Προϋποθέσεις για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος των 4/θεσιων
και άνω Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων :
Α. Στα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία (με λειτουργικότητα από
4/θέσια και άνω) δύναται να συγκροτηθεί και να λειτουργήσει τμήμα/τμήματα
Τρίτη 31 Μαΐου 2016
ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ: Συνάφεια των μεταπτυχιακών τίτλων
ΡΕΠΟΡΤΑΖ: dictyo.gr
Με έγγραφο του ΥΠΠΕΘ αναγνωρίζεται η συνάφεια των μεταπτυχιακών τίτλων των
αναπληρωτών.
Ως εκ τούτου και δεδομένου ότι οι τίτλοι που είναι συναφείς
με το αντικείμενο τους, δίνουν προωθημένο
Με την πρόταση Φίλη (δεν) θα σε κάνω βασίλισσα
Σε ένα πόρισμα 103 σελίδων κατέληξε ο πολυσυζητημένος (και
πολυδιαφημισμένος) εθνικός διάλογος του υπουργείου για την Παιδεία. Το
πόρισμα που ξεκινά με το σημείωμα του προέδρου της επιτροπής Εθνικού και
Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία, Αντώνη Λιάκου, προτείνει τις
παρεμβάσεις που συζήτησε η επιτροπή, αλλά και οι υποεπιτροπές για τη
αναμόρφωση του χώρου συνολικά, σε όλες τις βαθμίδες, τον τρόπο εισαγωγής
στα πανεπιστήμια και
Για ποιους Διευθυντές και Υποδιευθυντές σχολείων παρατείνεται η θητεία
Μέχρι τις 31-8-2016 θα συνεχίσουν να ασκούν τα καθήκοντά τους
Διευθυντές και Υποδιευθυντές σχολικών μονάδων στις οποίες δεν υπήρχε
εκπαιδευτικός με οργανική θέση σε αυτήν, σύμφωνα με εγκύκλιο του
Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκου Φίλη.
Χαρακτηριστικά αναφέρονται τα ακόλουθα:
Διευθυντές και Υποδιευθυντές σχολικών
μονάδων στις οποίες δεν
Ανατύπωση βιβλίων των ΕΠΑΛ για το 2016-2017
Εγκρίθηκε η ανατύπωση από το «Ινστιτούτο
Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος"» (Ι.Τ.Υ.Ε.), των
εγκεκριμένων διδακτικών βιβλίων (ως έχουν) για την Γ ́ τάξη Ημερήσιων
και για τις Γ ́ και Δ ́ τάξεις Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος
2016-2017.
Η απόφαση
Πρόσκληση στο συνέδριο της Ομοσπονδίας Γονέων Κυριακή, 12/6/2016 και ώρα 10:30 π.μ., στο Εργατικό Κέντρο Θεσσαλονίκης.
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ
ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ &
ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
http://omegokmak.blogspot.gr , e-mail:
omegokmak@gmail.com
Θεσσαλονίκη,
31/5/2016
Πρόσκληση σε συνέδριο
Παρακαλείσθε να προσέλθετε στο ετήσιο
συνέδριο της Ομοσπονδίας Ενώσεων
Θερινό Σχολείο 2016 με θέμα: «Ευρυτανία: Φύση, Περιβάλλον και Ζωή»
Καρπενήσι, 30 Μαΐου 2016
Αρ. Πρωτ: 43
|
||
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,
ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦ. Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ
& Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ
Διεύθυνση : Παύλου Μπακογιάννη 4,
ΤΚ
36 100, Καρπενήσι
Πληροφορίες: Κοπανάκης Εμμανουήλ
Τηλ.: 22370 80843, φαξ: 22370
80863
e-mail :
mail@kpe-karpen.eyr.sch.gr
Ιστοσελίδα
: http://kpe-karpen.eyr.sch.gr
|
Προς: Δνσεις
Αθμιας & Βθμιας Εκπαίδευσης όλης της Χώρας
Όλα τα ΚΠΕ
Κοιν.: ΥΠ.
