Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε μία σημαντική μεταρρύθμιση, εισάγοντας τη δυνατότητα δωρεάν απόκτησης πιστοποιητικών γλωσσομάθειας και πληροφορικής για τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2026-2027.
Σύμφωνα με τον σχεδιασμό, οι μαθητές θα έχουν το δικαίωμα να συμμετέχουν χωρίς την καταβολή παραβόλου σε ηλεκτρονικές εξετάσεις για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ). Οι εξετάσεις θα διεξάγονται μία φορά ανά σχολικό έτος και κάθε μαθητής θα μπορεί να εξετάζεται σε μία μόνο από τις ξένες γλώσσες που διδάσκεται στο σχολείο (αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά ή ιταλικά).
Οι εξετάσεις θα πραγματοποιούνται ψηφιακά, σε οργανωμένα εξεταστικά κέντρα εντός σχολικών μονάδων ή άλλων δημόσιων χώρων, υπό την ευθύνη ειδικής επιτροπής που θα λειτουργεί κατά τα πρότυπα της επιτροπής των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Παράλληλα, θα δημιουργηθεί μητρώο βαθμολογητών για τη διασφάλιση της αξιοπιστίας της διαδικασίας.
Κομβικό ρόλο στο εγχείρημα θα έχουν τα τμήματα ξένων γλωσσών και φιλολογιών των ελληνικών πανεπιστημίων, τα οποία θα αναλάβουν:
- την παραγωγή και παραμετροποίηση των θεμάτων,
- τη δημιουργία ψηφιακών δεξαμενών εξεταστικού υλικού,
- την εκπαίδευση των βαθμολογητών,
- τη βαθμολόγηση του γραπτού και προφορικού λόγου,
- την ανάπτυξη υποστηρικτικού υλικού για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί αρχικά πιλοτικά έως το τέλος του 2026 σε περιορισμένο αριθμό σχολείων, ενώ έως την άνοιξη του 2027 προβλέπεται η καθολική εφαρμογή του σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας.
Στο πλαίσιο της ευρύτερης εκπαιδευτικής πολιτικής, το Υπουργείο στοχεύει στην ενσωμάτωση των πιστοποιήσεων στο «εθνικό απολυτήριο», δηλαδή σε ένα ολοκληρωμένο μαθητικό προφίλ (portfolio), στο οποίο θα αποτυπώνονται όχι μόνο οι επιδόσεις των μαθητών αλλά και οι δεξιότητες και οι δραστηριότητές τους, όπως ο αθλητισμός και ο εθελοντισμός.
Σε επόμενη φάση, θα υλοποιηθεί αντίστοιχο σύστημα πιστοποίησης και για τις ψηφιακές δεξιότητες (πληροφορική), με ανάλογη δομή και διαδικασίες.
Η πρωτοβουλία έχει ήδη τύχει θετικής υποδοχής, καθώς ενισχύει την ισότητα ευκαιριών, δίνοντας τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές να αποκτήσουν αναγνωρισμένες πιστοποιήσεις μέσω του δημόσιου σχολείου. Παράλληλα, εκτιμάται ότι θα συμβάλει στον περιορισμό φαινομένων αμφιβόλου αξιοπιστίας στον χώρο των ιδιωτικών πιστοποιήσεων.
Ωστόσο, επισημαίνεται η ανάγκη συνοδευτικών παρεμβάσεων για την ουσιαστική αναβάθμιση της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης, όπως η ενίσχυση των ωρών διδασκαλίας, ο εκσυγχρονισμός των προγραμμάτων σπουδών και του εκπαιδευτικού υλικού, καθώς και η ενδυνάμωση του ρόλου των εκπαιδευτικών.
Η νέα πολιτική φιλοδοξεί να αναβαθμίσει το δημόσιο σχολείο, να μειώσει την οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών και να ενισχύσει τη διαφάνεια και την ποιότητα στην πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου