά που πλησιάζει. Καλά Χριστούγεννα!
Εισαγωγικό
Εντός του 2026 αναμένεται να ολοκληρωθούν οι δράσεις του έργου επιμόρφωσης εκπαιδευτικών SUB.8, το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του συνολικού ψηφιακού μετασχηματισμού της εκπαίδευσης.
Το έργο, που είναι ενταγμένο στο Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, περιλαμβάνει διακριτά και υποχρεωτικά στάδια θεσμικού σχεδιασμού, ανάπτυξης επιστημονικού και παιδαγωγικού υλικού, δημιουργίας ψηφιακών υποδομών και κατάρτισης επιμορφωτών.
Σχεδιάστηκε ως ένας ολοκληρωμένος και βιώσιμος μηχανισμός επαγγελματικής ανάπτυξης, με στόχο την ουσιαστική υποστήριξη της εφαρμογής των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών και την παιδαγωγικά τεκμηριωμένη αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Σοφίας Ζαχαράκη, καθορίστηκαν οι τριάντα πέντε (35) σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που θα συμμετάσχουν στο πιλοτικό πρόγραμμα με τίτλο «Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους: Πλοήγηση στον Κόσμο της Πληροφορίας και των Ψηφιακών Μέσων», το οποίο θα υλοποιηθεί κατά το σχολικό έτος 2025–2026.
«ΕΚΤΑΚΤΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2025 ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ»
Έχοντας υπόψη:
1. Τις διατάξεις του άρθρου 13 παρ. 33 του ν. 3149/2003 «Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος,
Δημόσιες Βιβλιοθήκες και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ Α΄ 141)
2. Τις διατάξεις του ν. 4415/2016 «Ρυθμίσεις για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική
εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ Α΄ 159)
3. Το π.δ. 77/2023 (130 Α΄) «Σύσταση, συγχώνευση, μετονομασία …..Υπουργείων»
4. Το π.δ. 27/2025 «Διορισμός Υπουργών, Αναπληρωτή Υπουργού, Υφυπουργών και Αντιπροέδρου
της Κυβέρνησης» (Α΄ 44)
Η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) σε συνεργασία με την Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης (Ε.Ο.Κ.) προκηρύσσει τους Πανελλήνιους Αγώνες Καλαθοσφαίρισης 3x3 μαθητών και μαθητριών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.), σχολικού έτους 2025-2026.
Νέοι σοβαροί και καταξιωμένοι εκπαιδευτικοί οργανισμοί προετοιμάζονται να καταθέσουν αιτήσεις για την ίδρυση και λειτουργία μη κρατικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα, εντός του πρώτου διμήνου του 2026, όπως δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.
Η αντίστροφη μέτρηση για τις διακοπές των Χριστουγέννων έχει ήδη ξεκινήσει για μαθητές και εκπαιδευτικούς, με το Υπουργείο Παιδείας να έχει καθορίσει ξεκάθαρα τόσο την τελευταία ημέρα λειτουργίας των σχολείων όσο και την ημερομηνία επιστροφής στα θρανία μετά τις γιορτές.
ΘΕΜΑ : «Παράταση απόσπασης εκπαιδευτικών στο εξωτερικό για το σχολικό έτος 2026-2027 και το ημερολογιακό έτος 2027 του Νοτίου Ημισφαιρίου»
Ενόψει έκδοσης της πρόσκλησης απόσπασης εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027 και το ημερολογιακό έτος 2027 του Νοτίου Ημισφαιρίου και στο πλαίσιο των προπαρασκευαστικών ενεργειών, παρακαλούμε όπως φροντίσετε να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί της περιοχής ευθύνης σας, οι οποίοι/ες επιθυμούν παράταση της απόσπασής τους για το σχολικό έτος 2026-2027 και το ημερολογιακό έτος 2027 του Νοτίου Ημισφαιρίου ή επιθυμούν τη λήξη της απόσπασής τους, όσον αφορά στα ακόλουθα:
1. ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΠΑΡΑΤΑΣΗΣ
Στο πλαίσιο της έγκαιρης και έγκυρης ενημέρωσης των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και των μελών του Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΕΠ-ΕΒΠ), δημοσιοποιούνται συγκεντρωτικοί πίνακες αιτούντων μετάθεση για το σχολικό έτος 2025-2026.
Οι πίνακες έχουν καταρτιστεί με στόχο τη διευκόλυνση των ενδιαφερόμενων, ώστε να μπορούν να εντοπίζουν την περιοχή μετάθεσης που τους ενδιαφέρει και να έχουν συνολική εικόνα των αιτήσεων και των σχετικών στοιχείων που αφορούν κάθε περιοχή.
Με υπογραφή Σοφίας Ζαχαράκη, η απόφαση για τη μελέτη στατικής επάρκειας του κεντρικού συγκροτήματος κτηρίων του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, προϋπολογισμού 360.000 ευρώ
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, υπέγραψε την ένταξη του έργου που αφορά στην «Μελέτη στατικής επάρκειας του κεντρικού συγκροτήματος κτηρίων επί της οδού Πατησίων 76 του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών», στο «ΤΠΑ ΥΠΑΙΘΑ – Τομέων Παιδείας και Θρησκευμάτων 2021–2025».
Παράταση έως τις 16 Ιανουαρίου 2026 δίνεται για τις δηλώσεις διδακτικών συγγραμμάτων στην ηλεκτρονική πλατφόρμα Εύδοξος για το τρέχον χειμερινό εξάμηνο, σύμφωνα με έγγραφο του Υπουργείο Παιδείας (Τμήμα Δ΄ Φοιτητικών Θεμάτων και Υποτροφιών).
Παράλληλα, διευκρινίζεται ότι η διανομή των συγγραμμάτων προς τους φοιτητές θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου 2026. Το ίδιο χρονοδιάγραμμα ισχύει και για την υποβολή αιτήσεων προμήθειας καθώς και για τη διανομή συγγραμμάτων στις βιβλιοθήκες των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α.
Σπουδές και όχι διαγραφές
Έως τις 31 Δεκεμβρίου αναμένεται να ολοκληρωθεί η ανάρτηση των καταλόγων φοιτητών και φοιτητριών που διαγράφονται μετά την ενεργοποίηση του νόμου που θέτει ανώτατη διάρκεια φοίτησης. Σύμφωνα με τα υπάρχοντα στοιχεία ο αριθμός προσεγγίζει τις 300.000, ενώ το ΥΠΑΙΘΑ τονίζει πως θα προχωρήσει σε έλεγχο εφαρμογής από τα Πανεπιστήμια. Παραβλέποντας τους αδόκιμους όρους [αιώνιοι] ή [λιμνάζοντες] είναι δυνατόν να προχωρήσουμε σε ένα σαφή διαχωρισμό μεταξύ ενεργών και πραγματικά μη ενεργών φοιτητών. Στο ερώτημα των τυχόν επιπτώσεων σημειώνουμε:
α. Θα προκληθούν άνευ λόγου σοβαρά προβλήματα στην ακαδημαϊκή λειτουργία.
Με Απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κας Σοφίας Ζαχαράκη (Αρ. Πρωτ. 166471/Β9/Φ33/1335/19-12-2025), εγκρίνεται η ένταξη της Πράξης «ConnectEdParents+ – Πρόγραμμα Ενδυνάμωσης Γονέων για την Υποστήριξη Μαθητών στη νέα Σχολική και Ψηφιακή Πραγματικότητα» (ΟΠΣ 5228015) στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης (ΤΠΑ) ΥΠΑΙΘΑ – Τομέων Παιδείας και Θρησκευμάτων 2021–2025, και ειδικότερα στον Άξονα Προτεραιότητας «Κοινωνικές Επενδύσεις (στήριξη της οικογένειας, ενίσχυση προσχολικής αγωγής)».
Η εν λόγω Πράξη συνιστά μία από τις πλέον στοχευμένες και ολοκληρωμένες παρεμβάσεις των τελευταίων ετών στον τομέα της στήριξης της οικογένειας, της ενίσχυσης του ρόλου των γονέων και της αναβάθμισης της σχέσης σχολείου – οικογενειακού περιβάλλοντος.
ΟΟΣΑ: Το διάβασμα σε κρίση - 1 στους 5 ενήλικες έχει δεξιότητες ανάγνωσης και μαθηματικών δημοτικού, ενώ οι επιδόσεις χειροτερεύουν παρά την άνοδο των πτυχίων
Μια νέα έρευνα του ΟΟΣΑ φαίνεται να επιβεβαιώνει πως οι ενήλικες ξεχνούν πώς να διαβάζουν.
Τα τελευταία στοιχεία δείχνουν ότι ένα ανησυχητικά μεγάλο ποσοστό ενηλίκων στις πλούσιες χώρες δεν αποδίδει καλύτερα σε τεστ διαβάσματος και μαθηματικών από έναν δεκάχρονο. Σύμφωνα με την έκθεση που δημοσιεύθηκε στις 10 Δεκεμβρίου από τον ΟΟΣΑ, περίπου το 20% των ατόμων ηλικίας 16–65 ετών έχει επιδόσεις αντίστοιχες μαθητή στο τέλος του δημοτικού. Ακόμη χειρότερα, σε πολλές χώρες η ικανότητα ανάγνωσης έχει μειωθεί την τελευταία δεκαετία.