Π. Ε. Θ. - Ενιαίος Διοικητικός Τομέας Θεμάτων Σπουδών Επιμόρφωσης &
Καινοτομιών
Περιφερειακή Δνση Αθμιας &
Βθμιας Εκπ/σης Στερεάς Ελλάδος
|
ΘΕΜΑ: «Θερινό Σχολείο 2016»
Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καρπενησίου
προτίθεται να διοργανώσει 7ήμερο Θερινό Σχολείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης από
Δευτέρα 4 Ιουλίου έως και Κυριακή 10 Ιουλίου 2016, με θέμα:
«Ευρυτανία: Φύση,
Περιβάλλον και Ζωή»
Η θεματική του Σεμιναρίου αφορά Περιβαλλοντική
Εκπαίδευση στο ιδιαίτερου φυσικού κάλλους
Ιούλιο οι αιτήσεις αναπληρωτών
Σύμφωνα με τη σημερινή μας ενημέρωση από το υπουργείο όσον
αφορά τις αιτήσεις για το επόμενο έτος έχουμε τα εξής:
Γίνεται προσπάθεια ώστε η όλη διαδικασία των αιτήσεων όπως και ανάρτηση των πινάκων να γίνει υπό την εποπτεία του ΑΣΕΠ, φυσικά και με τη βοήθεια του υπουργείου Παιδείας.
Γίνεται προσπάθεια ώστε η όλη διαδικασία των αιτήσεων όπως και ανάρτηση των πινάκων να γίνει υπό την εποπτεία του ΑΣΕΠ, φυσικά και με τη βοήθεια του υπουργείου Παιδείας.
Για να γίνει αυτό όμως χρειάζεται νομοθετική ρύθμιση η οποία
θα καθυστερήσει κι έτσι η έναρξη
Διενέργεια Προγράμματος Ε.Υ.ΖΗ.Ν. στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Tο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συνεχίζει
την υλοποίηση του προγράμματος Ε.Υ.ΖΗ.Ν. (Εθνική Δράση Υγείας για τη ΖωΗ των
Νέων) και την τρέχουσα σχολική χρονιά (2015-2016).
Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί έως το τέλος του διδακτικού έτους.
Λαμβάνοντας υπόψη το Φ.Ε.Κ. 1139/28-7-2010, άρθρο 4, παράγραφος 6 (Φυσική
Αγωγή,Δείκτες Κινητικής και Σωματικής Ανάπτυξης) θα περιλαμβάνονται οι παρακάτω
αξιολογήσεις:
1.Αξιολόγηση σωματικής διάπλασης μαθητών/τριών στα Δημοτικά
Σχολεία από τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής και στα Νηπιαγωγεία από τους
Νηπιαγωγούς.
2.Αξιολόγηση σωματικής δραστηριότητας και φυσικής κατάστασης
μαθητών/τριών Δημοτικών
Πού «πάνε» οι βαθμολογίες
Με σαφή πρόθεση να μην αποτυπωθεί η γύμνια του
ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος με βαθμολογίες εισαγωγής σε ΑΕΙ/ΤΕΙ
κοντά στο 2, η... πρώτη φορά του νέου εξεταστικού συστήματος
πανελλαδικών εξετάσεων συνοδεύτηκε από ευκολότερα θέματα σε σχέση με
πέρυσι, κάνοντας το... ψυχολογικό 10 εύκολη υπόθεση για τους υποψηφίους.
Ετσι, αναμένεται υπερσυγκέντρωση επιδόσεων στις μικρομεσαίες
βαθμολογίες. Το τοπίο αλλάζει για όσους κινούνται στα βαθμολογικά ρετιρέ
και διεκδικούν μία θέση στις περιζήτητες σχολές – ανάλογα με το
επιστημονικό πεδίο καταγράφονται διαφορετικές τάσεις. Βεβαίως, η γενική
εκτίμηση είναι ότι και οι αριστούχοι θα είναι περισσότεροι, αφού πέρυσι
μόνον 581 υποψήφιοι γενικού λυκείου είχαν
Επισκόπηση του τύπου για εκπαιδευτικά θέματα
Τα εκπαιδευτικά θέματα της Δευτέρας
Τα εκπαιδευτικά θέματα της Κυριακής
Τα εκπαιδευτικά θέματα του Σαββάτου
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΙΕΠ ΓΙΑ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ
Ενημέρωση μετά από τηλεφωνική επικοινωνία από το μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ Τσούχλο Θεόδωρο για τις επικείμενες αλλαγές στην εκπαίδευση.
ΔΗΛΩΣΗ
Με έντονη ανησυχία και προβληματισμό η
εκπαιδευτική κοινότητα παρακολουθεί τις ανακοινώσεις του προέδρου της επιτροπής
«Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου». Προτείνονται σημαντικότατες αλλαγές, οι
οποίες δεν έχουν θετικό πρόσημο και
αναμένεται να υποβαθμίσουν το υπάρχον επίπεδο
σπουδών. Αλλά και το νέο σύστημα εισαγωγής στα
Εγγραφή στο Ημερήσιο ή στο Εσπερινό Επαγγελματικό Λύκειο: Προϋποθέσεις
Το Επαγγελματικό Λύκειο είναι Σχολείο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που δεν ανήκει στην υποχρεωτική εκπαίδευση.
