Ναι στην αξιολόγηση υπό προϋποθέσει -ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΑ ΒΛΕΠΟΥΝ ΜΑΥΡΑ

ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ ζητούν οι εκπαιδευτικοί σε ποσοστό που φτάνει το 82%, καθώς θεωρούν ότι δεν είναι δίκαιο για τους μαθητές τους, παρά το γεγονός ότι το κρίνουν αντικειμενικό (64%). Δάσκαλοι και καθηγητές ζητούν να μειωθεί η διδακτέα και εξεταστέα ύλη στα σχολεία, καθώς πολλά κεφάλαια δεν διδάσκονται ποτέ στα παιδιά ή γίνονται τόσο βιαστικά που οι μαθητές δεν αφομοιώνουν την ουσία. Οι ίδιοι λένε ναι στην αξιολόγηση τους, με την προϋπόθεση όμως ότι αυτή δενθα συνδέεται με τη Μισθολογική εξέλιξη και τις προαγωγές τους. Αυτά δήλωσαν οι  εκπαιδευτικοί δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων   απαντώντας  σε ειδικό
ερωτηματολόγιο για όλα τα ζητήματα που απασχολούν την εκπαιδευτική κοινότητα σήμερα. Η πανελλαδική έρευνα ξεκίνησε στις 8 Μαρτίου και ολοκληρώθηκε στις 2 Μαΐου 2017 από την εταιρεία Global Link και θα παρουσιαστεί σήμερα σε τελετή απονομής εκπαιδευτικών βραβείων. Οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν σε ποσοστό που φτάνει το 87% ότι δεν νιώθουν καμία εμπιστοσύνη στο κράτος, ενώ εκφράζουν τεράστια απογοήτευση για το μέλλον τους και την έξοδο από την οικονομική κρίση, ενώ το 78% του δείγματος εμφανίστηκε δυσαρεστημένο με τη λειτουργία της Δημοκρατίας στην Ελλάδα. Η έρευνα έγινε σε ένα δείγμα περίπου 1.000 εκπαιδευτικών δημόσιων και ιδιωτικών σχολειών πανελλαδικά. Όπως προκύπτει από τα αποτελέσματά της:

• Οι εκπαιδευτικοί κρίνουν τις Πανελλαδικές Εξετάσεις αντικειμενικές σε ένα ποσοστό 64% του δείγματος (ένα 36% θεωρεί ότι δεν είναι ούτε αντικειμενικές), αλλά όχι δίκαιες (60%).
• Η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών πιστεύει ότι το σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια πρέπει να αλλάξει (82%). Οι απόψεις τους μοιράζονται μεταξύ επιλογής από τα ίδια τα πανεπιστήμια (54%) και συνεργασίας κράτους και πανεπιστημίων (41%).
• Τα κύρια προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης σήμερα κατά τους εκπαιδευτικούς της είναι: Σοβαρά προβλήματα υποδομών (92%), ελλιπής οργάνωση τάξεων (80%), χάσιμο διδακτικών ωρών (78%).
• Τα σημαντικότερα αγαθά για την κοινωνία είναι: Παιδεία (85%), Δημοκρατία (71%), Ειρήνη (68%).
• Τα κυριότερα προβλήματα των νέων κατά τους εκπαιδευτικούς είναι: Ανεργία (41%), έλλειψη στόχων (23%), Παιδεία (11%).
• Οι κυβερνήσεις ασχολούνται λίγο (66%) ή καθόλου (32%) με τα προβλήματά των νέων και της Εκπαίδευσης.
• Υπάρχει παντελής έλλειψη εμπιστοσύνης στο κράτος (87%) και σε μικρότερο βαθμό στη Δικαιοσύνη (53%).
• Καταγράφεται μεγάλη δυσαρέσκεια (78%) με τη λειτουργία της Δημοκρατίας στην Ελλάδα.
• Υπάρχει μεγάλη απαισιοδοξία για την έξοδο από την κρίση (76%). Κρίνεται ότι για την οικονομική ανάπτυξη απαιτούνται κυρίως: Η επιστροφή της χώρας στην παραγωγή. Η αύξηση των κοιτίδων καινοτομίας και έρευνας. Η συνεργασία δημόσιου και ιδιωτικού τομέα.

ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ

ΕΘΝΟΣ