Ανασκόπηση Εκπαιδευτικής Πολιτικής του ΟΟΣΑ για την Ελλάδα – Συνεργασία για ένα πιο δίκαιο, αποτελεσματικό και σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα

 

Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ), στο πλαίσιο των τακτικών Ανασκοπήσεων Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Education Policy Reviews), υλοποιεί για την Ελλάδα μια εκτενή μελέτη αποτίμησης και στρατηγικού σχεδιασμού της εκπαιδευτικής πολιτικής, κατόπιν αιτήματος του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η συγκεκριμένη ανασκόπηση, που ξεκίνησε το 2024, έχει ως βασικό στόχο τη χαρτογράφηση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, την αναγνώριση δυνατοτήτων και προκλήσεων και τη διατύπωση τεκμηριωμένων προτάσεων για τη βελτίωση της ποιότητας, της αποτελεσματικότητας και της ισότητας στην εκπαίδευση.

Βασικοί άξονες της μελέτης

Η ανασκόπηση του ΟΟΣΑ επικεντρώνεται σε έξι κρίσιμους τομείς:

1. Ποιότητα και ισότητα στην εκπαίδευση, με στόχο την ενίσχυση των ευκαιριών μάθησης για όλους τους μαθητές.
2. Επιμόρφωση και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, ως βασικό εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης και βελτίωσης του εκπαιδευτικού έργου.
3. Σύνδεση σχολείου και αγοράς εργασίας, ώστε οι μαθητές να αποκτούν δεξιότητες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της σύγχρονης οικονομίας.
4. Αποδοτικότητα και διακυβέρνηση του συστήματος, με έμφαση στη διαφάνεια και στη βελτιστοποίηση της αξιοποίησης των πόρων.
5. Ψηφιακός μετασχηματισμός της μάθησης, που αφορά την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών και μεθόδων διδασκαλίας.
6. Προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα, με στόχο την ισότιμη πρόσβαση και τη θεμελίωση δεξιοτήτων από τις πρώτες ηλικίες.

Μεθοδολογία και στάδια υλοποίησης

Η έρευνα στηρίζεται σε ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα, αξιοποιώντας:

• Εθνικές και διεθνείς πηγές, όπως τα αποτελέσματα του προγράμματος PISA,
• Συνεντεύξεις, ερωτηματολόγια και επιτόπιες επισκέψεις,
• Στενή συνεργασία με υπηρεσιακούς παράγοντες και σχολικές μονάδες του Υπουργείου Παιδείας.

Η διαδικασία περιλαμβάνει:

• Αποστολή και ανάλυση ερωτηματολογίων προς αρμόδιους φορείς,
• Επίσκεψη κλιμακίου του ΟΟΣΑ στην Ελλάδα στις αρχές του 2025,
• Ανταλλαγή σχεδίων και σχολίων μεταξύ των δύο πλευρών,
• Και τέλος, τη σύνταξη της τελικής έκθεσης και των συστάσεων, που θα παρουσιαστούν στο Παρίσι τον Νοέμβριο του 2025.

Στόχοι και αναμενόμενα αποτελέσματα

Η τελική έκθεση του ΟΟΣΑ αναμένεται να:

• Ενισχύσει τη διαμόρφωση εκπαιδευτικής πολιτικής βασισμένης σε δεδομένα,
• Διατυπώσει προτάσεις για την ενίσχυση της ισότητας ευκαιριών,
• Προωθήσει καινοτόμες παιδαγωγικές και διοικητικές πρακτικές,
• Και να συμβάλει στη διαφάνεια, τη λογοδοσία και την ενίσχυση της δημόσιας εμπιστοσύνης.

Η επόμενη φάση

Μετά την ολοκλήρωση της ανασκόπησης, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θα προχωρήσει στην ανάλυση των συστάσεων, την ιεράρχηση των προτεραιοτήτων και την ενσωμάτωση των προτάσεων στη διαμόρφωση των μελλοντικών εκπαιδευτικών πολιτικών και δράσεων.

Η συνεργασία με τον ΟΟΣΑ αποσκοπεί στη συνεχή αναβάθμιση της ελληνικής εκπαίδευσης, με γνώμονα τη δικαιοσύνη, την ποιότητα και τη βιώσιμη ανάπτυξη, προς όφελος όλων των μαθητών, εκπαιδευτικών και της κοινωνίας συνολικά.