Για να ενημερωθείς για το τρέχον σύστημα του Επαγγελματικού Λυκείου, πάτησε εδώ.
Για να ενημερωθείς για το τρέχον σύστημα του Επαγγελματικού Λυκείου, πάτησε εδώ.
Μπορεί κάποιος να επιλέξει να εγγραφεί στο Ημερήσιο Επαγγελματικό Λύκειο, υπό την προϋπόθεση
- να έχει Απολυτήριο Γυμνασίου
ή στο Εσπερινό Επαγγελματικό Λύκειο, υπό την προϋπόθεση
- να είναι 16 ετών
- να έχει Απολυτήριο Γυμνασίου
Παληγιάννης Βασίλειος Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε: Τι ισχύει για τις αμοιβαίες μεταθέσεις των εκπαιδευτικών
Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287
e-mail: paligiannis@hotmail.gr
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287
e-mail: paligiannis@hotmail.gr
Με αφορμή ερωτήματα συναδέλφων σχετικά με τη διαδικασία των αμοιβαίων
μεταθέσεων 2016, και παρ’ ότι πιστεύω ότι η εγκύκλιος είναι σαφής,
επισημαίνω τα εξής.
Σύμφωνα με τα ΠΔ50/1996 και ΠΔ100/1997:
Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί για αμοιβαία μετάθεση υποβάλλουν τις
αιτήσεις τους μέσα σε δεκαπέντε (15) ημέρες από την ανακοίνωση των
μεταθέσεων.
Δικαίωμα αίτησης αμοιβαίας μετάθεσης έχουν οι εκπαιδευτικοί που πληρούν τις παρακάτω
Δάσκαλοι και καθηγητές αποδοκίμασαν τον Φίλη σε εκδήλωση
Εκπαιδευτικοί ήρθαν στα χέρια με μέλη του ΣΥΡΙΖΑ - Κατάληψη αντιεξουσιαστών σε χώρο που επρόκειτο να μιλήσει ο Σκουρλέτης
Επεισόδια
σημειώθηκαν το απόγευμα της Δευτέρας στην Καλλιθέα κατά τη διάρκεια
εκδήλωσης του ΣΥΡΙZA, με τη συμμετοχή του υπουργού Παιδείας, Νίκου Φίλη.
Λίγο μετά τις 19.00, μέλη του ΣΥΡΙΖΑ ήρθαν στα χέρια
με εκπαιδευτικούς από την Καλλιθέα και τη Νέα Σμύρνη οι οποίοι
συγκεντρώθηκαν έξω από το σημείο όπου επρόκειτο να πραγματοποιηθεί η
εκδήλωση προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για την πολιτική της κυβέρνησης
και για τις αποφάσεις
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ: «Εμπαιγμός γονέων και εκπαιδευτικών - Ισοπέδωση της προσχολικης εκπαίδευσης»
Σύλλογος
Αναπληρωτών Νηπιαγωγών
Αρ.
Μητρώου: 30155/2014
Τηλ. : 6945966155/6948577400
Αθήνα, 30/5/201
Αρ.Πρωτ.: 35
ΠΡΟΣ:
|
Υπουργό
Παιδείας, Έρευνας
και Θρησκευμάτων,
κ. Φίλη Νικόλαο
|
|
ΚΟΙΝ.:
|
1.
|
Διευθυντή
γραφείου Υπουργού Παιδείας,
κ. Κατσαρό
Τάκη
|
2.
|
Σύμβουλο
Υπουργού Παιδείας,
κ. Πολίτη
Γεώργιο
|
Θέμα : «Εμπαιγμός γονέων και εκπαιδευτικών - Ισοπέδωση της
προσχολικης εκπαίδευσης»
Aξιότιμε κύριε Υπουργέ,
Μετά
την αναστάτωση που προκαλέσατε τόσο στον εκπαιδευτικό κόσμο όσο και στους
γονείς, νηπίων και προνηπίων, με την παρ. 1 του άρθρου 35 του Ν. 4386/2016 με
θέμα “Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ 83/τ.Α’/11-05-2016)”,
που προβλέπει,
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017
ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ
ΜΟΝΑΔΩΝ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Κομοτηνής 14 Αθήνα,
30-05-2016
11526 Αθήνα Αρ.