Χρειαζόμαστε «μια νέα παιδαγωγική και κοινωνική συμφωνία για το σχολείο του 2040», τονίζει στη Realnews η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη και προσθέτει: «Στόχος μας είναι να συμφωνήσουμε στη στέρεη αρχιτεκτονική αλλαγής της δημόσιας εκπαίδευσης από το νηπιαγωγείο έως το πανεπιστήμιο... Σε αυτόν τον πυρήνα ανήκει και το επόμενο μεγάλο βήμα: ένα σύγχρονο, αξιόπιστο εθνικό απολυτήριο, με κανόνες διαφάνεια και ισοτιμία, ώστε το λύκειο να ξαναγίνει η καρδιά της εκπαιδευτικής διαδρομής».
Σύμφωνα με τα επίσημα και επικαιροποιημένα στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το ανθρώπινο δυναμικό της εκπαίδευσης και των εποπτευόμενων φορέων αριθμεί δεκάδες χιλιάδες εργαζόμενους, με τον κύριο όγκο να αφορά τη δημόσια Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Συνολικά 134.718 μόνιμοι εκπαιδευτικοί υπηρετούν στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Από αυτούς:
Έως τις 31 Δεκεμβρίου αναμένεται να ολοκληρωθεί η ανάρτηση των καταλόγων των φοιτητών που διαγράφονται από τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας λόγω υπέρβασης του ανώτατου ορίου φοίτησης, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.
Οι σχετικοί κατάλογοι θα δημοσιοποιηθούν στις επίσημες ιστοσελίδες των Τμημάτων και των Σχολών των Πανεπιστημίων. Σύμφωνα με πληροφορίες, η συντριπτική πλειονότητα των Τμημάτων προγραμματίζει να προχωρήσει στην ανάρτησή τους έως την ερχόμενη Τρίτη, δεδομένου ότι πολλά ΑΕΙ αναστέλλουν τη διοικητική τους λειτουργία μετά τις 25 Δεκεμβρίου, λόγω των εορτών των Χριστουγέννων.
ΕΚΛΟΓΕΣ Ε.Λ.Μ.Ε. Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ
ΔΕΥΤΕΡΑ,22 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ2025
ΕκλογοαπολογιστικήΣυνέλευση Πέμπτη,18/12/2025 στις 7:30μ.μ. (αμφιθέατρο 6ου Γυμνασίου Λάρισας) και ψηφοφορία: Δευτέρα,22/12/2025
2:00μ.μ. μέχρι 7:30μ.μστο 1οΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Λάρισας
ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ
Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ν. ΛΑΡΙΣΑΣ
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, απαντώντας σε Μέσο Κοινοβουλευτικού Ελέγχου που αφορά την ανάγκη τοποθέτησης διοικητικών υπαλλήλων για τη γραμματειακή υποστήριξη των σχολικών μονάδων, διευκρινίζει το ισχύον θεσμικό και οργανωτικό πλαίσιο που διέπει τη λειτουργία τους.
Στην απάντησή του, το Υπουργείο επισημαίνει ότι οι σχολικές μονάδες δεν συνιστούν υπηρεσιακές οργανικές μονάδες, καθώς δεν περιλαμβάνονται ούτε αναφέρονται στον Οργανισμό του ΥΠΑΙΘΑ. Το γεγονός αυτό έχει ως συνέπεια τη μη σύσταση οργανικών θέσεων διοικητικού προσωπικού στις γραμματείες των σχολείων, παρά την αυξημένη διοικητική επιβάρυνση που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί, η οποία δυσχεραίνει την άσκηση του παιδαγωγικού τους έργου.
Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κας Σοφίας Ζαχαράκη, δρομολογείται η δημιουργία και λειτουργία της ψηφιακής πλατφόρμας «EDUQUALITY», ενός ενιαίου, σύγχρονου και συμμετοχικού συστήματος αξιολόγησης της ποιότητας των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η νέα πλατφόρμα εισάγει για πρώτη φορά σε εθνικό επίπεδο τη δυνατότητα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολείων από πολλαπλές ομάδες εμπλεκομένων, και συγκεκριμένα από γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές, στο πλαίσιο μιας οργανωμένης, ψηφιακής και θεσμικά κατοχυρωμένης διαδικασίας.
Σκοπός και φιλοσοφία του έργου EDUQUALITY
Καθώς πλησιάζει η ολοκλήρωση του πρώτου τετραμήνου σε Γυμνάσια και Λύκεια και η διακοπή των μαθημάτων ενόψει των Χριστουγέννων, οι σχολικές μονάδες της χώρας προχωρούν σε εκτεταμένους ελέγχους φοίτησης, με ιδιαίτερη έμφαση στον αριθμό και στη δικαιολόγηση των απουσιών των μαθητών.
Υπενθυμίζεται ότι η Τρίτη 23 Δεκεμβρίου αποτελεί την τελευταία ημέρα για την τακτοποίηση και τη δικαιολόγηση απουσιών που πραγματοποιήθηκαν εντός του ημερολογιακού έτους 2025. Μετά την ημερομηνία αυτή, δεν είναι δυνατή η αναδρομική υποβολή δικαιολογητικών.
