Διεξαγωγή διαγνωστικών εξετάσεων τύπου «Ελληνική PISA» σε Δημοτικά και Γυμνάσια – Συμμετοχή 600 σχολικών μονάδων

 

Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, προγραμματίζεται για την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 η διεξαγωγή των διαγνωστικών εξετάσεων εθνικού επιπέδου, γνωστών ως «Ελληνική PISA», οι οποίες πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της αξιολόγησης βασικών μαθησιακών δεξιοτήτων των μαθητών.

Οι εξετάσεις αυτές έχουν διαγνωστικό χαρακτήρα και αποσκοπούν στην αποτύπωση της μαθησιακής κατάστασης των μαθητών σε κρίσιμα γνωστικά αντικείμενα, χωρίς να επηρεάζουν την ατομική αξιολόγηση ή τη βαθμολογία των μαθητών.

Συμμετοχή μαθητών από 600 σχολεία

Για το σχολικό έτος 2025–2026, στις διαγνωστικές εξετάσεις θα συμμετάσχουν μαθητές από συνολικά 600 σχολικές μονάδες της χώρας. Συγκεκριμένα:

• Μαθητές της Στ’ τάξης από 300 Δημοτικά Σχολεία
• Μαθητές της Γ’ τάξης από 300 Γυμνάσια

Η συμμετοχή των σχολικών μονάδων που έχουν επιλεγεί είναι υποχρεωτική, σύμφωνα με την υπουργική απόφαση.

Τα σχολεία που συμμετέχουν έχουν επιλεγεί ώστε να αποτελούν αντιπροσωπευτικό δείγμα του συνόλου των σχολικών μονάδων της χώρας, ανά βαθμίδα εκπαίδευσης. Από τη διαδικασία εξαιρούνται:

• τα ειδικά σχολεία
• τα ξενόγλωσσα σχολεία
• τα μειονοτικά σχολεία της Θράκης

Η επιλογή των σχολικών μονάδων πραγματοποιήθηκε μέσω στρωματοποιημένης τυχαίας δειγματοληψίας, προκειμένου να διασφαλιστεί η επιστημονική αξιοπιστία των αποτελεσμάτων.

Γνωστικά αντικείμενα των εξετάσεων

Οι διαγνωστικές εξετάσεις εστιάζουν σε δύο βασικά γνωστικά αντικείμενα:

• Νεοελληνική Γλώσσα
• Μαθηματικά

Τα θέματα των εξετάσεων βασίζονται στο περιεχόμενο των ισχυόντων Προγραμμάτων Σπουδών και αποσκοπούν στη διερεύνηση βασικών δεξιοτήτων, όπως:

• κατανόηση και επεξεργασία κειμένου
• μαθηματική σκέψη και επίλυση προβλημάτων
• ανάπτυξη κριτικής σκέψης
• αξιοποίηση γνώσεων σε πραγματικά προβλήματα

Σύμφωνα με την υπουργική απόφαση, ο βασικός στόχος της διαδικασίας είναι η έγκυρη και αξιόπιστη διάγνωση των γνώσεων, των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων των μαθητών και μαθητριών, σε σχέση με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα του εκπαιδευτικού συστήματος.

Ανώνυμα αποτελέσματα και προστασία προσωπικών δεδομένων

Τα αποτελέσματα των εξετάσεων έχουν αποκλειστικά διαγνωστικό χαρακτήρα και:

• είναι ανώνυμα,
• δεν συνυπολογίζονται από τους εκπαιδευτικούς στη βαθμολογία των μαθητών,
• δεν επηρεάζουν την ακαδημαϊκή τους αξιολόγηση.

Την ευθύνη για την επεξεργασία των δεδομένων και την επιστημονική αξιολόγηση των αποτελεσμάτων έχει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).

Παράλληλα, το Ινστιτούτο διασφαλίζει την πλήρη προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών, σύμφωνα με τις προβλέψεις του Γενικός Κανονισμός για την Προστασία Δεδομένων (GDPR) και το ισχύον ευρωπαϊκό και εθνικό θεσμικό πλαίσιο.

Στόχος η αποτύπωση της μαθησιακής πραγματικότητας

Η υλοποίηση των διαγνωστικών εξετάσεων στοχεύει στη συλλογή αξιόπιστων δεδομένων για το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών σε κρίσιμα γνωστικά πεδία. Τα στοιχεία αυτά μπορούν να αξιοποιηθούν για:

• τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών πολιτικών,
• τη βελτίωση των Προγραμμάτων Σπουδών,
• την ενίσχυση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης στο ελληνικό σχολείο.

Η διαδικασία εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού συστήματος και στην προσπάθεια συστηματικής αποτύπωσης της μαθησιακής προόδου των μαθητών σε εθνικό επίπεδο.

 

Δείτε ΕΔΩ την απόφαση με τις 300 σχολικές μονάδες που θα συμμετάσχουν στις διαγνωστικές εξετάσεις