Προς:
Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων Υπουργείο Επικρατείας & Ψηφιακής Διακυβέρνησης
Υπουργείο Εργασίας
Κοιν.:
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) Βουλευτές Ελληνικού Κοινοβουλίου
Τμήματα Πληροφορικής Πανεπιστημιακού και Τεχνολογικού Τομέα
Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης
ΘΕΜΑ: «Πώς τελικά σπουδάζει κανείς Πληροφορική στην Ελλάδα;»
Αθήνα, 04/03/2020
Αξιότιμες/οι κ. κ. Υπουργοί.
Αναγκαζόμαστε και πάλι, με αφορμή τις ανακοινωθείσες αλλαγές σχετικά
με τη διδασκαλία των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων στις Ομάδες
Προσανατολισμού (
https://is.gd/9GTbml),
να καταδείξουμε τις τεράστιες στρεβλώσεις που συνεχίζουν να υφίστανται,
αλλά και να μεγεθύνονται με τις αναγγελθείσες παρεμβάσεις, χωρίς πλέον
να αποτελούν Ελληνική πρωτοτυπία καθώς επαναλαμβάνουν αυτούσιες και
αναπαράγουν τις κακές πρακτικές και μεθοδεύσεις του παρελθόντος.
Συγκεκριμένα, αναγγέλθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και
Θρησκευμάτων η προώθηση ρύθμισης που συνοπτικά θα μπορούσε να περιγραφεί
ως «κατάργηση του 7ωρου» στις Ο.Π., ενώ παράλληλα διατηρείται το
υφιστάμενο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που θέλει τους
μαθητές που επιθυμούν να εισαχθούν
στα τμήματα Πληροφορικής της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης μέσω της Ομάδας Προσανατολισμού “Θετικών Σπουδών” να εξετάζονται Πανελλαδικά στη Χημεία και
όχι στο μάθημα της Πληροφορικής. Εννοείται πως το μάθημα της Πληροφορικής συνεχίζει να μην υφίσταται στην Ο. Π. “
Θετικών Σπουδών”, ως αποτέλεσμα σχετικών παρεμβάσεων προηγούμενων κυβερνήσεων.