Την αναγκαιότητα ψήφισης της τροπολογίας του υπουργείου Παιδείας που αφορά την οργάνωση και λειτουργία των παραρτημάτων Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, που έχει κατατεθεί στο σχέδιο νόμου για τις «Ρυθμίσεις για την ενίσχυση του ερασιτεχνικού και επαγγελματικού αθλητισμού» υποστήριξε η υφυπουργός Παιδείας Ζέτα Μακρή, στην Ολομέλεια της Βουλής
Μεταβατική διάταξη που ρυθμίζει ζητήματα κτιριακών υποδομών και εκπαιδευτικών δομών των Ν.Π.Π.Ε. (Νομικών Προσώπων Παροχής Εκπαίδευσης) κατατέθηκε σήμερα στη Βουλή από τον Υπουργό Παιδείας, Κυριάκο Πιερρακάκη.
Η τροπολογία αφορά τα παραρτήματα των μη κρατικών πανεπιστημίων και τις εγκαταστάσεις τους σε περιοχές όπου είτε λειτουργούν ήδη εκπαιδευτικές δομές είτε υπάρχει η δυνατότητα ίδρυσης νέων.
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
Συμπληρώνουμε τις με αρ. 63871/H2/07-6-2024 (ΑΔΑ: 6ΥΦ946ΝΚΠΔ-ΠΡΨ), 71987/H2/27-6-2024 (ΑΔΑ: 6Ξ0Υ46ΝΚΠΔ-Υ27), 92815/H2/13-8-2024 (ΑΔΑ: 9ΑΗΡ46ΝΚΠΔ-Ο04), 93526/H2/19-8-2024 (ΑΔΑ: 9Υ4Ο46ΝΚΠΔ-ΧΣΤ), 113581/H2/01-10-2024 (ΑΔΑ: ΡΩΧΡ46ΝΚΠΔ-122), 114522/H2/02-10-2024 (ΑΔΑ: 9ΗΦΥ46ΝΚΠΔ-5ΑΝ) και 132957/H2/06-11-2024 (ΑΔΑ: 9ΤΛΧ46ΝΚΠΔ-Α0Ν) Υ.Α. και αποσπούμε τους/τις παρακάτω εκπαιδευτικούς, ανά Συντονιστικό Γραφείο Εκπαίδευσης, με τις τακτικές αποδοχές τους στην Ελλάδα και το ειδικό επιμίσθιο εξωτερικού και τους/τις θέτουμε στη διάθεση του/της οικείου/ας Συντονιστή/στριας Εκπαίδευσης, προκειμένου να τοποθετηθούν σε εκπαιδευτικές μονάδες της περιοχής ευθύνης του/της, ως ακολούθως:
Από σήμερα, επταμελές κλιμάκιο του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) πραγματοποιεί επισκέψεις σε σχολεία της Αττικής, στο πλαίσιο της μελέτης “Education Policy Review” για την αξιολόγηση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.
Η επίσκεψη του κλιμακίου του ΟΟΣΑ στα σχολεία της Αττικής έχει προγραμματιστεί από το υπουργείο Παιδείας, για το χρονικό διάστημα από σήμερα 4 Φεβρουαρίου έως και την Πέμπτη. Ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης ήδη έχει δηλώσει ότι σε συνεννόηση με τον ΟΟΣΑ θα δημιουργηθεί για την ελληνική εκπαίδευση ένας οδικός χάρτης για τις αλλαγές που απαιτούνται. “Η δημοσιοποίηση από τον ΟΟΣΑ των αποτελεσμάτων για τις επιδόσεις των μαθητών που συμμετείχαν στην έρευνα του Διεθνούς Προγράμματος PISA για το 2022 (Programme for International Student Assessment – PISA 2022) για το πρόσθετο και καινοτόμο πεδίο «Δημιουργική Σκέψη» (innovative domain “Creative Thinking”), δείχνει τον δρόμο για τις αλλαγές που θα υιοθετηθούν από το προσεχές σχολικό έτος“, υπογράμμισε ο Κυριάκος Πιερρακάκης.
Σχολεία: Νέες δράσεις ευαισθητοποίησης στα μέλη της σχολικής κοινότητας και στην οικογένειά τους για την προστασία των αδέσποτων ζώων. Yπογραφή ΚΥΑ του ΥΠΑΙΘΑ με το Υπουργείο Εσωτερικών για την ανάπτυξη της φιλοζωίας
Στο πλαίσιο της κοινής πολιτικής των Υπουργείων Εσωτερικών και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ο Υφυπουργός Εσωτερικών, Βασίλης Σπανάκης και η Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Ζέττα Μακρή υπέγραψαν Κοινή Υπουργική Απόφαση, με την οποία προβλέπεται ο καθορισμός, η μορφή και η περαιτέρω εξειδίκευση του περιεχομένου των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αφορούν στην προώθηση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη της φιλοζωίας και της υπεύθυνης ιδιοκτησίας ζώου συντροφιάς σε νηπιαγωγεία και σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, από σήμερα, Τρίτη 4/2/2025, να υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα της 3ης περιόδου επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε., τα οποία θα ξεκινήσουν τέλη Μαρτίου 2025 και θα ολοκληρωθούν στα μέσα Νοεμβρίου 2025, μετά από διακοπή μαθημάτων την καλοκαιρινή περίοδο.
Οι αιτήσεις συμμετοχής για την παρούσα περίοδο επιμόρφωσης και η κατανομή των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης γίνονται σε 2 φάσεις:
Τροποποιήσεις αποσπάσεων και αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2024-2025
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ
Ανάκληση μετάθεσης εκπαιδευτικού Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης, έτους 2024
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ
Αποσπάσεις και διακοπή απόσπασης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2024-2025
Το έγγραφο ΕΔΩ
Παράταση εκπαιδευτικού έτους 2024-2025 στη Σχολή Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.) Βελλάς Ιωαννίνων
Το έγγραφο ΕΔΩ
Παράταση εκπαιδευτικού έτους 2024-2025 στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.) Ριζαρείου Εκκλησιαστικής Σχολής και Κρήτης
To σχετικό έγγραφο ΕΔΩ
Εισαγωγή ιεροσπουδαστών στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.), το εκπαιδευτικό έτος 2025-2026
Το σχετικό έγγραφο ΕΔΩ
Πράτααση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων-δηλώσεων προτίμησης για πρόσληψη ως προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ71/ΠΕ70.ΕΑΕ – Δασκάλων Ειδικής και ΠΕ70 – Δασκάλων δια δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπ/σης
ΣΧΕΤ: Η. αριθμ. Πρωτ. 882/27-01-2025 (ΑΔΑ: 68Τ846ΝΚΠΔ-16Χ) Τοπική Πρόσκληση της ΠΔΕ Κρήτης
Σε συνέχεια της ανωτέρω σχετικής πρόσκλησης παρατείνεται η
ημερομηνία υποβολής αίτησης-δήλωσης προτίμησης για πρόσληψη ως
προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ71/ΠΕ70.ΕΑΕ – Δασκάλων
ΕΑΕ και ΠΕ70 – Δασκάλων για δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπ/σης για το διδακτικό έτος 2024-2025 έως και τη Τετάρτη 05/02/2025.
Το σχετικό έγγραφο εδώ
Ο διαγωνισμός στοχεύει στην αναβάθμιση της τεχνολογικής υποδομής των σχολείων της Θεσσαλίας, εξασφαλίζοντας σύγχρονο εξοπλισμό ΤΠΕ, ο οποίος θα βελτιώσει τη διδασκαλία και τη μαθησιακή διαδικασία.
Ε.Λ.Μ.Ε.-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Πρ. Κορομηλά 51 ΤΚ 54622 Θεσσαλονίκη, 8/01/2025
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Αρ. Πρ.: ΔΥ
e-mail : b.elme.thess@gmail.com
Προς:ΔΔΕ, ΟΛΜΕ, Σχολεία, Δ/νσεις,
Περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης
ΘΕΜΑ: “Συγκρότηση νέου Δ.Σ. της Β΄ΕΛΜΕ - Θεσσαλονίκης”
Το ΔΣ της Β΄ ΕΛΜΕ -Θ για το 2024, συγκροτήθηκε σε σώμα ως εξής:
ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΤΟΔΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 6972448882
ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΚΥΡΙΑΚΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ 6937773734
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΠΟΛΙΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 6977255181
ΤΑΜΙΑΣ: ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΦΑΝΟΥΡΙΟΣ 6979110584
ΕΙΔ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΖΗΝΟΒΙΑ (ΤΖΙΝΑ) 6972848899
ΜΕΛΟΣ: ΚΥΡΙΑΚΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗ 6946447807
ΜΕΛΟΣ: ΘΕΟΔΟΣΙΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 6937521951
Ακύρωση επαναληπτικής εκλογικής διαδικασίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων στο Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. Αττικής.
Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού δεν περιορίζεται αποκλειστικά στις ώρες διδασκαλίας μέσα στην τάξη. Αντιθέτως, περιλαμβάνει ένα σύνολο εξωδιδακτικών καθηκόντων, τα οποία απαιτούν χρόνο, προετοιμασία και συστηματική εργασία. Μέχρι το 2011, οι εκπαιδευτικοί λάμβαναν το επίδομα διδακτικής προετοιμασίας, το οποίο αναγνώριζε και αποζημίωνε την εργασία που γινόταν εκτός του σχολικού ωραρίου, όπως η προετοιμασία των μαθημάτων, η διόρθωση εργασιών και διαγωνισμάτων.
Ωστόσο, το επίδομα αυτό καταργήθηκε, με την αιτιολογία ότι οι συγκεκριμένες δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιούνται στο σχολείο, στο πλαίσιο των εξωδιδακτικών καθηκόντων. Συγκεκριμένα, με τις νομοθετικές ρυθμίσεις του άρθρου 245 του Ν. 4512/2018 και του άρθρου 101 του Ν. 4823/2021, ορίστηκε ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να παραμένουν στο σχολείο μετά το πέρας της διδακτικής τους απασχόλησης, ώστε να ασκούν τα εξωδιδακτικά τους καθήκοντα.
Η διάταξη εξαίρεσης εκπαιδευτικών από την κινητικότητα αφορά και τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ)
Από το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, ένα σημαντικό μέτρο θα αλλάξει τη διαδικασία εισαγωγής στα ελληνικά πανεπιστήμια για όσους επιθυμούν να αποκτήσουν δεύτερο πτυχίο. Συγκεκριμένα, το ποσοστό των εισακτέων μέσω κατατακτήριων εξετάσεων αυξάνεται από το 12% στο 30%, δίνοντας νέες ευκαιρίες σε πτυχιούχους που επιθυμούν να διευρύνουν τις γνώσεις τους ή να αλλάξουν επαγγελματική κατεύθυνση.
Η απόφαση αυτή, την οποία θα φέρει προς ψήφιση στη Βουλή την Άνοιξη ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης, στοχεύει στην ενίσχυση της κινητικότητας των αποφοίτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και στη δημιουργία περισσότερων επιλογών για τη συνέχιση των σπουδών τους. Παράλληλα, αναμένεται να συμβάλει στη βιωσιμότητα των περιφερειακών πανεπιστημιακών τμημάτων, καθώς η αύξηση των εισακτέων μπορεί να καλύψει κενές θέσεις και να ενισχύσει την ακαδημαϊκή δραστηριότητα στις συγκεκριμένες περιοχές.
Αλλαγές στην ένταξη Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία θα βρουν οι φετινοί υποψήφιοι που θα πάρουν μέρος στις Πανελλήνιες Εξετάσεις του 2025.
Οι αλλαγές αυτές αφορούν πανεπιστήμια όπως το Οικονομικό Αθήνας, το Δημοκρίτειο, το πανεπιστήμιο Πάτρας, το πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, το πανεπιστήμιο Κρήτης, Στρατιωτικές σχολές και άλλα πανεπιστήμια. Συγκεκριμένα, με τις υπουργικές αποφάσεις γίνονται οι κάτωθι τροποποιήσεις στην Ένταξη των Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία:
Α. Το παρακάτω Τμήμα εντάσσεται και στο 1ο Ε.Π. «ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ, ΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ»:
Στο ΒΗΜΑ Talks έδωσε συνέντευξη ο Υπουργός ΠΑΙΘΑ κος Κυριάκος Πιερρακάκης και απάντησε μεταξύ άλλων στο αν θα καταργηθούν οι Πανελλήνιες εξετάσεις, στο αν έχει ακυρωθεί η Γ΄ Λυκείου λόγω των Πανελλαδικών, για το «γιατί δε φτιάχνετε πρώτα τα δημόσια Πανεπιστήμια πριν ανοίξετε τα ιδιωτικά», ενώ μίλησε για τα Ωνάσεια Σχολεία, την Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών και για το τι θέλει ν’ αφήσει πίσω του ένας Υπουργός Παιδείας.
«Στην εκπαίδευση, τις τελευταίες δεκαετίες, υψώθηκαν όλα τα πολιτικά ταμπού της μεταπολίτευσης» λέει ο Κυριάκος Πιερρακάκης μιλώντας στο ΒΗΜΑ Talks.
Θέμα: «Στοιχεία του προγραμματισμού υλοποίησης της δεκάωρης δράσης του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη»
Σχετ: α) Η υπό στοιχεία 130372/ΓΔ4/01-11-2024 Υ.Α. με θέμα: «Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού πολίτη» του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου» (Β΄ 6048)
β) Η υπό στοιχεία 146472/ΓΔ4/6-12-2024 εγκύκλιος με θέμα: «Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη” στο Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο»
Η εισαγωγή του μαθήματος Ηθικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση είναι μια πρωτοβουλία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), η οποία αναμένεται να προσφέρει στους μαθητές τη δυνατότητα να σπουδάσουν ένα μάθημα με κοινωνικό και ανθρωπιστικό περιεχόμενο, σε περίπτωση που απαλλάσσονται από το υποχρεωτικό μάθημα των Θρησκευτικών.
Το ΙΕΠ έχει δώσει στην ομάδα των εκπονητών του Προγράμματος Σπουδών προθεσμία οκοκλήρωσης του έργου μέχρι 31/07/2025. Πρόκειται για τους μαθητές οι οποίοι δεν είναι xριστιανοί oρθόδοξοι (δηλαδή αλλόθρησκοι, ετερόδοξοι, άθρησκοι, άθεοι, αγνωστικιστές), και μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να απαλλαγούν από την υποχρέωση παρακολούθησης του μαθήματος των Θρησκευτικών, υποβάλλοντας σχετική αίτηση στον διευθυντή της σχολικής μονάδας στην οποία θα αναφέρεται το εξής: “Λόγοι θρησκευτικής συνείδησης δεν επιτρέπουν τη συμμετοχή (μου ή του παιδιού μου) στο μάθημα των Θρησκευτικών”.
Συγκεκριμένα, τα σχολεία σε Θήρα, Ανάφη, Ίο και Αμοργό θα παραμείνουν κλειστά μέχρι και την Παρασκευή, 7 Φεβρουαρίου 2025, για λόγους ασφάλειας των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού. Λόγω της συνεχιζόμενης σεισμικής ακολουθίας, ο πρόεδρος του ΟΑΣΠ, Καθηγητής Ευθύμιος Λέκκας, συγκάλεσε έκτακτη κοινή συνεδρίαση των Επιτροπών Εκτίμησης Σεισμικού Κινδύνου και Παρακολούθησης του Ελληνικού Ηφαιστειακού Τόξου, την οποία παρακολούθησαν υψηλόβαθμοι αξιωματούχοι του Υπουργείου Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας, μεταξύ των οποίων ο Υπουργός Βασίλης Κικίλιας και ο Υφυπουργός Ευάγγελος Τουρνάς.
Η Κεντρική Βιβλιοθήκη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) εισέρχεται σε μια νέα εποχή με τη χρηματοδότηση έργων ενεργειακής αναβάθμισης που θα την καταστήσουν πιο σύγχρονη και φιλική προς το περιβάλλον.
Το έργο, που εξασφάλισε χρηματοδότηση ύψους 6.250.000 ευρώ από το Πρόγραμμα «Κεντρική Μακεδονία 2021-2027», αποσκοπεί στη βελτίωση της ενεργειακής απόδοσης και την αναβάθμιση των υποδομών της βιβλιοθήκης, ενισχύοντας την αειφορία και την εξοικονόμηση ενέργειας.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι ξεκίνησε ηλεκτρονικά από το Σάββατο 1-2-2025 και διά ζώσης από τη Δευτέρα 3-2-2025 έως την Τρίτη 11-2-2025 η υποβολή αιτήσεων παραίτησης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ.
Μέρος Α: Ενημέρωση σχετικά με την υποβολή αιτήσεων παραίτησης σχολικού έτους 2024-2025
Αλλάζουν οι εξετάσεις για το απολυτήριο Λυκείου ενώ η προαγωγή από τη μία τάξη στην άλλη γίνεται εύκολη υπόθεση στα σχολεία, καθώς υπάρχουν μαθήματα που διευκολύνουν την κατάσταση.
Ακόμα και αν οι μαθητές έχουν κάτω από τη βάση σε κρίσιμα μαθήματα, τους «σώζουν» τα δευτερεύοντα.
Η απόφαση ελήφθη στη σημερινή συνεδρίαση, παρουσία του υπουργού Κλιματικής Κρίσης, Βασίλη Κικίλια, του υφυπουργού Ευάγγελου Τουρνά, του Γενικού Γραμματέα Πολιτικής Προστασίας, Βασίλη Παπαγεωργίου, καθώς και εκπροσώπων της ηγεσίας του Πυροσβεστικού Σώματος. Ειδικότερα, μετά την ενδελεχή εξέταση όλων των μέχρι τώρα δεδομένων, διατυπώθηκε ομόφωνα από όλα τα μέλη των Επιτροπών ότι:
1. Η σεισμική δραστηριότητα εντός της καλδέρας παραμένει σε ύφεση.
Συνεχείς είναι οι σεισμικές δονήσεις που καταγράφονται στις Κυκλάδες, και συγκεκριμένα στην ευρύτερη περιοχή ανάμεσα στην Αμοργό, τη Σαντορίνη και τα γύρω νησιά, με τις αρμόδιες αρχές και τους ειδικούς να βρίσκονται σε επιφυλακή και να παρακολουθούν εντατικά την εξέλιξη του φαινομένου.
Σύμφωνα με τις μετρήσεις του Γεωδυναμικού Ινστιτούτου, από τις 6 το πρωί της Κυριακής 2 Φεβρουαρίου έχουν καταγραφεί πάνω από 30 δονήσεις άνω των 2 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ, με τη μεγαλύτερη να αγγίζει τα 4,5 Ρίχτερ στις 09:22, με επίκεντρο 36,3 χιλιόμετρα βορειοανατολικά της Θήρας και εστιακό βάθος 2 χιλιομέτρων.
Οι δύο νέες νομοθετικές παρεμβάσεις που παρουσίασε ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης, στο Υπουργικό Συμβούλιο αφορούν δύο σημαντικές πρωτοβουλίες: την ίδρυση των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης και τη θεσμοθέτηση 600 οργανικών θέσεων για κληρικούς της Ομογένειας. Αυτές οι πρωτοβουλίες έχουν στόχο τη βελτίωση της εκπαίδευσης και της εκκλησιαστικής παρουσίας του Ελληνισμού τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καλεί τους/τις ενδιαφερόμενους/ες:
α) αφυπηρετήσαντες Καθηγητές/τριες ή Καθηγητές/τριες ή Αναπληρωτές/τριες Καθηγητές/τριες Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.) ή Ερευνητές/τριες Α’ ή Β’ βαθμίδας αναγνωρισμένου Ερευνητικού Κέντρου ανωτάτου επιπέδου, ή επιστήμονες εγνωσμένου διεθνούς κύρους και ανάλογων προσόντων για την πλήρωση της θέσης του/της Προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής Δημόσιων Ωνασείων Σχολείων (Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ.) και αυτής του/της αναπληρωτή /τριας του/της,
Εισήγηση προς τις ΓΣ των ΕΛΜΕ
της χώρας
Η πραγματικότητα του σήμερα
Ο κόσμος μας αλλάζει και οι αλλαγές αυτές είναι τεκτονικές. Η γεωπολιτική μα και η τεχνολογία διαμορφώνουν ένα ψηφιδωτό συγκρούσεων, προκλήσεων μα και απειλών για τον άνθρωπο και τη δημοκρατία.
Η Μέση Ανατολή βυθίζεται όλο και πιο σταθερά στη δίνη των ανταγωνισμών των περιφερειακών δυνάμεων της περιοχής οι οποίοι και λειτουργούν υπό την επιτροπεία των μεγάλων δυνάμεων του κόσμου αυτού. Η εξαιρετικά αμφίσημη -σε πολλά επίπεδα-αλλαγή στη Συρία, η αβέβαιη κατάσταση στον Λίβανο, η αγωνία για την τύχη των κουρδικών πληθυσμών μα και των άλλων εθνοτικών ή θρησκευτικών μειονοτήτων στη νέα πραγματικότητα, οι εσωτερικές τριβές σε άλλες χώρες και κυρίως το ανέκκλητο αποτύπωμα του πολέμου στη Γάζα με την ανείπωτη ανθρωπιστική τραγωδία που έχει συντελεστεί, συνθέτουν ένα σκηνικό ρευστό και εξαιρετικά δύσκολο να χαρτογραφηθεί ως προς τις μελλοντικές εξελίξεις.
Ο νέος νόμος φέρνει σημαντικές αλλαγές και ρυθμίσεις για τη διαδικασία επιλογής και αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, θέτοντας νέες προϋποθέσεις για την πρόσληψη και θητεία τους.
Το διεθνές κλιμάκιο αναμένεται να αξιολογήσει το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, προτείνοντας βελτιώσεις και μεταρρυθμίσεις βασισμένες στις βέλτιστες πρακτικές άλλων χωρών. Οι αλλαγές αναμένεται να επικεντρωθούν στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας, την ενίσχυση της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και την αναμόρφωση των σχολικών προγραμμάτων.
Τα νέα Πειραματικά Σχολεία θα προσφέρουν ενισχυμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο θα λειτουργεί ως μοντέλο καινοτομίας για τη γενική εκπαίδευση.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση, οι Διευθυντές των σχολείων καλούνται να καταγράψουν και να αποτυπώσουν τα Ωρολόγια Προγράμματα των σχολείων τους μέσω του συστήματος MySchool, χρησιμοποιώντας τα λογισμικά ή τις εφαρμογές που ήδη διαθέτουν.
Σε ένα μήνα θα ξεκινήσει η καθιερωμένη διαδικασία εγγραφών των μαθητών στο Νηπιαγωγείο και την Α Δημοτικού. Όπως κάθε χρόνο η διαδικασία θα λάβει χώρα από την 1η έως και την 20η Μαρτίου με την υποβολή των αιτήσεων
Στο πλαίσιο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο με την οποία καθορίζει την διαδικασία που θα ακολουθηθεί για τους μαθητές που θα επαναφοιτήσουν στην προσχολική βαθμίδα την επόμενη σχολική χρονιά.
«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ» με αυτό το σύνθημα της 1ης Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου, τα σχολεία όλης της χώρας διοργανώνουν αθλητικές δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση και την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας με την προώθηση του φίλαθλου πνεύματος.
