Θεσμικό πλαίσιο για το Διεθνές Απολυτήριο (IB) σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία – Όλες οι νέες ρυθμίσεις

 

Ολοκληρωμένο πλαίσιο για την οργάνωση και λειτουργία του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB) εισάγει το νέο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείο Παιδείας, το οποίο έχει κατατεθεί προς ψήφιση στη Βουλή. Οι σχετικές διατάξεις (άρθρα 75–78) ρυθμίζουν ζητήματα ίδρυσης, λειτουργίας, στελέχωσης και χρηματοδότησης των τμημάτων IB σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία.

Αναγνώριση του IB και ένταξη στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα

Με βάση το άρθρο 75, το Διεθνές Απολυτήριο που απονέμεται από τον International Baccalaureate Organization αναγνωρίζεται ως ισότιμο και αντίστοιχο με το απολυτήριο των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.).

Παράλληλα:

• Προβλέπεται η λειτουργία τμημάτων IB στις τάξεις Β’ και Γ’ Λυκείου
• Οι μαθητές υποχρεούνται να παρακολουθούν, πέραν του προγράμματος IB, τα μαθήματα:
• Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας
• Ιστορίας
  σύμφωνα με το εθνικό πρόγραμμα σπουδών, με δυνατότητα εξαίρεσης υπό συγκεκριμένες προϋποθέσεις

Ίδρυση και λειτουργία τμημάτων IB

Η λειτουργία των τμημάτων προϋποθέτει:

• Έγκριση από τον διεθνή οργανισμό IB
• Για τα ιδιωτικά σχολεία, επιπλέον άδεια από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Για τα δημόσια σχολεία:

• Η ίδρυση, λειτουργία ή κατάργηση τμημάτων θα γίνεται με κοινές υπουργικές αποφάσεις
• Θα λαμβάνονται υπόψη εισηγήσεις των αρμόδιων εκπαιδευτικών οργάνων

Επιπλέον, δίνεται η δυνατότητα:

• εγγραφής μαθητών από άλλες σχολικές μονάδες, σε περιπτώσεις που δεν συμπληρώνεται ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών

Κριτήρια επιλογής μαθητών

Με ειδική υπουργική απόφαση (νέο άρθρο 10Α) θα καθορίζονται:

• ο ελάχιστος και μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα
• τα κριτήρια επιλογής και αξιολόγησης
• η διαδικασία εγγραφής

Όλες οι διαδικασίες θα είναι εναρμονισμένες με τους κανονισμούς του οργανισμού IB.

Στελέχωση και αμοιβές εκπαιδευτικών

Σύμφωνα με το άρθρο 77:

• Τα τμήματα IB στα δημόσια σχολεία θα στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς με πιστοποίηση του IB
• Προτεραιότητα θα έχουν οι εκπαιδευτικοί της ίδιας σχολικής μονάδας
• Σε περίπτωση ελλείψεων, θα εκδίδεται πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Για τους διδάσκοντες προβλέπεται:

• μηνιαίο επιμίσθιο 120 ευρώ
• επιπλέον ενίσχυση έως 80 ευρώ για αυξημένο διδακτικό φόρτο
• καταβολή για το διάστημα Σεπτέμβριος – Ιούνιος από τον κρατικό προϋπολογισμό

Ρόλος Συντονιστή και διδακτικό ωράριο

Σε κάθε σχολική μονάδα που λειτουργεί πρόγραμμα IB:

• Ορίζεται Συντονιστής, κατά κανόνα ο Υποδιευθυντής
• Παρέχεται μείωση διδακτικού ωραρίου κατά τέσσερις ώρες εβδομαδιαίως
• Προβλέπεται απαλλαγή από εφημερίες

Χρηματοδότηση και υποστήριξη του προγράμματος

Το άρθρο 78 καθορίζει τον τρόπο κάλυψης των αναγκών λειτουργίας:

• Τα βιβλία των μαθητών θα προμηθεύονται από το ελεύθερο εμπόριο, με χρηματοδότηση μέσω επιχορηγήσεων προς τους δήμους
• Ο εξοπλισμός και τα διδακτικά μέσα θα καλύπτονται από τον τακτικό προϋπολογισμό ή το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων
• Τα εξέταστρα και οι συνδρομές προς τον οργανισμό IB θα καλύπτονται από το Υπουργείο Παιδείας
• Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών θα χρηματοδοτείται μέσω του Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Παράλληλα, με υπουργικές αποφάσεις θα εξειδικεύονται:

• οι κατάλογοι των βιβλίων
• οι διαδικασίες προμηθειών και υλοποίησης

Το νέο θεσμικό πλαίσιο για το Διεθνές Απολυτήριο επιχειρεί να εντάξει οργανωμένα το πρόγραμμα IB στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, διασφαλίζοντας την ισοτιμία των τίτλων, τη σαφή λειτουργία των τμημάτων και την επαρκή χρηματοδότηση.

Παράλληλα, δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για την ανάπτυξη ενός σύγχρονου και διεθνώς αναγνωρισμένου εκπαιδευτικού μοντέλου, τόσο στη δημόσια όσο και στην ιδιωτική εκπαίδευση.