Πρωτ.: 30
ΠΛΗΡ.: Κουντούρης Τηλέμαχος 6939415171
Μακεδών Νικόλαος
6972093097
ΔΕΛΤΙΟ
ΤΥΠΟΥ
ΣΧΕΤΙΚΑ
ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ
ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017
Με
αφορμή την έκδοση της με Αρ. Πρωτ. 87776/Δ1/30-05-2016 εγκυκλίου του ΥΠ.Π.Ε.Θ.
που αφορά στον Προγραμματισμό λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος των
Ενιαίου Τύπου Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2016-2017, το
Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ, ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΗΣΙΑ: Ποιές αλλαγές θα ισχύσουν από τον Σεπτέμβριο ανά βαθμίδα εκπαίδευσης
O
πρώτος κύκλος του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία ολοκληρώθηκε. Ποιες
αλλαγές θα ισχύσουν από τον Σεπτέμβριο ανά βαθμίδα εκπαίδευσης;
Θα συγκεντρώσουμε τα συμπεράσματα όλων των κύκλων του διαλόγου και θα
προχωρήσουμε στην πρότασή μας, επιδιώκοντας την όσο το δυνατόν
μεγαλύτερη συναίνεση του πολιτικού και εκπαιδευτικού κόσμου.
Η πρόταση θα θέτει τις κατευθύνσεις για την ανανέωση και τον
εξορθολογισμό των προγραμμάτων σπουδών, των βιβλίων και των μεθόδων
διδασκαλίας. Θέλουμε η σχολική
Σχολιασμός και απαντήσεις Ένωσης Ελλήνων Χημικών στα θέματα Χημείας
Σήμερα
Δευτέρα 30-5-2016 εξετάστηκε το μάθημα «Χημεία» Θετικής κατεύθυνσης
στις Πανελλήνιες Εξετάσεις, καθώς και η «Χημεία» Θετικής κατεύθυνσης με
το παλαιό σύστημα .
Η ΕΕΧ παρακολούθησε τις σημερινές εξετάσεις, όπως
προβλέπει ο ρόλος της ως σύμβουλου του κράτους σε θέματα Χημείας και
Χημικής Εκπαίδευσης, εξέτασε τα θέματα και κατέληξε στα ακόλουθα
συμπεράσματα:
Συνάφεια με την διδασκόμενη ύλη | Όλα τα θέματα είναι εντός των ορίων της διδασκόμενης ύλης και καλύπτονται πλήρως από τη θεωρία του σχολικού βιβλίου. |
Εύρος εξέτασης | Tα θέματα καλύπτουν μεγάλο μέρος της ύλης και εξετάζουνπολύ βασικές |
Η Π.Ε.Φιλολόγων για τα θέματα στα Λατινικά 30/5
Τα
προς μετάφραση κείμενα προέρχονται από τις διδακτικές ενότητες
XX, XXV και XXIX του σχολικού εγχειριδίου, χωρίς ιδιαίτερες
μεταφραστικές απαιτήσεις.
Ο προβληματισμός μας, όμως, εστιάζεται στην
εξέταση, παράλληλα, και ενός σύντομου λατινικού κειμένου,
διασκευασμένου με βάση το λεξιλόγιο της διδακτέας ύλης.
Οι
γραμματικές και συντακτικές ασκήσεις κινούνται στην παραδοσιακή
πρακτική των τελευταίων
Παράταση προθεσμίας αιτήσεων για τη συμμετοχή στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης αποφοίτων Ι.Ε.Κ., 1ης Περιόδου 2016
Ο
Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού
Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.), εξαιτίας του αυξημένου ενδιαφέροντος και
προκειμένου να καταστεί δυνατή η συμμετοχή όλων των ενδιαφερομένων,
σύμφωνα με την υπ.
αριθμ. ΔΠ/29126/27.05.2016 Απόφαση της 212ης Συνεδρίασης του Δ.Σ., ανακοινώνει την παράταση της προθεσμίας υποβολής
αιτήσεων συμμετοχής των αποφοίτων ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Ε.Α.Ε. ΓΙΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΤΡΩΟΥ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑμΕΑ
Οδηγός λειτουργίας και κώδικας δεοντολογίας του Ηλεκτρονικού Μητρώου Δεδομένων Μαθητών ΑμεΑ
ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΕΔΩ
Α’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ: ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΔΙΑΤΑΞΗ - Δ.Σ. 31/05/2016
Α’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ Κόρινθος,
31/05/2016
ΑΡΓΟΥΣ 17-19 ΚΟΡΙΝΘΟΣ 20 100 Α.Π.:
61
ΤΗΛ: 2741026860 Προς:
Σχολεία Κορινθίας
Β’
ΕΛΜΕ Κορινθίας
ΜΜΕ
ΗΜΕΡΗΣΙΑ
ΔΙΑΤΑΞΗ Δ.Σ. 31/05/2016
1) Ενημέρωση από
σχολεία ευθύνης.
