Ρύθμιση θεμάτων των Προτύπων Επαγγελματικών Λυκείων

 

Η λειτουργία των Π.ΕΠΑΛ ξεκινά από το σχολικό έτος 2021-2022 για την Α΄ τάξη

Απόφαση Κ3/58084/25-05-2021 (ΦΕΚ 2180/Β/25-05-2021, ΑΔΑ: ΨΩ6Θ46ΜΤΛΗ-ΘΦΞ) του Υπουργείου Παιδείας

Άρθρο 1 – Οργάνωση και λειτουργία των Π.ΕΠΑΛ

1.       Τα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (Π.ΕΠΑΛ) είναι ημερήσιες σχολικές μονάδες που ανήκουν στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

2.       Η φοίτηση είναι τριετής και περιλαμβάνει τις τάξεις Α’, Β’ και Γ’.

3.       Τα προγράμματα διδασκαλίας των Π.ΕΠΑΛ περιλαμβάνουν μαθήματα γενικής παιδείας, μαθήματα επαγγελματικής κατεύθυνσης προσανατολιστικού χαρακτήρα, μαθήματα τομέα, μαθήματα ειδικοτήτων, ειδικά μαθήματα τα οποία έχουν ιδιαίτερο οικονομικό- αναπτυξιακό χαρακτήρα για την περιοχή που εδρεύει το Π.ΕΠΑΛ και πρακτική άσκηση (1) μία ημέρα της εβδομάδας για τις τάξεις Β΄ και Γ΄ και για έξι (6) ώρες, η οποία εντάσσεται στο πρόγραμμα σπουδών του εργαστηριακού μέρους των μαθημάτων, σε φορείς του δημόσιου και του ευρύτερου δημόσιου τομέα ή επιχειρήσεις ιδιωτικού τομέα της περιοχής και σύμφωνα με τις προτάσεις του οικείου Σ.Π.Α.Α.Ε..

Σε περίπτωση που για οποιοδήποτε λόγο δεν μπορεί να γίνει πρακτική άσκηση εφαρμόζεται το συμβατικό πρόγραμμα σπουδών.

Το πρόγραμμα διδασκαλίας της Α’ τάξης περιλαμβάνει, κοινά για όλους τους μαθητές, μαθήματα γενικής παιδείας και μαθήματα επαγγελματικής κατεύθυνσης προσανατολιστικού χαρακτήρα.

Οι μαθητές υποχρεούνται να παρακολουθούν όλα τα μαθήματα. Η Β’ τάξη χωρίζεται σε επαγγελματικούς τομείς.

Το πρόγραμμα διδασκαλίας της Β’ τάξης περιλαμβάνει κοινά για όλους τους μαθητές μαθήματα γενικής παιδείας και μαθήματα επαγγελματικών τομέων.

Οι μαθητές υποχρεούνται να παρακολουθούν τα κοινά μαθήματα και όλα τα μαθήματα του τομέα που επιλέγουν.

Η Γ’ τάξη χωρίζεται σε ειδικότητες ανά τομέα.

Το πρόγραμμα διδασκαλίας της Γ’ τάξης περιλαμβάνει μαθήματα γενικής παιδείας που είναι κοινά για όλες τις ειδικότητες και μαθήματα ειδικοτήτων.

Οι μαθητές υποχρεούνται να παρακολουθούν τα μαθήματα της ειδικότητας που επιλέγουν και τα οριζόμενα μαθήματα γενικής παιδείας.

4.       Οι μαθητές σε κάθε τμήμα της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Π.ΕΠΑΛ δεν επιτρέπεται να υπερβαίνουν τους είκοσι δύο (22).

5.       Στους μαθητές των Π.ΕΠΑΛ χορηγούνται δωρεάν τα διδακτικά βιβλία και τα λοιπά διδακτικά μέσα και μπορεί να χορηγούνται κρατικές υποτροφίες.

6.       Το Δημόσιο καλύπτει τις δαπάνες της ιατροφαρμακευτικής και νοσοκομειακής περίθαλψης των μαθητών που έπαθαν ατύχημα κατά την άσκηση στα εργαστήρια των Π.ΕΠΑΛ, κατά το μέρος που οι δαπάνες αυτές δεν καλύπτονται από άμεση ή έμμεση ασφάλιση.

7.       Το σύνολο των μαθημάτων δύναται να γίνονται σε ειδικά διαμορφωμένες θεματικές αίθουσες διδασκαλίας.

Σε περίπτωση που ο αριθμός των αιθουσών δεν επαρκεί οι αίθουσες δύναται να είναι διαθεματικές.

Άρθρο 2 – Φοίτηση και εγγραφή στα Π.ΕΠΑΛ

1.       Η λειτουργία των Π.ΕΠΑΛ ξεκινά από το σχολικό έτος 2021-2022 για την Α΄ τάξη Π.ΕΠΑΛ, από το σχολικό έτος 2022-2023 για τη Β΄ τάξη Π.ΕΠΑΛ και από το σχολικό έτος 2023-2024 για τη Γ΄ τάξη Π.ΕΠΑΛ.

2.       Στην Α’ τάξη εγγράφονται κάτοχοι απολυτηρίου Γυμνασίου ή άλλου ισότιμου τίτλου της ημεδαπής ή της αλλοδαπής, με βάση τον βαθμό του απολυτηρίου Γυμνασίου ή άλλου ισότιμου τίτλου.

Ο μαθητής ή οι γονείς/κηδεμόνες του, εάν είναι ανήλικος, υποβάλλει ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής για το Π.ΕΠΑΛ της επιλογής του, ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής του, μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία πραγματοποιείται με τον τρόπο και σε χρόνο που ορίζουν οι κείμενες διατάξεις.

Ο Διευθυντής του σχολείου κατατάσσει τους μαθητές κατά φθίνουσα σειρά βαθμού του Απολυτηρίου τίτλου εγγραφής μέχρι την κάλυψη όλων των διατιθέμενων θέσεων.

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής τους, οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλλουν τα δικαιολογητικά, όπως ορίζονται από τις ισχύουσες διατάξεις για τα ΕΠΑΛ.

Κενές θέσεις που ανακύπτουν σε επόμενη της εισαγωγής τάξης θα καλύπτονται ύστερα από πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος από ενδιαφερόμενους μαθητές, οι οποίοι έχουν δικαίωμα εγγραφής ή μετεγγραφής στην τάξη αυτή, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και βάσει του βαθμού προαγωγής τους από την προηγούμενη τάξη.

3.       Οι μαθητές των Β΄ και Γ΄ τάξεων της υφιστάμενης σχολικής μονάδας ΕΠΑΛ όπου ιδρύεται και λειτουργεί παράλληλα και Πρότυπο ΕΠΑΛ, κατά το σχολικό έτος 2021-2022, συνεχίζουν και ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους στην τάξη στην οποία είναι εγγεγραμμένοι, κατά τα σχολικά έτη 2021-2022 και 2022-2023, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις για τα ΕΠΑΛ.

4.       Οι μαθητές των Β΄ και Γ΄ τάξεων της υφιστάμενης σχολικής μονάδας ΕΠΑΛ όπου ιδρύεται και λειτουργεί παράλληλα και Πρότυπο ΕΠΑΛ, προάγονται, απολύονται ή/και αποκτούν πτυχίο έως το σχολικό έτος 2022-2023, σύμφωνα με τις κείμενες περί αξιολόγησης διατάξεις.

Άρθρο 3 – Τίτλοι σπουδών – Ισοτιμία – Επαγγελματικά δικαιώματα

1.       Στους αποφοίτους του Π.ΕΠΑΛ χορηγείται απολυτήριο Πρότυπου Επαγγελματικού Λυκείου και πτυχίο ειδικότητας επιπέδου 4 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων.

2.       Τα απολυτήρια των Προτύπων Επαγγελματικών Λυκείων είναι ισότιμα με τα απολυτήρια των Επαγγελματικών Λυκείων και με τα απολυτήρια των Γενικών Λυκείων.

3.       Τα Πτυχία ειδικότητας των Π.ΕΠΑΛ είναι ισότιμα με τα πτυχία των Επαγγελματικών Λυκείων αντίστοιχης ειδικότητας. Οι απόφοιτοι των Π.ΕΠΑΛ έχουν τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα και μπορούν να λάβουν τις ίδιες άδειες άσκησης επαγγέλματος με τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ.

4.       Οι απόφοιτοι των Π.ΕΠΑΛ μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε άλλο ΕΠΑΛ για την απόκτηση πτυχίου άλλης ειδικότητας, στα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), στο Μεταλυκειακό έτος – τάξη μαθητείας καθώς και στα τμήματα και στις σχολές των ΑΕΙ, με τις ίδιες διαδικασίες που προβλέπονται για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ.

5.       Όλοι οι τύποι τίτλων σπουδών και όλα τα έγγραφα που διακινούνται ή χρησιμοποιούνται από το Π.ΕΠΑΛ διαφοροποιούνται από τα έγγραφα των ΕΠΑΛ με την προσθήκη της λέξης «Πρότυπο» πριν από τις λέξεις «Επαγγελματικό Λύκειο».

6.       Τα πρώτα απολυτήρια και τα πρώτα πτυχία του Π.ΕΠΑΛ εκδίδονται από το σχολικό έτος 2023-2024.

Άρθρο 4 – Διευθυντής και Υποδιευθυντής/ές

1.       Ο Διευθυντής και ο /οι Υποδιευθυντής/ ές της υφιστάμενης σχολικής μονάδας ΕΠΑΛ όπου ιδρύεται και λειτουργεί παράλληλα Πρότυπο ΕΠΑΛ, συνεχίζουν να ασκούν τις αρμοδιότητες τους και στις δύο προαναφερόμενες σχολικές μονάδες μέχρι τη λήξη της θητείας τους.

2.       Για τον ορισμό Υποδιευθυντή/ Υποδιευθυντών κατά την παρ. 6 του άρ. 30 του ν. 4547/2018 (Α’ 102) λαμβάνεται υπόψη το σύνολο των μαθητών και από τις δύο προαναφερόμενες σχολικές μονάδες. Το ίδιο σύνολο των μαθητών λαμβάνεται υπόψη για το επίδομα του Διευθυντή κατά το εδάφιο στστ) της περ. β της παρ. 1 του άρθρου 16 ν. 4354/15 (Α’ 176).

Άρθρο 5 – Εκπαιδευτικό προσωπικό

1.       Τα Π.ΕΠΑΛ στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς αυξημένων τυπικών και ουσιαστικών προσόντων, με την κατάλληλη επιστημονική κατάρτιση, την παιδαγωγική επάρκεια και εμπειρία, ώστε να είναι σε θέση να εφαρμόσουν καινοτόμες διδακτικές πρακτικές, να αξιοποιήσουν σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό στην επαγγελματική εκπαίδευση, πιλοτικές δράσεις σύνδεσης με την αγορά εργασίας και τις ανάγκες της τοπικής κοινωνίας και να εκπληρώσουν τους γενικούς σκοπούς των Π.ΕΠΑΛ, όπως καθορίζονται στην παρ. 1 του άρθρου 16 του ν. 4763/2020 (Α΄ 254).

2.       Το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό της υφιστάμενης σχολικής μονάδας ΕΠΑΛ όπου ιδρύεται και λειτουργεί παράλληλα Πρότυπο ΕΠΑΛ, διατηρεί την οργανική του θέση και μετά την πλήρη λειτουργία του νεοϊδρυθέντος Π,ΕΠΑΛ, κατά το διδακτικό έτος 2023-2024, οι ανωτέρω εκπαιδευτικοί εντάσσονται, με τις οργανικές τους θέσεις, στο εκπαιδευτικό προσωπικό του Π.ΕΠΑΛ.

3.       Οι ανωτέρω εκπαιδευτικοί των Π.ΕΠΑΛ επιμορφώνονται στο Κέντρο Επιμόρφωσης που ιδρύεται σε κάθε Π.ΕΠΑΛ στα αντικείμενα της διδασκαλίας τους, ιδίως για την περιοδική ενημέρωσή τους για τις εξελίξεις στην επιστήμη τους και τη διδακτική των αντικειμένων τους, καθώς και για την απόκτηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται για το εκπαιδευτικό τους έργο στο Π.ΕΠΑΛ.

4.       Στην επιμόρφωση συνδράμουν κυρίως ΑΕΙ, ερευνητικοί φορείς και επιχειρήσεις της περιοχής. Όσοι από τους ανωτέρω εκπαιδευτικούς δεν επιθυμούν την ένταξή τους στο Π.ΕΠΑΛ, τοποθετούνται κατά απόλυτη προτεραιότητα, συγκρινόμενοι με τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς, με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας, και όπου αυτό δεν είναι δυνατόν, σε κενές θέσεις σχολείων όμορης ομάδας της ίδιας περιοχής μετάθεσης.