Η ζωή των Ελλήνων στηρίζεται στην παιδεία και στην γλώσσα μας.

Απορώ γιατί ο κόσμος δεν αγανακτεί γαι την υποβάθμιση της παιιδείας και της γλώσσας μας;

΄Ολη η ποιότητα της 

Είναι απίστευτο πόσο έχουμε πορωθεί με ξενόφερτα συστήματα σε θέματα που αφορούν την εκπαίδευσή μας.

Ολόκληρες γενιές Ελλήνων γαλουχήθηκαν μαθαίνοντας την Αρχαία Ελληνική γλώσσα και την φιλοσοφία της που την διέπει.

Η σημερινή γενιά δεν δείχνει κανένα ενδιαφέρον για την μάθησή της καθώς και την ιστορία της χώρας μας

που στήριξε τόσες γενιές

Μαθαίνουν σκόρπια πράγματα, επιφανειακά χωρίς να ενδιαφερθούν ν, να ψάξουν σε βάθος τον μεγαλειώδη πολιτισμό

μας. Η ιστορία μας διδάσκει. Τα διδάγματα όμως κρύβουν μια βαθιά φιλοσοφία ζωής.

Από αυτήν την οπτική γωνία πόσοι νέοι φρόντισαν να ασχοληθούν, να δούν, να εξετάσουν αυτά τα χαρακτηριστικά της χώρας μας;

Αν γνώριζαν, αν ήξεραν, σίγουρα θα στήριζαν και θα υποστήριζαν μς θάρρος την πατρίδα μας.

Θα είχαν εναντιωθεί σε ένα σάπιο σύστημα που τα παρασύρει σε έναν κόσμο αλλόφρονα με διαφορετική κουλτούρα από την δική μας.

Αν είχαν την απλή λογική να σκεφτούν ότι οι ευρωπαίοι και οι αμερικανοί είναι ισχυροί γιατί στηρίζουν και υποστηρίζουν τις πολιτιστικές κληρονομιές τους ισως τα πράγματα σήμερα για την Ελλάδα να ήταν διαφορετικά.

Αυτό είναι το βασικό χαρακτηριστικό των ισχυρών λαών και κατόπιν όλα τα άλλα, άμυνα, διπλωματία, ανάπτυξη.

Αυτά έπονται.......

Συχνά διαβάζω, βλέπω σε διαφημίσεις το εξής: Ενας ιταλός δεν ξέρει άλλη γλώσσα, μάθε ιταλικά.

Εμείς γιατί να μην έχουμε την περηφάνεια να πούμε: Ενας Ελληνας δεν ξέρει άλλη γλώσσα μάθετε ΕΛΛΗΝΙΚΑ.

Κυκλοφορούν οι νέοι της Ελλάδας ως χούλιγκανς, μαγκάκια, έμο, κλπ. δεν έχουν ιδέα από ποιότητα ζωής και την ποιότητα ζωής δεν στην προσφέρουν τα πολλά λεφτά, αλλά η γνώση.

Οταν ξέρεις.... υποστηρίζεις την πατρίδα σε δύσκολες στιγμές.

Σλόγκαν σήμερα των νέων το " εύκολο χρήμα"  αγόρια και κορίτσια.

΄Ενας τρόπος είναι η φυγή στο εξωτερικό, άλλος τρόπος για τα κορίτσια από την νεαρή τους ηλικία είναι να ζητάνε την προβολή με κάθε τρόπο. Είναι το μέσον πουτις οδηγεί στο εύκολο χρήμα.

Θα μπορούσα να πω πολλά πάνω σε αυτά τα θέματα, όμως ο καθένας έχει τους δικούς του κώδικες ηθικής.

Τα ζητούμενα είναι δύο [2]:

1] Εχει υποβαθμιστεί σε μεγάλο βαθμό η παιδεία και η γλώσσα μας.

2]Η αμφισβήτηση των συνόρων μας.

Για το πρώτο ζητούμενο θάπρεπε το σχολείο, δημοτικό,γυμνάσιο, λύκειο και πανεπιστήμιο να είναι τόπος ασκητικής

για το παιδί μετά για τον έφηβο κ πιο πέρα για τον ενήλικα νέο. Πρέπει μέσω αυτών να εφοδιάζονται με σωστή οργάνωση για την ζωή τους, να παίρνουν τα πρώτα μαθήματα ποιότητας ζωής.!!

Σίγουρα σε αυτόν τον τύπο παιδείας θα αντιδράσουν πολλοί νέοι. Ομως έχω την πεποίθηση οτι εκεί ακριβώς θα φανούν τα κότσια τους και οχι στην δήθεν κουλτούρα που έχουν υιοθετήσει τα τελευταία χρόνια.

Δυστυχώς δεν έχουν μάθει να σκέφτονται όχι μόνο ως άνθρωποι αλλά και ως ΄Ελληνες.

Αν ρωτήσεις έναν νέο άνθρωπο σήμερα να σου πει για την αμφισβήτηση των συνόρων μας τι θα μπορούσε να κάνει;

αν τον καλούσε η πατρίδα; 

Δεν θα έδειχνε κανένα ενδιαφέρον.

Γιατί: Πολύ απλά και εδώ πρωταγωνιστικό ρόλο παίζει η παιδεία.!

Δυστυχώς όσα μαθαίνουν τα τελευταία χρόνια στα σχολεία είναι εντελώς επιφανειακά και φυσικά δεν είναι αληθινά γεγονόντα σε βάθος που θα έθεταν προβληματισμούς στα παιδιά, θα τους έδιναν ερεθίσματα να ασχοληθούν με έναν

διαφορετικό τρόπο με την ιστορία της χώρας μας αλλά και τα χαρακτηριστικά γνωρίσματά της.!

Ετσι εμείς οι ίδιοι τα έχουμε σπρώξει σε λάθος επιλογές αργά και μεθοδικά.!

Η παιδεία θάπρεπε να έχει στόχο να οικοδομήσει εν γερό νέο οικοδόμημα της επερχόμενης γενιάς, στηριζόμενη στα

όσα προλέγω, στο οποίο θα πιστέψουμε κι εμείς οι ίδιοι οτι είναι ΑΞΙΟΙ υποστηρικτές της Ελλάδας, ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΙ

Ελληνες οι οποίοι θα φέρουν ένα σημαντικό χαρακτηριστικό. 

ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ.!!!!