Αποκλεισμός αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. από τις Σχολές Αξιωματικών – Συνεχής συρρίκνωση της πρόσβασης στα ΑΕΙ

 

Η πρόσφατη εκπαιδευτική πολιτική αναδεικνύει με σαφήνεια μια σταθερή πορεία υποβάθμισης της επαγγελματικής εκπαίδευσης, με άμεσες συνέπειες για τους αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ. Αντί της ενίσχυσης των ευκαιριών πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, διαπιστώνεται στην πράξη ένας ολοένα και μεγαλύτερος περιορισμός.

Ειδικότερα, το ποσοστό εισαγωγής των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. στα ΑΕΙ έχει μειωθεί δραστικά από 10% σε 5%. Η εξέλιξη αυτή συνδέεται με αιφνιδιαστικές επιλογές, όπως η μαζική μετατροπή τμημάτων σε Πολυτεχνικές Σχολές, χωρίς να υπάρξει καμία πρόβλεψη για αντίστοιχη ανακατανομή των ποσοστών εισαγωγής, ιδιαίτερα μετά την κατάργηση των Τ.Ε.Ι. Το αποτέλεσμα είναι η ουσιαστική συρρίκνωση των διαθέσιμων θέσεων για τους αποφοίτους της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Την ίδια στιγμή, η εκπαιδευτική κοινότητα –μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί– εκφράζει έντονη ανησυχία και αγανάκτηση για τη συνεχιζόμενη απόκλιση μεταξύ εξαγγελιών και πραγματικών πολιτικών. Οι επανειλημμένες δεσμεύσεις για ενίσχυση του ρόλου των ΕΠΑ.Λ. παραμένουν χωρίς ουσιαστικό αντίκρισμα, ενώ απουσιάζει ένα σαφές και δεσμευτικό χρονοδιάγραμμα υλοποίησης.

Ιδιαίτερα ανησυχητική είναι η πλήρης εξαίρεση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ. από τις Σχολές Αξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, όπως προκύπτει από την απόφαση για το μηχανογραφικό δελτίο του 2027 (αρ. πρωτ. Φ.253/47419/Α5/21-4-2026). Η εξέλιξη αυτή αντιστρατεύεται ευθέως τις δημόσιες δεσμεύσεις της κυβέρνησης τον Οκτώβριο του 2024, σύμφωνα με τις οποίες προβλεπόταν ποσοστό εισαγωγής 10% για τους αποφοίτους ΕΠΑ.Λ. στις εν λόγω σχολές.

Ο αποκλεισμός αυτός συνιστά μια συνειδητή πολιτική επιλογή που:

• υποβαθμίζει τον ρόλο της επαγγελματικής εκπαίδευσης,
• αναιρεί την ισοτιμία μεταξύ αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. και ΓΕΛ,
• στερεί από τις Ένοπλες Δυνάμεις ανθρώπινο δυναμικό με ουσιαστική τεχνική κατάρτιση,
• δημιουργεί συνθήκες άνισης μεταχείρισης για χιλιάδες μαθητές που διαμόρφωσαν τις επιλογές τους βάσει επίσημων εξαγγελιών.

Παράλληλα, το διαχρονικό ζήτημα των κενών θέσεων στις Σχολές Αξιωματικών εξακολουθεί να παραμένει άλυτο, χωρίς ολοκληρωμένες και ουσιαστικές παρεμβάσεις.

Διεκδικούμε:

• Την άμεση τροποποίηση της απόφασης για το μηχανογραφικό του 2027, ώστε να συμπεριληφθούν οι απόφοιτοι ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ., σύμφωνα με τις κυβερνητικές δεσμεύσεις.
• Την επαναφορά και θεσμική κατοχύρωση ουσιαστικού ποσοστού πρόσβασης των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
• Τη δυνατότητα ανακατανομής των κενών θέσεων μεταξύ αποφοίτων ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ., προκειμένου να διασφαλίζεται η πλήρης κάλυψή τους.

Η πολιτική ηγεσία οφείλει να προχωρήσει άμεσα σε σαφείς και δεσμευτικές αποφάσεις. Η αποκατάσταση της ισοτιμίας και της δικαιοσύνης στην εκπαίδευση δεν μπορεί να παραπέμπεται διαρκώς στο μέλλον.