Θεόδωρος Τσούχλος Πρόεδρος ΟΛΜΕ για το Εθνικό Απολυτήριο.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν ένα αξιόπιστο και αδιάβλητο σύστημα επιλογής, μολονότι οι όποιες αλλαγές είναι ευπρόσδεκτες, εφόσον θα κινούνται σε θετική κατεύθυνση. Δυστυχώς, αυτό που προτείνεται προωθεί μια αναδιάρθρωση που μετατρέπει το λύκειο σε ένα διαρκές εξεταστικό κέντρο, το οποίο συνδέει το απολυτήριο με την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, ενισχύει την αναποτελεσματική Τράπεζα Θεμάτων, γενικεύει το άγχος και αυξάνει σε μεγάλο βαθμό τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα μαθήματα.

Όταν ο βαθμός κάθε μαθήματος προσμετράται, η διδασκαλία προσανατολίζεται αποκλειστικά στις εξετάσεις. Η στείρα αποστήθιση και η βαθμοθηρία περιορίζουν την κριτική σκέψη και δεν εμβαθύνουν στο πραγματικό νήμα της μάθησης. Το άγχος και ο ανταγωνισμός θα προκαλέσουν μια γενικότερη αναστάτωση και πιθανόν να οδηγήσουν σε περιστατικά βίας και αναταραχής. Παράλληλα, από την πρώτη τάξη του λυκείου μεγάλος αριθμός μαθητών και μαθητριών θα στραφεί στη λεγόμενη «παραπαιδεία». Σε μια εποχή που οι μισθοί έχουν καταβαραθρωθεί και η αγοραστική δύναμη των πολιτών βρίσκεται στο ναδίρ της Ευρώπης, εκατοντάδες χιλιάδες οικογένειες θα αναγκαστούν να προσφύγουν στον ιδιωτικό εκπαιδευτικό χώρο.

Οι κοινωνικά και οικονομικά ευάλωτοι θα αισθανθούν την κατηγοριοποίηση και τον αποκλεισμό. Νέοι φραγμοί και εντάσεις, ενώ η ευρωπαϊκή εμπειρία καταδεικνύει τη λανθασμένη επιλογή, με την οποία το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας δεν συμφωνεί. Η πρόσβαση στα ΑΕΙ δυσκολεύει και οι συνεχείς εξετάσεις θα ενισχύσουν τις εκπαιδευτικές ανισότητες.

Η ασυνέχεια του Εθνικού Διαλόγου οδηγεί την ΟΛΜΕ να αποχωρήσει από αυτόν. Αυτό που επιβάλλεται είναι η στήριξη της δημόσιας παιδείας, του σχολείου της γειτονιάς, της ενισχυτικής διδασκαλίας. Η κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής είναι προαπαιτούμενο ενός ουσιαστικού διαλόγου με την υπουργό Παιδείας. Εξαιτίας της, δεκάδες χιλιάδες νέες και νέοι στερήθηκαν το αναφαίρετο δικαίωμά τους να σπουδάσουν στο δημόσιο πανεπιστήμιο. Το Εθνικό Απολυτήριο δεν λύνει το όλο πρόβλημα, αντίθετα, αυξάνει τα προσκόμματα και ενισχύει τους αποκλεισμούς και τις κατηγοριοποιήσεις. Η κοινωνία δείχνει προβληματισμένη και αποδέχεται σε σημαντικό βαθμό τις διαφωνίες με την προτεινόμενη από την κυβέρνηση λύση.