Η υπέρβαση των προβλεπόμενων ορίων απουσιών μπορεί να έχει σοβαρές συνέπειες για τη σχολική πορεία των μαθητών, συμπεριλαμβανομένης της επανάληψης της τάξης, γεγονός που καθιστά αναγκαία την άμεση κινητοποίηση μαθητών και γονέων.
Ανώτατα όρια απουσιών
Σημαντικές τροποποιήσεις στο καθεστώς χορήγησης αναβολών στράτευσης για εκπαιδευτικούς λόγους εισάγει το προωθούμενο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας, περιορίζοντας αισθητά την έως σήμερα υφιστάμενη ευελιξία για τους σπουδάζοντες.
Σύμφωνα με τις νέες ρυθμίσεις, επανακαθορίζονται τα ανώτατα ηλικιακά και χρονικά όρια χορήγησης αναβολής λόγω σπουδών, με αποτέλεσμα μεγάλος αριθμός φοιτητών και σπουδαστών να υποχρεώνεται σε κατάταξη σε μικρότερη ηλικία από ό,τι ίσχυε μέχρι σήμερα.
Αναλυτικές διευκρινίσεις σχετικά με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο για τους αντιρρησίες συνείδησης, τη διαδικασία αναγνώρισης, τη διάρκεια και τον τρόπο εκπλήρωσης της εναλλακτικής υπηρεσίας, καθώς και τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των ενδιαφερομένων, προβλέπονται από την κείμενη νομοθεσία και ειδικότερα από τον ν. 3421/2005, όπως ισχύει.
Όσοι αναγνωρίζονται επισήμως ως αντιρρησίες συνείδησης απαλλάσσονται από την ένοπλη στρατιωτική θητεία και υποχρεούνται να εκπληρώσουν εναλλακτική υπηρεσία, η οποία συνίσταται στην παροχή υπηρεσιών κοινής ωφέλειας σε φορείς του δημόσιου τομέα.
Η εναλλακτική υπηρεσία:
Εκπληρώνεται εκτός των Ενόπλων Δυνάμεων.
Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026.
Υπενθύμιση λήξης της προθεσμίας.
Όλοι οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.
Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Πετοσφαίρισης επί Άμμου (Μπιτς Βόλεϊ) των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.), σχολικού έτους 2025-2026
Το έγγραφο ΕΔΩ
Κατά τη διάρκεια τηλεδιάσκεψης με εκπροσώπους της εκπαιδευτικής κοινότητας, η αρμόδια υπουργός προχώρησε σε σειρά σημαντικών ανακοινώσεων που αφορούν την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων και κρίσιμα ζητήματα της εκπαίδευσης.
Όπως γνωστοποιήθηκε, η Δ΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών έχει προγραμματιστεί για τις 8 Ιανουαρίου. Σύμφωνα με τις δηλώσεις της υπουργού, μέσω της συγκεκριμένης φάσης αναμένεται να καλυφθούν όλα τα υφιστάμενα εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία της χώρας, ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μετά την επανέναρξη των μαθημάτων.
Στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως δημοσιεύθηκαν οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) που θα ισχύσουν για την εισαγωγή των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2026.
Ενισχυμένη βγήκε από τη χθεσινή κάλπη ανάδειξης του νέου ΔΣ της Α' ΕΛΜΕ Αχαΐας η παράταξης της ΔΑΚΕ. Κατέκτησε τρεις έδρες και ετοιμάζεται για την εκ νέου διεκδίκηση της προεδρίας της Ενωσης.
Συγκεκριμένα, ψήφισαν 858 καθηγητές εκ των οποίων τα 28 ήταν άκυρα - λευκά.
Το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ έλαβε 316 ψήφους και εκλέγονται οι: Δημήτρης Φωτόπουλος, Σπύρος Ψαρράς και Αθανάσιος Καρράς.
Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως ο Πολυετής Δημοσιονομικός Προγραμματισμός (ΠΔΠ) για την περίοδο 2026–2029, ο οποίος αποτυπώνει τις μεσοπρόθεσμες δημοσιονομικές εκτιμήσεις του Κράτους, καθώς και τον προγραμματισμό των προσλήψεων στο Δημόσιο για τα επόμενα τέσσερα έτη.
Ο ΠΔΠ καθορίζει, μεταξύ άλλων, τα ανώτατα όρια δαπανών ανά υπουργείο σε ορίζοντα τετραετίας, παρέχοντας το δημοσιονομικό πλαίσιο εντός του οποίου θα υλοποιηθούν οι πολιτικές στελέχωσης και μισθοδοσίας του δημόσιου τομέα.