2) Ενημέρωση από τον
Πρόεδρο για τη πρόσφατη Γ.Σ. Προέδρων.
Παράταση προθεσμίας (ΠΜΣ Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου)
Σας ενημερώνουμε πως η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για την Κατεύθυνση "Εκπαιδευτική Αξιολόγηση" του Π.Μ.Σ. "Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπ/κού Έργου" του Τμήματος
Η δεύτερη τετραετία και ο βόμβος των ελικοπτέρων
Η συλλογική
φαντασίωση είναι το σωσίβιο των ναυαγών. Των καραβοτσακισμένων. Ενώ
πνίγονται, κατασκευάζουν έναν δικό τους κόσμο που τους βοηθεί να
αποδράσουν από την τραγική τους κατάσταση, που ανελέητα τους παρασέρνει
στον βυθό.
Πιστεύουν πως πέρασαν τα δύσκολα, ενώ αυτά δεν έχουν έρθει ακόμα. Κάνουν
όνειρα για το 2018, σχεδιάζοντας μιαν ανέφελη και ευθύγραμμη πορεία,
ενώ βρισκόμαστε στα μισά του 2016 και είναι παγκοίνως γνωστό πως ο
μνημονιακός χρόνος είναι πυκνός σε γεγονότα που επιφέρουν δραματικές
Τα 22 μέτρα Τσίπρα - Καμμένου που διαλύουν όσους ψήφισαν ΟΧΙ
και τα 2 μέτρα-δώρο στους πλούσιους!
«Αυτό ακριβώς κάνει η κυβέρνηση. Μετακυλίει όσο μπορεί τα βάρη στους μενουμευρωπαίους».
Η φράση του βουλευτή του ΣΥΡΖΑ χαρακτηρίστηκε ως
διχαστική, υποδαυλίζουσα το εμφυλιοπολεμικό κλίμα, προκλητική, αλλά όχι
ως αυτό που πραγματικά είναι.
Ψευδής.
Το κυβερνητικό αφήγημα που
υποκρύπτει η φράση, δεν είναι, βέβαια, η φορολογική επιβάρυνση των
πολιτών, ανάλογα με τις ιδεολογικές τους πεποιθήσεις.
Αλλά, υιοθετώντας
το αυθαίρετο συμπέρασμα ότι το 38,7% που ψήφισε ΝΑΙ είναι οι
προνομιούχοι
Με την προπαγάνδα για ΔΝΤ και χρέος έβλαψαν τη χώρα
Αυτές τις μέρες γκρεμίστηκαν με τον πλέον παταγώδη τρόπο οι δύο
μεγαλύτερες προπαγανδιστικές εκστρατείες, με τις οποίες πορεύτηκαν οι
ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ επί χρόνια και οι οποίες αποτέλεσαν την αιχμή του δόρατος της
απατηλής και αδιέξοδης «στρατηγικής» τους τόσο πριν από τις εκλογές του
Ιανουαρίου 2015, όσο και μετά στη διάρκεια του καταστροφικού
καλοκαιριού, αλλά και μετά τις εκλογές του Σεπτεμβρίου 2015 μέχρι και
σήμερα, μέχρι και την παραμονή του τελευταίου Eurogroup.
Πρόκειται
για την «εκδίωξη» του ΔΝΤ και τη ρύθμιση του χρέους (κατά τον κ.
Τσακαλώτο, βέβαια, πρωταρχικός σκοπός του στο τελευταίο Eurogroup, όπως
λέει τώρα εκ των υστέρων ήταν η
Δευτέρα 30 Μαΐου 2016
Συμμετοχή υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις που δεν έχουν δηλώσει το 4ο μάθημα Ομάδας Προσανατολισμού
Συμμετοχή υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις που δεν έχουν δηλώσει το 4ο μάθημα Ομάδας Προσανατολισμού
Λόγω
της εφαρμογής για πρώτη φορά του νέου συστήματος εισαγωγής στην
Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ενδεχομένως να υπήρξαν ορισμένοι υποψήφιοι που
δεν είχαν δηλώσει το 4ο μάθημα, που θα συμπλήρωνε την Ομάδα
Προσανατολισμού τους, επειδή θεώρησαν αυτονόητη τη δήλωσή
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)