ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ: Σχολείο ή «κομματικός μηχανισμός»;

 

Σχολείο ή «κομματικός μηχανισμός»;

Οι πρόσφατες γεωπολιτικές εξελίξεις που αφορούν στον πόλεμο στη Μέση Ανατολή προκαλούν, εύλογα, παγκόσμια ανησυχία και έντονο προβληματισμό. Η όποια τοποθέτηση πάνω σε αυτό το φλέγον θέμα προϋποθέτει σαφείς προτάσεις, ξεκάθαρες θέσεις και ρεαλισμό. Είμαστε εναντίον του πολέμου, δεν σημαίνει όμως αυτό ότι θα πρέπει η χώρα μας να εγκαταλείψει συμμαχίες και να μην ενισχυθεί αμυντικά. Εκφράζουμε τον έντονο προβληματισμό μας σχετικά με την πρόσφατη δημοσίευση της ΕΛΜΕΖ (ΠΑΜΕ) 23/3/26, στα πλαίσια κινητοποίησης για «αντιπολεμικό συλλαλητήριο». Πρόκειται για μία ξεκάθαρη πολιτική παρέμβαση με έντονα ιδεολογικά και κομματικά χαρακτηριστικά. Σε έναν κόσμο που οι γεωπολιτικές εξελίξεις είναι ραγδαίες και οι κίνδυνοι αυξάνονται, υιοθετείται μία απλοϊκή και επιλεκτική ανάγνωση της διεθνούς πραγματικότητας στοχοποιώντας αποκλειστικά συγκεκριμένες διεθνείς συμμαχίες και εταίρους, δίχως, όμως, να αντιπροτείνεται ρεαλιστική πρόταση για την ασφάλεια της χώρας μας. Η φράση δε «ή τα κέρδη τους ή οι ζωές μας», αποτελεί μία «διαχρονική» τοποθέτηση συγκεκριμένου πολιτικού χώρου (ο νοών νοείτω..) η οποία, μέσα από μία «σύγχρονη ανάγνωση», υποθάλπει την αμυντική ισχύ της χώρας μας. Η αντιπαραβολή των δισεκατομμυρίων που δαπανά η Ελλάδα για αμυντικούς εξοπλισμούς με φλέγοντα οικονομικά προβλήματα του κλάδου και των εργαζομένων γενικότερα, «υποδεικνύει» σαφώς την δραστική μείωση των αμυντικών δαπανών για την «εξοικονόμηση χρημάτων», θυμίζοντας παλαιότερες πολιτικές τύπου : «θα το ρισκάρουμε..» με ό,τι και αν αυτό συνεπάγεται για την ασφάλεια της χώρας.

 Η ΕΛΜΕΖ μέσα από ακραίες φράσεις και συνθηματολογία της κομματικής γραμμής που υπηρετεί, προτρέπει την εκπαιδευτική κοινότητα να υιοθετήσει συγκεκριμένη «κομματική γεωπολιτική ανάλυση» και να τη διδάξει και στους μαθητές καθιστώντας τον Περισσό «πνευματικό κέντρο» «αφύπνισης» - «καθοδήγησης» μέσα από ιδεολογικές «κασέτες» και «ντιρεκτίβες». Η πρόταση προς τα 15μελή συμβούλια, τους εκπαιδευτικούς και τη σχολική κοινότητα για «παρεμβάσεις» στα σχολεία και διαμόρφωσης συγκεκριμένης πολιτικής στάσης των μαθητών δεν συνάδει με τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου. Το συγκεκριμένο απόσπασμα από την εν λόγω δημοσίευση υπερβαίνει τα όρια μίας συνδικαλιστικής τοποθέτησης και συνιστά ευθεία παρέμβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία με σαφές πολιτικό και κομματικό πρόσημο. Κατά συνέπεια, κρίνουμε ότι η διοργάνωση του εν λόγω «αντιπολεμικού συλλαλητηρίου» δεν αποβλέπει στην έκφραση των φιλειρηνικών συναισθημάτων των πολιτών αλλά στη διαμόρφωση «κομματικού ακροατηρίου» δίχως πολυφωνία και αντικειμενικότητα. Για το λόγο αυτό, η συγκεκριμένη κινητοποίηση δεν εκφράζει το σύνολο των εκπαιδευτικών ούτε ανταποκρίνεται στον ουσιαστικό ρόλο του συνδικαλισμού. Καλούμε τους συναδέλφους να κρατήσουν αποστάσεις από τη συγκέντρωση και να μην νομιμοποιήσουν, με τη συμμετοχή τους, πρακτικές κομματικής καθοδήγησης και μονομερούς πολιτικής έκφρασης.

Η συνειδητή αποχή αποτελεί στάση ευθύνης, υπεράσπισης της ανεξαρτησίας του κλάδου και διεκδίκησης ενός συνδικαλισμού που θα εκφράζει όλους τους εκπαιδευτικούς — χωρίς αποκλεισμούς, χωρίς ιδεολογικές επιβολές.

26/3/2026

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΖΑΚΥΝΘΟΥ