Εθνικός Διάλογος για το Νέο Λύκειο – Συνεδριάζει σήμερα Δευτέρα 9-3-2026 η Επιτροπή

 

Ξεκινά εκ νέου ο εθνικός διάλογος για τη διαμόρφωση του νέου Λυκείου, καθώς σήμερα, Δευτέρα, συνεδριάζει η αρμόδια Επιτροπή που έχει συγκροτηθεί με στόχο την επεξεργασία προτάσεων για την αναμόρφωση της δομής και της λειτουργίας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η Επιτροπή θα εργαστεί οργανωμένα μέσα από πέντε βασικούς πυλώνες, οι οποίοι καλύπτουν κρίσιμες πτυχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας, από το πρόγραμμα σπουδών μέχρι την αξιολόγηση και τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία και την αγορά εργασίας.

Οι πέντε πυλώνες του διαλόγου περιλαμβάνουν:

1. Δομή και λειτουργία του Λυκείου
Εξετάζονται ζητήματα που αφορούν τη συνολική αρχιτεκτονική του Λυκείου, τη διάρκεια των σπουδών, τη διάρθρωση των τάξεων, καθώς και τη σχέση του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου.

2. Πρόγραμμα σπουδών και διδακτικό περιεχόμενο
Στον συγκεκριμένο πυλώνα συζητούνται αλλαγές στα μαθήματα, ο εκσυγχρονισμός των αναλυτικών προγραμμάτων, η ενίσχυση των δεξιοτήτων και η προσαρμογή της διδασκαλίας στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.

3. Σύστημα αξιολόγησης μαθητών και πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Εξετάζονται προτάσεις για τη διαδικασία αξιολόγησης των μαθητών στο Λύκειο, καθώς και πιθανά μοντέλα εισαγωγής στα πανεπιστήμια, στο πλαίσιο μιας ευρύτερης συζήτησης για το μέλλον των Πανελλαδικών εξετάσεων.

4. Υποστήριξη μαθητών και σχολικής κοινότητας
Ο πυλώνας αυτός επικεντρώνεται στη βελτίωση της καθημερινής λειτουργίας του σχολείου, με μέτρα για τη στήριξη των μαθητών, τη συμβουλευτική, την ψυχοκοινωνική υποστήριξη και την αντιμετώπιση φαινομένων σχολικής βίας.

5. Σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία και την οικονομία
Στόχος είναι η ενίσχυση της σχέσης του Λυκείου με την κοινωνική και οικονομική πραγματικότητα, μέσω δράσεων επαγγελματικού προσανατολισμού, πρακτικών εμπειριών και συνεργασιών με φορείς.

Στις εργασίες της Επιτροπής συμμετέχουν εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας, πανεπιστημιακοί, στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί και ειδικοί επιστήμονες, οι οποίοι θα συμβάλουν με προτάσεις και τεκμηριωμένες εισηγήσεις.

Ο διάλογος που ξεκινά φιλοδοξεί να καταλήξει σε ένα σύγχρονο, λειτουργικό και παιδαγωγικά αποτελεσματικό μοντέλο Λυκείου, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών και στις προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας.