Κάμερες στις αίθουσες.

Δέχθηκα και στήριξα την προσπάθεια της σύγχρονης εκπαίδευσης ως εκπαιδευτικός λόγω της έκτακτης κατάστασης που βιώνουμε. Προσκάλεσα τους μαθητές μου να συμμετάσχουν σε αυτή. Όσοι ανταποκρίθηκαν το επέλεξαν. Γνώριζαν επ ακριβώς την διαδικασία , επέλεγαν αν θα έχουν ανοιχτές τις κάμερες ή τα μικρόφωνά τους.
Η δια ζώσης διδασκαλία όμως είναι αναντικατάστατη. Δεν περιορίζεται μόνο στο γνωστικό αντικείμενο. Εμπλέκει τα παιδιά και σε άλλες διαδικασίες μάθησης και δράσης,
κοινωνικού και συναισθηματικού περιεχομένου.
Ως εκπαιδευτικός "εκτίθεμαι" καθημερινά .

Γνωρίζω πως όταν απευθύνομαι στους μαθητές μου , απευθύνομαι και στο περιβάλλον τους.
Όμως δεν θα επιτρέψω και δεν θα συμμετάσχω στην απ ευθείας μετάδοση του μαθήματος στην τάξη , όχι για εμένα , αλλά για τους μαθητές μου που θα βρίσκονται δια ζώσης στην αίθουσα.Αρχικά δεν θα είναι επιλογή τους!!!Επίσης οι μαθητικές επιδόσεις του καθενός δεν είναι προς δημοσίευση.
Στην τάξη γίνονται λάθη γιατί έτσι είναι η διαδικασία μάθησης. Εξελίσσονται οι μαθητές από αυτά. Ο μαθητής που προσπαθεί ο εκπαιδευτικός να " ξεκλειδώσει" θα κλειστεί περισσότερο με την προβολή της διαδικασίας.
Η δια ζώσης διδασκαλία δεν είναι διάλεξη.
Οφείλω ως εκπαιδευτικός να μην είμαι μόνο αναμεταδότης γνώσεων αλλά και παιδαγωγός.
Όσα παιδιά δεν επιλέξουν να επιστρέψουν στο σχολείο , γνωρίζουν πως να μας βρουν και πως είμαστε διατεθειμένοι να βοηθήσουμε και μέσω της ασύγχρονης διαδικασίας ή όπως επιθυμούν.